2 MB - Finken Verlag
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Musterseiten aus: Schreibkarussell · Best.-Nr. 1414 · Aufgabenkarten · © <strong>Finken</strong>-<strong>Verlag</strong> · www.finken.de<br />
KA KAR R USSELL<br />
USSELL<br />
SCHREIB<br />
SCHREIB<br />
1
Musterseiten aus: Schreibkarussell · Best.-Nr. 1414 · Aufgabenkarten · © <strong>Finken</strong>-<strong>Verlag</strong> · www.finken.de<br />
Schreibkarussell<br />
Best.-Nr. 1414<br />
Autorinnen: Margarethe Fimmen-Marquardt, Sabine Lilienthal<br />
Redaktion: Doris Fischer, Susanne Kortmann<br />
Satz: Joachim Kramer, Therese Meissner<br />
Reproduktion: Norbert A. Schick<br />
Druck: Spintler Druck und <strong>Verlag</strong> GmbH, Weiden<br />
© 2000 <strong>Finken</strong> <strong>Verlag</strong> GmbH, Oberursel<br />
4., durchgesehene Auflage 2009<br />
Illustratoren / Illustratorinnen<br />
Karten<br />
Regine Altegoer: 2, 16, 39, 44, 66, 69, 70<br />
Ruud Bruijn: 52, 53, 59<br />
Gisela Dürr: 47, 50, 54<br />
Julia Ginsbach: 3, 5, 30, 72<br />
Kristin Labuch: 24, 26, 33, 37, 79<br />
Gabriele Timm: 4, 31, 32, 46, 77<br />
Christa Unzner: 6, 7, 25, 27, 29, 41, 60, 63, 64, 65, 73,<br />
75, 76, 78<br />
Silke Voigt: 13, 15, 23, 48, 68<br />
John Rabou: 9, 10, 11, 12, 14, 18, 19, 20, 21, 22, 42,<br />
43, 56, 67, 71<br />
Dorle Schausbreitner: 1, 28, 34, 40, 49, 61<br />
Bildquellen<br />
Karten 36, 74: Fotos stammen aus Privatbesitz und wurden<br />
mit Genehmigung der Eigentümer abgedruckt<br />
Karten 8, 35: Fotos von Rebecca Lilienthal<br />
Karte 17: Bildfolge aus: René Goscinny & Sempé<br />
„Der kleine Nick“<br />
© 1974 Diogenes <strong>Verlag</strong> AG Zürich<br />
Textquellen<br />
Karte 3: Josef Steck „In der Geisterbahn“<br />
aus: MÜCKE 09 / 1976<br />
© Universum <strong>Verlag</strong> GmbH KG, 65175 Wiesbaden<br />
Karte 9: Mario Giordano, Textausschnitt aus: KARAKUM,<br />
rotfuchs 721<br />
© 1993 by Rowohlt Taschenbuch <strong>Verlag</strong> GmbH,<br />
Reinbek<br />
Karte 16: aus: Ursula Fuchs/Heinz Schindele<br />
„Das große Buch vom kleinen grünen Drachen“<br />
© 1988 by Anrich <strong>Verlag</strong>, Weinheim<br />
Karte 37: aus: Achim Bröger „Flockis Abenteuer“<br />
© 1994 by Arena <strong>Verlag</strong> GmbH, Würzburg<br />
Karte 38: aus: Hamburger Abendblatt, Axel Springer <strong>Verlag</strong><br />
AG, Hamburg<br />
Karte 56: aus: Steinar Sörlle „Die Nacht, als keiner schlief“<br />
© 1988 <strong>Verlag</strong> Nagel & Kimche AG, Zürich<br />
Karte 58: aus: Hamburger Abendblatt, Axel Springer <strong>Verlag</strong><br />
AG, Hamburg<br />
Karte 72: Volker Rosin „Wir sind Freunde“<br />
aus: Volker Rosin „Das ist unsere Welt“<br />
(Don Bosco <strong>Verlag</strong>) © by Moon-Records-<strong>Verlag</strong>,<br />
Düsseldorf<br />
Karte 73: aus: Regina Rusch „Johanna, wir sind stark“<br />
© 1996 by Arena <strong>Verlag</strong> GmbH, Würzburg<br />
Karte 75: aus: Elisabeth Zöller „Und wenn ich zurückhaue?“<br />
© 1994 by K. Thienemanns <strong>Verlag</strong>, Stuttgart-Wien-<br />
Bern<br />
Karte 76: aus: Max von der Grün „Vorstadtkrokodile“<br />
© 1976 C. Bertelsmann Jugendbuch <strong>Verlag</strong>,<br />
München, in der <strong>Verlag</strong>sgruppe Bertelsmann GmbH<br />
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2
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Geister und Außerirdische 1<br />
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Geister und Außerirdische 1<br />
Schreibe zu dem Gruselbild eine Geschichte.<br />
B: Aufbau einer Geschichte<br />
X: Geisterwörter<br />
Suche dir eine Gruselgestalt aus. Beschreibe sie und berichte von einem aufregenden<br />
Erlebnis mit ihr.<br />
V: Wortfeld „Angst“/ Angstausdrücke<br />
X: Geisterwörter<br />
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Geister und Außerirdische 2<br />
Mein Kind,<br />
du bist nun alt genug.<br />
Heute Nacht sollst du das<br />
erste Mal allein geistern.<br />
Jage den Menschen<br />
ordentlich Angst<br />
ein!<br />
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Geister und Außerirdische 2<br />
Das kleine Gespenst geistert zum ersten Mal und erzählt davon beim Morgengrauen seiner<br />
Mutter.<br />
„Juhu, ich kann es …“<br />
Überlege, bevor du von den Abenteuern berichtest: Wo und wann findet das Geistern statt?<br />
Was passiert? Wie geschieht es und welches Ende hat die Geschichte?<br />
V: Wortfeld „Angst“ / Angstausdrücke<br />
X: Geisterwörter<br />
Suche dir ein „Geisterwort“ aus und finde, wie in diesem Beispiel, zu jedem Buchstaben einen<br />
Satz. Du kannst auch ein anderes Geisterwort auswählen. ( X: Geisterwörter)<br />
Gespenst Burgruine Geisterhaus<br />
Genau um Mitternacht erschien das kleine Gespenst Rudolf auf dem Friedhof.<br />
Es blickte sich vorsichtig nach allen Seiten um, denn noch sollte niemand seinen gräulichen<br />
Spuk bemerken.<br />
I rrlichter sprühten aus seinen weit aufgerissenen Augen und ließen die ganze Gegend<br />
in einem unheimlichen Aussehen erscheinen.<br />
Schrecken sollte sein Auftreten im Ernstfall überall verbreiten.<br />
Triumphierend schwebte es nach dieser Probe in seine verlassene Burgruine zurück.<br />
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Geister und Außerirdische 3<br />
Hast du Mut, kaltes Blut,<br />
fahre mit der Geisterbahn.<br />
Eingestiegen! Schon geht’s an!<br />
Heulend öffnet sich das Tor!<br />
An dein Ohr dringt ein wilder Geisterchor.<br />
Heult und lacht durch die Nacht.<br />
Plötzlich zucken aus dem Dunkel<br />
grüne Lichter. Im Gefunkel<br />
steht der Tod im Nachtgewand,<br />
streckt nach dir die Knochenhand,<br />
grinst und winkt – und versinkt.<br />
Flammen lodern. In den Schein<br />
springt ein Teufel selbst hinein,<br />
und es heult und lärmt und kracht.<br />
Eine ganze Hölle lacht!<br />
Und es blitzt! Der Donner grollt!<br />
Durch die Nacht der Wagen rollt.<br />
„In der Geisterbahn“ von Josef Steck<br />
Hexen reiten auf dem Besen!<br />
Überall sind Zauberwesen,<br />
schauen schreckliche Gespenster<br />
durch ein aufgeriss’nes Fenster,<br />
winken aus den Ecken,<br />
furchtbar zum Erschrecken.<br />
Aus den Winkeln kriechen Schlangen.<br />
Kröten kommen leis’ gegangen.<br />
Schrecklich klappern Totenknochen.<br />
Langsam kommt die Angst gekrochen.<br />
Eulen schauen starr dich an.<br />
Weiter rast die Geisterbahn.<br />
Eiskalt läuft’s dir übern Rücken.<br />
Du wagst kaum noch aufzublicken,<br />
und dein Herz schlägt wild und bang.<br />
Dauert diese Fahrt noch lang?<br />
Feueraugen – Geisterhände!<br />
Schrecken, Schrecken ohne Ende.<br />
Da – mit Heulen und Gebraus<br />
ist die Geisterfahrt nun aus<br />
und du weißt, was Gruseln ist,<br />
wenn du ausgestiegen bist.<br />
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Geister und Außerirdische 3<br />
Bist du schon einmal Geisterbahn gefahren? Erzähle es möglichst schaurig.<br />
V: Wortfeld „Angst“ / Angstausdrücke<br />
Erfinde drei ganz gruselige Geisterbahn-Stationen und beschreibe sie.<br />
Denke dir eine Geistergeschichte aus. Vielleicht findest du dazu auch Geisterreime.<br />
X: Geisterwörter<br />
Gestalte ein Werbeplakat für eine Geisterbahn.<br />
J: Werbetexte<br />
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Geister und Außerirdische 4<br />
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Geister und Außerirdische 4<br />
Schreibe eine Bastelanweisung zu dem Kürbisgeist.<br />
D: Satzanfänge<br />
R: Wortfeld „machen“<br />
Der Kürbisgeist wird lebendig und erzählt:<br />
Endlich hatte ich es geschafft, mich vor der Tür breit zu machen. Ich glaube, ich sah<br />
so richtig zum Fürchten aus …<br />
Du hast einen Kürbisgeist gebastelt und versuchst, jemanden zu erschrecken.<br />
V: Wortfeld „Angst“ / Angstausdrücke<br />
Male den Kürbisgeist.<br />
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Geister und Außerirdische 5<br />
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Geister und Außerirdische 5<br />
Lade zu einer Gespenster-Party ein.<br />
Gestalte deine Einladung künstlerisch.<br />
F: Brief / Einladung<br />
Du warst auf einer Party und kommst nach Hause. Erzähle in der Ichform:<br />
• Wie war es?<br />
• Was hat dir besonders gut oder nicht gefallen?<br />
…<br />
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Geister und Außerirdische 6<br />
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Geister und Außerirdische 6<br />
Frau Neugier sah einen Außerirdischen. Sie meldete es sofort der Lokalzeitung. Wie könnte<br />
die Zeitungsmeldung am nächsten Tag lauten?<br />
G: Bericht / Nachrichten<br />
S: Wortfeld „sehen“<br />
Welche Schlagzeilen / Überschriften fanden die Leser am nächsten Tag in den Lokalzeitungen?<br />
Der Reporter kam zu Frau Neugier und wollte genau wissen, wie der Außerirdische aussah.<br />
Schreibe einen Steckbrief von diesem Außerirdischen!<br />
K: Steckbrief<br />
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Geister und Außerirdische 7<br />
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Geister und Außerirdische 7<br />
Der Außerirdische kehrt von seinem Besuch auf der Erde zurück. Die Bewohner des Planeten …<br />
staunen nicht schlecht über den Bericht von … Sie wollen alles ganz genau wissen.<br />
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Der Außerirdische berichtet ausführlich. Natürlich benutzt er ganz andere Wörter für<br />
Autos – Flugzeuge – Häuser – Bäume – Menschen – Tiere …<br />
Ihr werdet es kaum glauben, aber es war so. Ich landete genau …<br />
C: Anschaulich erzählen<br />
S: Wortfeld „sehen“<br />
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Abenteuer 8<br />
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Abenteuer 8<br />
Wenn die Felsen erzählen könnten!<br />
Vor unendlich vielen Jahren …<br />
Ein Reisebüro bietet an:<br />
Erleben Sie die Wüste hautnah!<br />
Denke dir dazu einen Werbetext aus.<br />
J: Werbetexte<br />
Du kannst auch für andere Reisen werben: Seereise, Safari, …<br />
Gestalte den Werbetext künstlerisch.<br />
J: Werbetexte<br />
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Abenteuer 11<br />
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Abenteuer 11<br />
Dein Schiff wartet in der Haifischbucht. Du hast eine aufregende Schatzsuche hinter dir.<br />
Erzähle und verwende dabei auch die Karte.<br />
• Wie bist du zu dem Schatz gekommen?<br />
• Welchen Schatz hast du gefunden?<br />
• Was wirst du mit ihm machen?<br />
O: Ortsangaben<br />
Q: Wortfeld „gehen“<br />
Entwirf eine Schatzkarte.<br />
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