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Musterseiten aus: Sprache erwerben · Best.-Nr. 1425 · Kopiervorlagen · © Finken-Verlag · www.finken.de 

Sprache 

erwerben 

Hören - Verstehen - Schreiben 

Best.-Nr. 1425 

96 Arbeitsblätter · 8 Erzählbilder · 1 Poster 

von Dagmar Rucys 

illustriert von Marlit Peikert


Sprache erwerben 

Im Klassenzimmer 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Dinge in der Klasse 

Nomen 

2 * Was tun die Kinder im Klassenzimmer? 

Verben im Infinitiv/1. Person Plural Präsens 

3 * Eins passt nicht 

Nomen/Artikel; Oberbegriffe 

Leseverständnis 4 * Die Projektwoche · Teil 1 

genaues Lesen; Informationen entnehmen 

5 * Die Projektwoche · Teil 2 

genaues Lesen; eine Tabelle ausfüllen/Vermutungen äußern 

Sprache untersuchen 6 * Klassenzimmer-Wörter 

Nomen/Artikel; Nomen alphabetisch ordnen 

7 * Eine verzweifelte Lehrerin 

Verben 3. Person Singular 

8 * In oder an – aber was kommt dann? 

Präpositionen 

Hörverstehen 9 * Die Neue 

gehörte Informationen in eine Tabelle eintragen 

10 * Der Stundenplan 

gehörte Informationen in eine Tabelle eintragen 

freies Schreiben 11 Salmans neue Jacke 

zu einer Bildfolge erzählen 

12 Meine Projektwoche 

eine Projektwoche planen und vorbereiten 

* Lösungsseiten im Handbuch 

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1 

2


Im Klassenzimmer 9 

Die Neue 

• Bilge ist neu in der Klasse. Olga stellt ihr die Klassenkameraden vor. 

Höre genau zu und schreibe auf, wie die Kinder heißen. 

• Hast du gut zugehört? Benutze diese Wörter und fülle die Tabelle aus. 

Du kannst auch die Bilder noch anmalen. Tipp: Hole dir das Ereignisbild zu Hilfe. 

Lisa dunkelbraun Pausenbrot erfinden Buch 

Papierflugzeug blau dunkelblond Ahmet lesen 

Ramesch grün-weiß essen schwarz weiß-gelb gestreift 

Daran erkennst du Name: Name: Name: 

die Kinder: 

Haarfarbe 

Farbe des Pullovers 

Das tun sie gerne: 

Dieser Gegenstand 

passt zu dem Kind: 

© Finken Verlag · www.finken.de Hörverstehen 


1 

*



Auf dem Schulhof · In der Turnhalle 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · 

Dinge auf dem Schulhof und in der Turnhalle 

Nomen/Artikel; Wortgrenzen erkennen 

2 * Aus 2 mach 1 

zusammengesetzte Nomen/Artikel 

3 * Spiel und Spaß 

Verben im Infinitiv/3. Person Singular 

Leseverständnis 4a Eine spannende Schnitzeljagd 

sinnentnehmendes Lesen/unbekannte Begriffe klären 

Sprache untersuchen 5 * Immer nur Schule? 

Wortfamilie „Schule“ 

4b * Der Schnitzeljagd-Plan 

Informationen entnehmen und zeichnerisch in einen Plan 

übertragen 

6 * Tuwörter (Verben) verändern sich 

Verben im Infinitiv/1. Person Singular Präsens/Perfekt 

7 * Nomen oder Verben? 

Groß-/Kleinschreibung bei Nomen und Verben 

Hörverstehen 8a * Schulhof-Geräusche 

Geräusche einem Bild zuordnen 

8b * Schulhof-Gespräche 

Gespräche einem Bild zuordnen 

freies Schreiben 9 Sascha und die Bananenschale 


10 Der Ausflug 

Stichwortsammlung/eine Nachricht verfassen 



3 

4


Auf dem Schulhof · In der Turnhalle 1 * 

Ein Kreuzworträtsel · Dinge auf dem Schulhof und in der Turnhalle 

• Ziehe einen Trennungsstrich zwischen den einzelnen Wörtern. 

• Trage die Wörter in das Kreuzworträtsel ein. 

➞ 

➞ 

9 

➞ 

➞ 

➞ 

• Finde das Lösungwort: der 

TISCHTENNISSCHLÄGER|ABFALLKORBMATTE 

8 

11 

3 

1 

➞ 

FAHRRADSTÄNDERSPRINGSEIL 

2 

➞ 

3 

• Kennst du auch die Begleiter (Artikel)? 

Schau auf der Wörterliste nach und schreibe die Namenwörter mit Begleiter ins Heft. 

4 

© Finken Verlag · www.finken.de Wortschatz/richtig schreiben 


4 

➞ 

1 

➞ 

10 

5 

6 

6 

5 

TURNBEUTELROLLSTUHL 

7 

FAHRRADHELMTURNZEUGRUCKSACK 

7 

8 

9 

2 

➞ 

10 

11



Freizeit 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Das tun alle Kinder gern 

Verben im Infinitiv; Verben im Satzzusammenhang 

2 * Freizeit-Wörter 

Nomen/Artikel 

3 * Was passt zusammen? 

Nomen-Verb-Zuordnungen; Sätze ergänzen 

Leseverständnis 4a * Das Trostpflaster 

Textstellen mit wörtlicher Rede markieren 

4b * Das Trostpflaster · Ein Lesequiz 

Fragen zum Text beantworten; Vermutungen formulieren 

Sprache untersuchen 5 * Schatzsuche 

Satzgrenzen erkennen; Punkt am Satzende; 

Groß-/Kleinschreibung 

6 * Wie ist …? 

Adjektive; Adjektive verändern sich 

7 * Ein lustiger Nachmittag 

Verben 1./3. Person Singular, Perfekt; Verben in Sätze einfügen 

Hörverstehen 8 * Ziemlich nass! 

Textabschnitte ordnen und 

mit der Hörgeschichte überprüfen 

9 * Ohren auf! 

Hör- und Lesetext vergleichen; 

falsche Wörter erkennen 

freies Schreiben 10 * Ramesch und der Eisverkäufer 

eine Bildfolge ordnen; eine Stichwortsammlung anlegen; 

eine Geschichte entwickeln 

11 Der Nachmittag im Freizeitpark 

einen Text umarbeiten 



5 

5


Freizeit 2 * 

Freizeit-Wörter 

• In dem Gitterrätsel verstecken sich 16 Freizeit-Wörter. Kannst du sie finden? 

Kreise sie ein. Sie sind waagerecht ➞ und senkrecht versteckt. 

• Benutze zum Lesen der Lösungswörter einen Spiegel. 

Federball 

Kartenspiel 

Rutsche 

Bank 

Ball 

• Schreibe die Wörter, die du gefunden hast, mit den Begleitern auf. 

Schau auf die Wörterliste. 

das Boot, 

Z 

L 

I 

E 

G 

E 

W 

I 

E 

S 

E 

E 

Boot 

K 

E 

S 

R 

U 

T 

S 

C 

H 

E 

B 

I 

R 

A 

D 

I 

O 

P 

U 

P 

P 

E 

A 

S 

Liegewiese 

R 

E 

T 

T 

U 

N 

G 

S 

R 

I 

N 

G 

H 

Q 

P 

F 

L 

A 

S 

T 

E 

R 

K 

C 

Rettungsring 

E 

K 

B 

A 

L 

L 

P 

L 

G 

J 

Q 

O 

Radio 



S 

O 

N 

N 

E 

N 

B 

R 

I 

L 

L 

E 

B 

R 

O 

L 

L 

E 

R 

D 

E 

C 

K 

E 

➞ 

O 

K 

I 

Q 

F 

E 

C 

X 

U 

H 

Q 

S 

Pflaster 

O 

K 

A 

R 

T 

E 

N 

S 

P 

I 

E 

L 

T 

S 

C 

H 

N 

O 

R 

C 

H 

E 

L 

X 

Sonnenbrille 

F 

E 

D 

E 

R 

B 

A 

L 

L 

X 

L 

V 

Schnorchel 

Eis 

Decke 

Roller 

Puppe



Einkaufen im Supermarkt 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · 

Personen und Dinge im Supermarkt 

Nomen/Artikel; Silbentrennung 

2 * „Kuckuckseier“ 

Verben; Nomen; Oberbegriffe 

3 * ABC im Supermarkt 

Anfangsbuchstaben ergänzen; Nomen alphabetisch ordnen 

Leseverständnis 4 * Großeinkauf 

Mitteilungen lesen und logisch ergänzen 

5 * Demets Abenteuer im Supermarkt 

Wörter in einen Text einfügen 

Sprache untersuchen 6 * Es gibt viel Arbeit 

Oberbegriffe 

7 * Eins und viele 

Nomen im Singular und Plural 

8 * Rätsel-Stunde · Wie ist was? 

Adjektive/Beschreibungen 

Hörverstehen 9 * Der Super-Einkauf 

Informationen während des Hörens 

in eine Tabelle übertragen 

10 So sieht’s aus! 

nach gesprochenen Angaben ein Bild ergänzen 

freies Schreiben 11 Ein verhinderter Diebstahl 


6/7 

8–17 

12 * Ein leckerer Obstsalat 

eine Bildergeschichte ordnen und einen Vorgang beschreiben 


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Einkaufen im Supermarkt 7 * 

Eins und viele 

• Alle diese Personen, Lebensmittel und Dinge gibt es im Supermarkt nicht nur einmal. 

Trage sie in die Tabelle mit Begleiter (Artikel) in der Einzahl und in der Mehrzahl ein. 

Kirsche Apfel Regal Zwiebel Karotte 

Blumenstrauß Dose Flasche Kartoffel 

Waage Gurke Zitrone Banane Verkäuferin 

Einzahl Mehrzahl 

die Zwiebel die Zwiebeln 

• Finde noch mehr passende Namenwörter und schreibe sie in der Einzahl und der 

Mehrzahl dazu. Schau auch auf die Wörterliste. 

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Wohnen 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Der Möbeltransport 

Nomen; Wortgrenzen erkennen 

2 * Das Fest im Vorgarten 

zusammengesetzte Nomen bilden und in einem Text ergänzen 

3 * Geburtstags-Wörter 

Wortfamilie „Geburtstag“ 

Leseverständnis 4a * Eine Kiste auf dem Dachboden · Teil 1 

sinnentnehmendes Lesen/Fragen zum Text beantworten 

4b * Eine Kiste auf dem Dachboden · Teil 2 

umgestellte Textabschnitte in die richtige Reihenfolge bringen; 

sinngestaltendes Lesen üben 

Sprache untersuchen 5 * Olgas tolle Geburtstagsparty 

Wortgrenzen erkennen; Groß-/Kleinschreibung 

6 * Olgas Geburtstagsfeier 

Verben 3. Person Singular/Plural/Perfekt 

7 * Der große Umzug 

Präpositionen 

Hörverstehen 8a/b * Familie Özdemir zieht ein 

Das Schlafzimmer wird eingeräumt 

So möchte Bilge ihr Zimmer haben 

nach gesprochener Anweisung handeln 

freies Schreiben 9 * Hansi in Gefahr 

eine Bildfolge richtig ordnen; mit vorgegebenen 

Formulierungen eine Geschichte erzählen 

10 So sieht es bei mir aus 

freier Bericht mit Illustration 



18 

19 

20


Wohnen 5 * 

Olgas tolle Geburtstagsparty 

• Kannst du die Geschichte lesen? 

DI E|TORTESCHMECKTALLEN S E H R.DANACHSPIE LE NS I EK R E I SSPIELEIMGART E N. 

ALLELAC H E NVIEL.BESONDE R SV IELSPASSMACHTDAS B A LLONSPIE L. 

HIERHATJEDER E I N E N LU F T BALLONAMBEIN.M AN M US S VERSUCHEN,DEN 

BALLON E I NESANDEREN K I N DESZU ZE RTRETEN.OLG A S BALLON 

PLAT Z TZUERST.SIEMUS SAU S S C HEIDEN.VOLKAN BLE IBTÜ B R IG.ERISTDER 

GEW IN NE R.ABERAUCHDIEAND E RE N K I N D E RGEWINNENS C HÖNEPREIS E. 

• Ziehe Striche, wo die Wörter enden. Schreibe die Geschichte in Schreibschrift auf. 

Achte auf die Groß- und Kleinschreibung. 

Satzanfänge und Namenwörter schreibst du groß. 

© Finken Verlag · www.finken.de Sprache untersuchen 




Im Straßenverkehr 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Fahrzeuge 

Nomen; Rätseltexte 

2 * Das verkehrssichere Fahrrad 

Nomen 

3 * Allerhand los im Straßenverkehr 

Verben im Infinitiv; Vokale 

Leseverständnis 4a TAGEBLATT 

genaues Lesen 

4b * Die Feuerwehr – dein Freund und Helfer 

Fragen zu einem Text beantworten 

Sprache untersuchen 5 * Fahren 

Wortfamilie „fahren“ 

6 * Wörter-Schlange 

Groß-/Kleinschreibung bei Nomen/Verben; 

Wortgrenzen erkennen 

7 * Verben (Tuwörter) verändern sich 

Verben in verschiedenen Personalformen 

Hörverstehen 8a * Bello weiß Bescheid · Teil 1 

eine Bildergeschichte ordnen und 

mit einer Hörgeschichte überprüfen 

8b * Bello weiß Bescheid · Teil 2 

genaues Zuhören und Fragen 

zur Hörgeschichte beantworten 

freies Schreiben 9 * Das gerettete Kätzchen 

eine Bildfolge richtig ordnen und mithilfe von Stichwörtern 

eine Geschichte schreiben 

10 Die aufregende Radtour 

Erlebnisbericht 



21 

21


Im Straßenverkehr 9 

Das gerettete Kätzchen 

• Diese Bilder erzählen dir eine Geschichte. Nummeriere zuerst die Bilder in der richtigen 

Reihenfolge. 

Schreibe die Geschichte auf. Diese Wörter können dir vielleicht helfen. 

verfolgen/verfolgt verjagen/verjagt hochspringen/springt hoch 

kommt nicht runter verzweifelt Feuerwehr retten/rettet glücklich 

• Wenn du möchtest, kannst du die Bilder auch anmalen und zu deiner Geschichte ins 

Heft kleben. 

© Finken Verlag · www.finken.de freies Schreiben 


*



Um uns herum 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Im Wohnviertel 


2 * Was tut man wo? 

Präpositionen; Ortsangaben 

3 * Wie heißen die Dinge und die Tätigkeiten? 

Nomen; Verben; Silbentrennung 

Leseverständnis 4 * So viele Briefe / Ein geheimnisvoller Brief 

zusammengesetzte Nomen in Lückentext einsetzen 

5 Unvollständige Bilder 

nach schriftlichen Vorgaben Bilder ergänzen 

Sprache untersuchen 6 * Wörter-Schlange 

Wortgrenzen erkennen; Oberbegriffe 

7 * Tobias sieht alles 

Zeiten: Präsens ➞ Perfekt 

8 * Hier stimmt etwas nicht! 

Satzteile zu Sätzen zusammenfügen 

Hörverstehen 9 * Ein Spaziergang 

durch unser Wohnviertel 

genaues Zuhören; 

Informationen entnehmen und festhalten 

10 * Etwas zu erledigen 

einem Gespräch Informationen entnehmen; 

Fragen beantworten 

freies Schreiben 11 * Maria hat Glück 

eine Bildfolge richtig ordnen; eine Geschichte dazu schreiben; 

das Ende erfinden 

12 Der Überraschungsbrief 

Briefentwurf 


22–24 

25–27 



Um uns herum 2 * 

Was tut man wo? 

• Schreibe zuerst zu den Bildern, wo die Kinder sind. 

Post 

Hort 

Bücherei 

• Überlege, von welchem Ort gesprochen wird, und schreibe ihn dazu. 

Achtung, aufgepasst! Ein Satz in jeder Reihe passt nicht zu den anderen. 

Streiche ihn durch. 

In der 

… liest man. 

… singt man laute Lieder. 

… leiht man ein Buch aus. 

… gibt man ein Buch zurück. 

Im 

… holt man Geld. 

… isst man Eis. 

… bestellt man eine Pizza. 

… bezahlt man eine Rechnung. 

in der 

im 

beim 

Beim 

… wartet man im Wartezimmer. 

… bekommt man ein Rezept. 

… wird man untersucht. 

… gibt man ein Paket ab. 

In der 

… stellt man sich an. 

… bestellt man eine Pizza. 

… gibt man Pakete ab. 

… kauft man Briefmarken. 

Restaurant 

Kinderarzt 

Im 

… macht man Hausaufgaben. 

… steckt man einen Brief ein. 

… isst man zu Mittag. 

… spielt man mit den anderen Kindern. 





Durch das Jahr 

Wortschatz / richtig schreiben 1 * Ein Kreuzworträtsel · Jahreszeiten-Wörter 


2 * Es gibt viel zu tun 

Nomen/Verben; kleine Sätze bilden 

3 * „Kuckuckseier“ 

Nomen; Oberbegriffe 

Leseverständnis 4 * Ahmets Traum 

Stolperwörter in einem Text finden; Fragen beantworten 

5 * Ein Anruf für Volkan 

aus ungeordneten Textabschnitten einen Dialog entwickeln; 

mit verteilten Rollen lesen 

Sprache untersuchen 6 * Eins oder mehrere? 

Nomen im Singular und Plural 

7 * Spaß zu jeder Jahreszeit 

Groß-/Kleinschreibung im Satzzusammenhang 

8 * Wie ist …? Wie sind …? 

Adjektive; Adjektive verändern sich 

Hörverstehen 9 * Spiel und Spaß durch das Jahr 

Geräusche erkennen und kleinen Texten zuordnen 

10 * Was alles in einem Jahr 

passieren kann! 

Dialoge einem Bild zuordnen; Überschriften finden 

freies Schreiben 11 * Armer Schneemann 

einer Bildfolge die passenden Dialogteile zuordnen 

12 Ein Traum 

Fantasiegeschichte 


28/29 

30–37 



Durch das Jahr 4 * 

Ahmets Traum 

• Lies die Geschichte. In jedem Satz findest du ein Wort, das nicht dazu passt. 

Kreise es ein. Nacheinander aufgeschrieben, ergeben sie das Ende der Geschichte. 

1. Es ist sehr liegt warm. 

2. Ahmet liegt faul in der plötzlich Hängematte 

und schaut in den Baum. 

3. Auf einmal ist er 

ein an einem ganz anderen Ort. 

4. Er steht in einem Fußballtor 

und roter das ganze Stadion ist voller Menschen. 

5. Alle Apfel schreien: „Ahmet vor – schütz das Tor!“ 

6. Und die auf Spieler nähern sich gefährlich dem Tor. 

7. Ahmet springt von rechts nach links und duckt seinem sich. 

8. Der Ball Bauch fliegt auf ihn los und – er hält. 

9. Alle schreien, aber sein Bauch tut ein ihm sehr weh. 

10. Er öffnet Traum weit die Augen und da 

• Beantworte die folgenden Fragen zu der Geschichte: 

1. Was erfährst du über das Wetter? 

2. Wo liegt Ahmet? 

5 

3. Was geschieht auf einmal? 

4. Wo befindet sich Ahmet jetzt und was macht er dort? 

5. Warum tut Ahmets Bauch im Traum weh? 

6. Was war wirklich geschehen? 

6 

7 

. Alles war nur ! 

9 

10 

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8 

1 

2 

3 

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