Schulverweigerung: NRW - Landschaftsverband Rheinland
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Sozialer Hintergrund und Biografie<br />
(psychosoziale Genese)<br />
Neben den Bedingungen des Schulsystems spielen<br />
eine Rolle:<br />
- fehlende familiäre Geborgenheit<br />
- erlernt - erfahren - verinnerlicht:<br />
Aufmerksamkeit dank Störung<br />
- Eltern mit geringer generativer Kompetenz<br />
- Systembedingte<br />
Wiederholungseffekte<br />
<strong>Schulverweigerung</strong>: <strong>NRW</strong>
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