Wie die Kinder Leben lernen Band 1 - Baeuml-rossnagl.de

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D ie Schule legt ein Körperreglement
nahe. sei es durch ausgesprochene
oder unausgesprochene Regeln. sei es
dllrch die Gestaltu ng der Umwelt wie
der Sitzbänke. der Wände, der Räu me,
dei' Sitzordnung. der Fenst er. der Beschaffenheit
des Lichtes, des Fußbodens
der Zeitabläufe: damit wird
gleichzeitig e in bestimmter Zugang
zur Welt gebahnt. Ein Körper wird
einstudiert. ohne den man nicht gesellschaftlich
überleben kann. Körper
aber. in bestimmter Weise modellierte
Körpel' sind noch grundlegendei' zum
gesellschaftlichen Uberleben als Kulturtechniken
oder Basisinformationen,
Der Lehrkörper ist ein Instrument
zur Disziplinierung unwillkürlicher
sinnlicher Regungen - sowohl bei der
Person des Lehl'es wie bei den Schülern,
Keine körperliche Regnung ist im
U nte'"I"icht statthaft. die nicht als
Mittel zur Erreichung eines Zwecks in
der offiziellen H andlungsorganisation
der Schu le approbiert ist. Die Schüler
m Us sen gewisse.'maßen in ei nen Lehrkö.'per
hineinschl üpfen, wen n sie den
Unterrichtsraum betreten - und dem
Lehrer, dei' den Lehrkörper anlegt,
geht es nicht anders,
Rumpf, H ,: O ie übersansana Sin n/ichkait ,
D rei Kapit el ü b.r d ia S chul., M Unch a n :
Juvant. 1981, S, 4 8, 45
In der graphischen, bildnerischen.
plastischen und spielerischen Aneignung
e.-lebt der Mensch bewußt den
eigenen und fremden Körper, versteht
und erfährt die emotionalen Ausdrucksmöglichkeiten
und -weisen. und
seine Wahrnehmung differenziert sich,
Ros.n k .. anz , M ,: Händ., In: e .. own , G ,J ,:
G .fühl und Aktion, F .. ankfurt: Va .. lag für
h uma n istische P sychologi. 1978, S . 116
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