120103_Wald_und_Holz
120103_Wald_und_Holz
120103_Wald_und_Holz
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Lernziele <strong>und</strong> Methodenübersicht<br />
8<br />
Inhalt/Themen Lernziele Methoden<br />
Einführung Ursachen für die Bedrohung der<br />
Regenwälder kennenlernen, Bedeutung<br />
des <strong>Wald</strong>es erkennen, Optionen<br />
aufzeigen<br />
Funktion <strong>und</strong> Nutzen des <strong>Wald</strong>es,<br />
deutscher <strong>Wald</strong>, <strong>Wald</strong>schutzgebiete<br />
Kennen der <strong>Wald</strong>rohstoffe, Verstehen<br />
der Funktionen des <strong>Wald</strong>es,<br />
Erk<strong>und</strong>ung des deutschen <strong>Wald</strong>es<br />
<strong>und</strong> seiner Schutzgebiete, Anteil der<br />
<strong>Wald</strong>fläche auf Landoberfläche der<br />
Erde <strong>und</strong> seiner Schutzgebiete<br />
Der Regenwald als Ökosystem Bedeutung des Regenwaldes als<br />
Ökosystem, räumliche Verteilung der<br />
Regenwaldgebiete, Artenvielfalt <strong>und</strong><br />
Stockwerkaufbau im Regenwald<br />
Schokolade <strong>und</strong> Kakao Kennenlernen nachhaltiger Produkte<br />
aus dem Regenwald sowie Öko- <strong>und</strong><br />
Sozial-Siegel<br />
Palmölplantagen, Produkte, die<br />
Palmöl enthalten<br />
Bedeutung der Palmölproduktion<br />
kennenlernen<br />
<strong>Holz</strong> <strong>und</strong> Papier Kohlenstoffkreislauf kennenlernen,<br />
Reflexion des eigenen Papierverbrauchs,<br />
Abholzungsmethoden<br />
gegenüberstellen, Bedeutung<br />
des FSC ® -Labels <strong>und</strong> des Blauen<br />
Engels verstehen, eigene Papierherstellung<br />
Projekttag oder -woche zum Thema<br />
Rettung der Regenwälder<br />
Vertieftes Wissen über ausgewählte<br />
Regenwaldgebiete aneignen,<br />
wirtschaftliche, politische Aspekte<br />
beleuchten, Lösungswege kritisch<br />
betrachten<br />
Lehrerimpuls, Gruppendiskussion<br />
Lehrerimpuls, Einzelarbeit,<br />
Gruppendiskussion, Partnerarbeit<br />
Lehrerimpuls, Einzel- <strong>und</strong> Gruppenarbeit,<br />
Gruppendiskussion<br />
Handlungsorientiertes Arbeiten<br />
Eigenständiges Arbeiten,<br />
Einzelarbeit, Gruppendiskussion,<br />
Exkursion<br />
Eigenständiges Arbeiten, Gruppendiskussion,<br />
Gruppenarbeit,<br />
haptische Erfahrungen<br />
Gruppenarbeit, Präsentation,<br />
Recherche