Fussgängerstreifen – Safety Tool (Unterrichtsmaterial) - BfU

Fussgängerstreifen
5 Beobachtungsaufgaben
Zusätzlich könnte man im Rahmen einer Projektwoche
den Verkehrsinstruktor für einen Fussgängerworkshop
gewinnen und die hier dargestellten Fäden weiterspinnen.
Die Zebraabbildungen auf der Front- und Rückseite
sind entnommen aus «Sehen Staunen Wissen: Pferde»
erschienen 1992 beim Gerstenberg Verlag ©1992
Dorling Kindersley Ltd., London
©Abdruck unter Quellenangabe erwünscht
bfu
Laupenstrasse 11
CH-3008 Bern
www.safetytool.ch
www.bfu.ch
erz@bfu.ch
Tel. 031 390 22 11
Fax 031 390 22 30
Mitfinanziert durch:
FONDS FÜR VERKEHRSSICHERHEIT
FONDS DE SECURITE ROUTIERE
FONDO DI SICUREZZA STRADALE
09.2004/5
… für Gebiete mit Fussgängerstreifen
Nun beobachten wir selber Fussgänger und Fahrzeuglenker am Fussgängerstreifen.
Je dichter der Verkehr und je häufiger die Fussgänger, desto interessanter! Wie man
die Beobachtungen am besten aufschreibt und auswertet, ist auf den beiliegenden
Arbeitsblättern beschrieben ( AB Nr. 1, 3–8).
Die Ergebnisse der Beobachtungen geben sicher zu diskutieren. Begegnet eine über
eine Tonne schwere Maschine einem 70 Kilogramm leichten Fussgänger, braucht es
auf beiden Seiten vorausschauendes Verhalten und besondere Rücksichtnahme des
Fahrzeuglenkers.
Wer das Thema weiterbearbeiten möchte, kann Fussgänger nach ihren Erfahrungen
am Streifen befragen. Auch diese Fussgängerinterviews wollen gut geplant sein
(Fragenkatalog im Unterricht zusammenstellen).
… für Gebiete ohne Fussgängerstreifen
Und was machen Schulen, wo es weit und breit keinen Zebrastreifen gibt?
Die Schülerinnen und Schüler beobachten, beschreiben, skizzieren, filmen:
■ Wo queren am meisten Fussgänger die Strasse (innerorts/ausserorts)?
■ Wie ist dieser Ort beschaffen (Sichtweite, Art der Strasse)?
■ Wie schnell wird gefahren (Verkehrsinstruktor mit Messgerät beiziehen)?
■ Wie hoch ist die Verkehrsdichte pro Stunde (zu verschiedenen Tageszeiten)?
■ Wie sind die Begegnungen (verlangsamen die Autofahrer?)?
Oder sie machen einen Ausflug zum nächsten Fussgängerstreifen –
mit Fussgängerpicknick, versteht sich.
Weitere bfu-Unterlagen zum Thema:
■ Ib 9913 Physik im Strassenverkehr
■ Ib 9501 Der sichere Schulweg
■ Ib 9515 Lenker: Achtung Kinder!