Vorsicht Bildschirm! (pdf-Datei) - WUG-Net
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Lernpsychologische Forschung<br />
(Prof. Dr. R. Brüncken, Univ. Saarland)<br />
Multimediale Lehrsysteme können bessere Lernerfolge<br />
bringen. (MultimodalitätsPrinzip)<br />
Lerninhalt plus interessante aber unwichtige Informationen<br />
> geringerer Wissenserwerb. (KohärenzPrinzip)
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