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das Recht, Sexualität zu leben<br />
das Recht, über Verhütungsmittel informiert zu werden<br />
und sie zu nutzen<br />
das Recht, vor sexueller Gewalt geschützt zu werden<br />
das Recht, vertraulich beraten und medizinisch behandelt<br />
zu werden<br />
Rechte für Mädchen im Fall einer (ungewollten)<br />
Schwangerschaft<br />
das Recht, vor Krankheit geschützt zu werden<br />
das Recht, zu heiraten oder nicht zu heiraten<br />
Das Gesetz in Deutschland sagt übrigens, dass junge Menschen<br />
das Recht auf Aufklärung und umfassende Informationen<br />
im Zusammenhang mit Sexualität haben.<br />
(aus: Deine Sexualität – Deine Rechte, Informationen für Jugendliche,<br />
proFamilia)<br />
▲ Scharade zu Sexualität<br />
Kurzbeschreibung:<br />
Pantomimespiel - Zwei Gruppen spielen sich Begriffe<br />
zum Thema „Sexualität“ pantomimisch vor. Die anderen<br />
müssen den dargestellten Begriff erraten.<br />
Ziele:<br />
• Einstieg in das Thema Sexualität<br />
• Spaß<br />
• Gruppenerlebnis<br />
• Reflextion über das Thema Sexualität<br />
• Hemmungen und Tabus überwinden<br />
• Spielerischer Umgang mit dem Thema<br />
6<br />
Durchführung:<br />
Die Gruppe wird in zwei gleich große Gruppen geteilt.<br />
Jede Gruppe überlegt sich eine bestimmte Anzahl von<br />
Wörtern (mindestens so viele wie TeilnehmerInnen in<br />
jeder Gruppe sind) zum Thema Sexualität, Liebe, Verliebtsein.<br />
Diese werden auf kleine Zettel geschrieben<br />
und zusammengefaltet.<br />
Der/die Teamer/in sammelt die Zettel ein. Nun spielt<br />
eine Person pantomimisch einen Begriff, den sich die<br />
andere Gruppe ausgedacht hat, der eigenen Gruppe vor.<br />
Die Gruppe muss den Begriff innerhalb von zwei Minuten<br />
geraten haben. Wenn die Gruppe den Begriff rät,<br />
bekommt sie einen Punkt, wenn nicht, gibt es keinen<br />
Punkt. Wenn der Begriff von der eigenen Gruppe nicht<br />
erraten wurde, kann die andere Gruppe Tipps geben,<br />
aber die gegnerische Mannschaft bekommt beim Erraten<br />
keinen Punkt. Danach ist die andere Gruppe an der<br />
Reihe.<br />
Falls es bei der Darstellung der Begriffe Schwierigkeiten<br />
gibt, darf der/die Teilnehmer/in sich eine zweite<br />
Person aus der Gruppe zu Hilfe holen.<br />
Fragen:<br />
● Welche Begriffe waren schwer oder unangenehm<br />
darzustellen, warum?<br />
● Welche waren am lustigsten, warum?<br />
● Woher kommen bestimmte Tabus oder Hemmungen?
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