Schulentwicklung im Dialog Gliederung - Grundschulverband
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2./3. 11. Friedrichsdorf<br />
Prof. Dr. H. de Boer<br />
2./3. 11. Friedrichsdorf<br />
Prof. Dr. H. de Boer<br />
<strong>Schulentwicklung</strong> systemisch<br />
<strong>Schulentwicklung</strong> braucht eine<br />
systemische Perspektive<br />
Mehrebenensystem Schule<br />
Mikro: Unterricht in<br />
der einzelnen Klasse<br />
Meso: die einzelne<br />
Schule<br />
Makro: regionale,<br />
kommunale<br />
Bildungspolitik;<br />
Schulsystem
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