Ausgabe 02/2006 - Treffpunkt Technik in der Schule
Ausgabe 02/2006 - Treffpunkt Technik in der Schule
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Projekt <strong>der</strong> TU Braunschweig räumt<br />
mit angestaubten Vorstellungen von<br />
<strong>Technik</strong> auf und lädt weiterführende<br />
<strong>Schule</strong>n zu e<strong>in</strong>er fiktiven Reise <strong>in</strong><br />
die Zukunft e<strong>in</strong>.<br />
„Immer wie<strong>der</strong> erleben wir <strong>in</strong> Gesprächen<br />
mit Studien<strong>in</strong>teressenten, wie<br />
groß <strong>der</strong> Informationsbedarf zu technischen<br />
Fächern ist“, sagt Sigrun von<br />
Elsner, Leiter<strong>in</strong> <strong>der</strong> Zentralen Studienberatung<br />
an <strong>der</strong> TU Braunschweig.<br />
E<strong>in</strong>e neue Power-Po<strong>in</strong>t-Präsentation<br />
„MissionMarsMetropolis“ hat sich zum<br />
Ziel gesetzt, auf unterhaltsame Art die<br />
Vielfalt und das Zusammenspiel aller<br />
Ingenieurwissenschaften und Wirtschaft-<strong>Technik</strong>-Studiengänge<br />
<strong>der</strong> TU<br />
aufzuzeigen.<br />
Anhand e<strong>in</strong>er fiktiven Rahmenhandlung<br />
– <strong>der</strong> Besiedelung des Mars –<br />
werden technische Aufgaben und<br />
Probleme sowie mögliche Lösungen<br />
dargestellt. Dabei wird <strong>der</strong> Bogen weit<br />
MissionMarsMetropolis<br />
gespannt: von Energiegew<strong>in</strong>nung über<br />
Kommunikation, Mediz<strong>in</strong>, Wasserversorgung,<br />
Bauvorhaben, Straßen und<br />
Verkehr, Verkehrsmittel bis h<strong>in</strong> zum<br />
Projektmanagement.<br />
Mit dem griffigen Thema sollen auch<br />
eher technikferne Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Schüler für den Besuch <strong>der</strong> Veranstaltung<br />
<strong>in</strong>teressiert werden. Die e<strong>in</strong>stündige<br />
Präsentation ist auf die 11. Jahrgangsstufe<br />
weiterführen<strong>der</strong> <strong>Schule</strong>n<br />
zugeschnitten. MissionMarsMetropolis<br />
gibt e<strong>in</strong>en ersten Überblick, lässt die<br />
Vielfalt von <strong>Technik</strong> erleben und soll<br />
zur weiteren Beschäftigung anregen.<br />
Das Sem<strong>in</strong>arfach und die Physik<br />
Die Stiftung Nie<strong>der</strong>sachsenMetall<br />
und das Bildungswerk <strong>der</strong> Nie<strong>der</strong>sächsischen<br />
Wirtschaft (BNW) bieten geme<strong>in</strong>sam<br />
mit <strong>der</strong> Experimentierlandschaft<br />
phaeno e<strong>in</strong>e regionale Lehrerfortbildung<br />
für Sek II-Lehrkräfte an.<br />
Es geht um das Sem<strong>in</strong>arfach, das ab<br />
dem nächsten Schuljahr <strong>in</strong> <strong>der</strong> Oberstufe<br />
e<strong>in</strong>geführt wird. Die <strong>in</strong> Zusammenarbeit<br />
mit <strong>der</strong> Landesschulbehörde,<br />
Abteilung Braunschweig, konzipierte<br />
Veranstaltung spricht Physik-<br />
Lehrkräfte (SEK II) an, die das Sem<strong>in</strong>arfach<br />
als Raum für kreatives Arbeiten<br />
entdecken möchten.<br />
Während <strong>der</strong> ganztägigen Veranstaltung<br />
werden die Rahmenbed<strong>in</strong>gungen<br />
für das neue Fach vorgestellt und <strong>in</strong>haltliche<br />
und methodische Gestaltungen<br />
am Beispiel <strong>der</strong> Akustik aufgezeigt. Der<br />
beson<strong>der</strong>e Veranstaltungsort phaeno<br />
bietet den Lehrkräften gute Möglichkeiten<br />
zur Themenf<strong>in</strong>dung und komfortable<br />
Bed<strong>in</strong>gungen für e<strong>in</strong>e Kooperation<br />
mit dem außerschulischen Partner.<br />
Die zunächst geplanten sechs Veranstaltungen<br />
zwischen Mai und Juni s<strong>in</strong>d auf<br />
sehr hohes Interesse bei den Lehrkräften<br />
gestoßen.<br />
E<strong>in</strong>ige Lehrerfortbildungen f<strong>in</strong>den im phaeno<br />
<strong>in</strong> Wolfsburg statt.<br />
Erste Erfahrungen mit <strong>der</strong> Präsentation<br />
zeigen: Das Konzept kommt an. „Die<br />
Aufmerksamkeit und Begeisterung, mit<br />
<strong>der</strong> die Schüler MissionMarsMetropolis<br />
verfolgten, ist bemerkenswert“, fasst<br />
Referent Prof. Thomas Kürner se<strong>in</strong>e<br />
Erfahrung zusammen.<br />
Die Präsentation kann an <strong>Schule</strong>n o<strong>der</strong><br />
an <strong>der</strong> TU Braunschweig durchgeführt<br />
werden.<br />
Info:<br />
www.tu-braunschweig.de/mmm<br />
W<strong>in</strong>teruni <strong>2006</strong><br />
gab E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong> die<br />
Studiengänge <strong>der</strong><br />
Universität Hannover<br />
Anfang dieses Jahres fand an <strong>der</strong><br />
Universität Hannover die W<strong>in</strong>teruni<br />
<strong>2006</strong> statt. Sie richtete sich an alle<br />
<strong>in</strong>teressierten Schüler<strong>in</strong>nen und<br />
Schüler <strong>der</strong> Oberstufe. Im Rahmen<br />
dieser Informationstage erhielten die<br />
Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler die Möglichkeit,<br />
<strong>in</strong> die mathematischen,<br />
naturwissenschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen<br />
und technischen<br />
Fakultäten h<strong>in</strong>e<strong>in</strong> zu schnuppern.<br />
Anhand spannen<strong>der</strong> und anschaulicher<br />
Themen gaben die Professoren<br />
und Mitarbeiter <strong>der</strong> verschiedenen<br />
Fakultäten weitreichende E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong><br />
Studiengänge und Studienbed<strong>in</strong>gungen<br />
an <strong>der</strong> Universität Hannover.<br />
Die Fakultät für Mathematik und<br />
Physik erklärte beispielsweise, wie<br />
man über drei Ecken zum Verständnis<br />
von E<strong>in</strong>ste<strong>in</strong>s Relativitätstheorie gelangt<br />
und warum das leidige Rückwärtse<strong>in</strong>parken<br />
mit Hilfe e<strong>in</strong>er neuen<br />
mathematischen E<strong>in</strong>parkformel zum<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong>spiel wird.<br />
Initiiert und organisiert wurde die<br />
W<strong>in</strong>teruni von uniKIK, <strong>der</strong> E<strong>in</strong>richtung<br />
für Kommunikation, Innovation<br />
und Kooperation zwischen <strong>Schule</strong> und<br />
Universität mit f<strong>in</strong>anzieller Unterstützung<br />
<strong>der</strong> Stiftung Nie<strong>der</strong>sachsenMetall.<br />
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