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Ausgabe 02/2006 - Treffpunkt Technik in der Schule

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<strong>Schule</strong> und Ausbildung<br />

Der Bundestagsabgeordnete Dr. Matthias<br />

Miersch stellte sich während <strong>der</strong> CeBit den<br />

Fragen des JeT-Mo<strong>der</strong>ators.<br />

Während <strong>der</strong> CeBIT gestalteten<br />

JeT-Schüler<strong>in</strong>nen und -schüler ihr<br />

eigenes Fernsehprogramm.<br />

„Mo<strong>der</strong>ation ist gar nicht so e<strong>in</strong>fach“,<br />

sagt Karen He<strong>in</strong>rich, Schüler<strong>in</strong> aus<br />

Schüler werden TV-Redakteure<br />

Hannover. Sie hatte während <strong>der</strong> CeBit<br />

<strong>2006</strong> zum ersten Mal im Leben vor <strong>der</strong><br />

Kamera gestanden und e<strong>in</strong>en TV-Beitrag<br />

mo<strong>der</strong>iert. Möglich wurde es<br />

durch die Initiative „JeT- Jugend entdeckt<br />

<strong>Technik</strong>“ des Vere<strong>in</strong>s Deutscher<br />

Ingenieure (VDI). JeT hatte <strong>in</strong> Zusammenarbeit<br />

mit den MultiMedia Berufsbildenden<br />

<strong>Schule</strong>n Hannover (MMBBS)<br />

und unterstützt von <strong>der</strong> Deutschen<br />

Messe AG auf <strong>der</strong> CeBIT <strong>2006</strong> Oberstufenschülern<br />

die Möglichkeit eröffnet,<br />

Fernsehproduktionen zu gestalten.<br />

Aus dem Jet-Café mitten auf dem Messegelände<br />

wurden Fernsehsendungen<br />

u. a. für e<strong>in</strong>en Regionalsen<strong>der</strong> produ-<br />

JeT auf „didacta <strong>2006</strong>“<br />

Auf Europas größter Ausbildungsmesse<br />

„didacta <strong>2006</strong>“<br />

waren nicht nur 746 Aussteller<br />

und Tausende von Experten zu<br />

Gast, son<strong>der</strong>n auch das Projekt<br />

„JeT- Jugend entdeckt <strong>Technik</strong>“<br />

des VDI Hannover und <strong>der</strong><br />

Landesschulbehörde Hannover.<br />

JeT hat sich zum Ziel gesetzt,<br />

junge Menschen schon <strong>in</strong> <strong>der</strong><br />

<strong>Schule</strong> an technische Berufe heranzuführen.<br />

E<strong>in</strong> Standbe<strong>in</strong> <strong>der</strong> Aktivitäten<br />

s<strong>in</strong>d Junior-<strong>Technik</strong>-Clubs (JTC).<br />

E<strong>in</strong>er dieser Clubs, <strong>der</strong> JTC „Lego“ <strong>der</strong><br />

Schillerschule Hannover, präsentierte<br />

se<strong>in</strong>e Arbeiten auf dem Stand von LPE<br />

Technische Medien <strong>in</strong> Halle 14. Schüler/<br />

<strong>in</strong>nen unterschiedlicher Klassenstufen<br />

stellten die ersten Erfolge ihrer Arbeit<br />

dar. Die besteht dar<strong>in</strong>, programmierbare<br />

Roboter mit Legotechnik zu bauen<br />

und so erste Erfahrungen im Bereich<br />

<strong>der</strong> Automatisierungstechnik zu sammeln.<br />

Die Grundausstattung für diesen<br />

JTC wurde von <strong>der</strong> LPE Technische Medien<br />

GmbH zur Verfügung gestellt.<br />

ziert. Die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler<br />

besetzten vom Tontechniker bis zum<br />

Mo<strong>der</strong>ator alle Positionen.<br />

Die Beiträge beschäftigten sich u. a.<br />

mit High Def<strong>in</strong>ition Television (HDTV),<br />

dem Fernsehen von morgen, neuester<br />

Mobilfunkkommunikation und vielen<br />

an<strong>der</strong>en Themen. Interviewpartner aus<br />

Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und<br />

<strong>Schule</strong> gaben sich im Jet-Café die<br />

Kl<strong>in</strong>ke <strong>in</strong> die Hand.<br />

Die SchülerInnen mussten die Sendungen<br />

redaktionell vorbereiten, sich <strong>in</strong>haltlich<br />

mit dem Thema ause<strong>in</strong>an<strong>der</strong>setzen und<br />

Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler des Schiller<br />

Gymnasiums Hameln und <strong>der</strong> Schillerschule<br />

Hannover besuchten mit ihren Lehrern die<br />

didacta.<br />

In e<strong>in</strong>em nächsten Schritt werden die<br />

Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler mit realen<br />

Industrierobotern ihr Projekt fortsetzen.<br />

JeT-Ansprechpartner:<br />

Dr. Uwe Groth, VDI Hannover<br />

Matthias Behne, Fachberater<br />

Landesschulbehörde Hannover<br />

E-Mail: DrGroth@aol.com<br />

<strong>in</strong>tensiv recherchieren. Es wurden<br />

Interviews geführt, Bil<strong>der</strong> gesammelt<br />

und anschließend daraus e<strong>in</strong> Beitrag<br />

gefertigt. Fazit: Der erste Auftritt des<br />

Jet-Cafés auf <strong>der</strong> CeBit war e<strong>in</strong> voller<br />

Erfolg. Die Initiatoren hoffen, im nächsten<br />

Jahr wie<strong>der</strong> von <strong>der</strong> CeBit senden<br />

zu können.<br />

Der nächste Term<strong>in</strong> steht schon fest.<br />

„Wir produzieren Fernsehen während<br />

des Ideenparks von Thyssen Krupp <strong>in</strong><br />

<strong>der</strong> Zeit vom 20. bis zum 28. Mai“, sagt<br />

Dr. Uwe Groth, Initator von JeT. Wer<br />

Lust hat mitzumachen, sollte sich e<strong>in</strong>fach<br />

bei <strong>der</strong> Initiative melden.<br />

Infos www.jet-onl<strong>in</strong>e.<strong>in</strong>fo<br />

o<strong>der</strong> DrGroth@aol.com<br />

JeT<br />

Lehrerfortbildung<br />

Autogenes<br />

Schweißen<br />

Die Zeugnisferien Ende Januar haben<br />

vier Lehrkräfte des MINT-Kooperationskreises<br />

Osterode für e<strong>in</strong>e Lehrerfortbildung<br />

„Autogenes Schweißen“<br />

genutzt. 20 Stunden benötigte Dieter<br />

Hage, Schweißfachmann und Lehrer<br />

an <strong>der</strong> BBS II Osterode, um se<strong>in</strong>en<br />

„Schützl<strong>in</strong>gen“ die Grundlagen zu<br />

Theorie und Praxis des autogenen<br />

Schweißens zu vermitteln. Zur Selbstkontrolle<br />

fertigten die Teilnehmer e<strong>in</strong><br />

Abschlussstück: Alle erlernten Naht-<br />

Arten wurden an e<strong>in</strong>em Stück angewendet,<br />

das daraufh<strong>in</strong> wasserdicht<br />

se<strong>in</strong> musste.

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