Labornetzwerk - cometo

Ausgabe 44
Juli 2010
Informationen des
Elternvereines BG/BRG
Brucknerstraße
4600 Wels
Informationen für Eltern, SchülerInnen und ProfessorInnen
Labornetzwerk
Bericht Seite 6

2
Editoral
„Die Grenzen der
Sprache sind die
Grenzen der Welt“
Mit diesem Zitat von Ludwig Wittgenstein
begrüßen wir Sie zur neuen Ausgabe von
„Bruckner aktuell“ - der letzten Ausgabe im
laufenden Schuljahr 2009/10. Zeit, auf dieses
Schuljahr zurückzublicken.
Die vom Elternverein mitfinanzierte
Pädagogik-Aktion „Native Speaker“ für die
5. Klassen war ein voller Erfolg auf hohem
Niveau. Die Native Speaker begleiteten die
SchülerInnen in den Stunden in vielfältiger
Weise (Kommunikation, Musik, Theater).
Dabei ist es auch gelungen, viele SchülerInnen
„kommunikativ hinter dem Ofen hervorzuholen“
und hoch zu motivieren - viele
machten die Erfahrung, dass Fremdsprachen
„ja gar nicht so fremd sein müssen“.
Einige SchülerInnen entdeckten, dass
sie viel besser sind, als sie sich selbst einschätzten
- ein wichtiger Beitrag zur
Stärkung des Selbstbewusstseins. Ganz
nach dem Motto: Geht doch! Im Schulgemeinschaftsausschuss
wurde daher das
Ziel einstimmig beschlossen, die „Native
Speaker“-Pädagogik zum fixen Unterrichtsbestandteil
in den 5. Klassen zu machen.
Mehr zum Thema Sprachen und deren
Kultur finden Sie auf den Seiten 3, 12, 13
und 18. Vom guten Abschneiden einiger
SchülerInnen und ihrer Teams können Sie
sich auf den Seiten 6, 8, 10 und 11 überzeugen.
Aber auch soziale Schwerpunktarbeit
kommt im Brucknergym nie zu kurz -
Aus dem Inhalt
Seite 1: Labornetzwerk
Seite 2: Editoral, Neues aus dem SGA, Termine Schulbeginn
Seite 3: Entdeckungstour Toskana
Seite 4: Elternbrief der Schulleiterin
Seite 5: Matura 2009/10 - wir gratulieren
Seite 6: Physik- und Mathematikolympiade, Labornetzwerk
Seite 7: JKU goes school, Berufsorientierung
Seite 8: Wettbewerbe Philosophie, Zeichnen und Schach
Seite 9: die [andere] wand, Dialog der Zeiten
Seite 10: Schwimmen, Volleyball, Probealarm
Seite 11: Tennis, Hallenhockey
Seite 12: Native speaker week, Inserat
Seite 13: Sprachenwettbewerb Französisch, Inserat
Seite 14: Inserat
Seite 15: Sozialprojekte, EU-Comenius-Projekt
Seite 16: Inserat
Seite 17: Aktion Sauberes Wels, Erste Hilfe
Seite 18: Junge Römer
Seite 19: Du und deine Stadt, Hefte helfen
Seite 20: Inserat, Impressum
lesen Sie darüber Näheres auf den Seiten
15, 17 und 19.
Wir wünschen allen Schülerinnen und
Schülern weiterhin alles Gute und schöne
Sommerferien - den Absolventinnen und
Absolventen einen guten Start in den
neuen Lebensabschnitt!
Dr. Hermann Sikora, Obmann
Renate Kinschner, Obmann-Stellvertreterin
PS: Außerhalb der Schule gibt es während
der Ferien für die Sprachen Englisch,
Französisch, Spanisch und Italienisch ein
breites Angebot. Erwähnenswert sind die
„Privatschule Obermair“ mit ihren Sprachaufenthalten
in Österreich und England
(www.obermair.at, Tel. 0662/873460),
sowie das „Native Speaker Network“
(www.nativespeaker.co.at, Mobiltelefon
0664/5312542), das Jugendliche in Wels
ganztägig durch Native Speaker Teachers
betreut. Weitere Informationen liegen in der
Schule auf.
Kontaktmöglichkeiten Elternverein:
Email: elternverein.brucknergym@gmx.at
HP: http://cometo.eduhi.at/elternverein
Post: Elternverein BG/BRG,
Brucknerstraße 16, 4600 Wels oder
EV-Briefkasten 1. Stock
SGA-Info-
Telegramm
von Renate Kinschner
SGA-Sitzung 18.5.2010:
- Schulautonome Tage 2010/11:
Freitag, 22.10.2010
Montag, 25.10.2010
Freitag, 03.06.2011
Freitag, 24.06.2011
- Projektwochen im Herbst:
wurden beschlossen
- Kennenlernen SchülerInnen 1. Kl.:
Wahl zwischen Ausflug mit Übernachtung,
Wandertag und Lesenacht
- Projekt „Schulpsychologie“:
Psychologe einmal wöchentlich in
Absprache mit Direktion in der Schule,
primäres Thema: Gewaltprävention
- Psychosoziales Netzwerk:
Big Brother/Big Sister, AIDS-Peers,
Sucht- und Gewaltprävention, „Lernen
lernen“, „Gesunde Schule“ -
künftig noch stärkere Positionierung
- Sprachprojekt 5. Klassen:
Native-Speaker-Aktion wird fixer
Unterrichtsbestandteil
- Berufsorientierung:
großes Angebot (sh auch Seite 7),
für 7./8. Klassen Möglichkeit Besuch
BEST Wien (3.-6.3.2011)
- Umgang mit Handys/Jugendrecht:
mit 5. Klassen Projekt „safer internet“
- Schulumbau:
Zentralgarderoben bleiben,
voraussichtlicher Baubeginn 2011
- Allfälliges:
Maturaball: 12.11.2010
Klimagerät Matura, Elternsprechtag,
Projekttage Schulsschluss
TERMINE für den Schulbeginn
Montag, 13.09.2010
07.45 Uhr: Schriftliche Wiederholungsprüfungen
ab 12.30 Uhr: Mündliche Wiederholungsprüfungen
1.+2. Kl: 10.00 Uhr: Ökum. Eröffnungsgottesdienst
Herz-Jesu-Kirche
anschl. Einweisung durch KV in der Schule
3.-8. Kl. 10.00 Uhr: Unterrichtsbeginn; Klasseneinteilung
11.00 Uhr: Ökum. Eröffnungsgottesdienst
Herz-Jesu-Kirche
Dienstag, 14.09.2010
07.45 Uhr: Schriftliche Wiederholungsprüfungen
1. u. 2. EH: Klassenvorstandsstunden für alle Klassen
3. u. 4. EH: Unterricht nach provisorischem Stundenplan
ab 12.30 Uhr: Mündliche Wiederholungsprüfungen
Mittwoch, 15.09.2010
Regulärer Unterricht nach Plan
Donnerstag, 16.09. - Dienstag, 21.09.2010
je 07.30 Uhr: Schriftliche Reifeprüfung im 1. NT 09/10
Freitag, 17.09.2010
letzter Termin Abmeldung Religionsunterr. (auch islam. Unterr.)
Montag, 20.09. - Freitag 24.09.2010
Schüler der 8. Klassen: schriftl. Anmeldung zur Fachbereichsarbeit
beim Schulleiter gem. RPVO §4(1) nach Herstellung des
Einvernehmens über das Thema gem. §25 Abs. 1

Toskana
Entdeckungstour
von Thomas Kinschner, 6B
Für unsere diesjährige Klassenfahrt durften
wir uns zwischen Frankreich und der
Toskana entscheiden - und nach langer
Diskussion fiel die Wahl zugunsten Italiens.
Unser Klassenvorstand, Frau Prof. Arzt,
hatte auch gleich eine Unterkunft parat, in
der sie schon einmal mit einer anderen
Schulklasse untergebracht war. Wir waren
gleich Feuer und Flamme für das sogenannte
„Agritourismo“, einen ländlichen Betrieb
in der Nähe von Siena und konnten die
Reise kaum erwarten.
Am Montag, dem 17. Mai, fuhren wir, die 6B
gemeinsam mit Frau Prof. Arzt und Frau
Prof. Schumann, sehr früh ab, um möglichst
bald und ohne Verkehrsprobleme
unser Reiseziel zu erreichen. Unser Busfahrer
Franz sorgte für eine bequeme und
rasche Fahrt, sodass wir noch Zeit hatten,
den kleinen Ort „Monteriggioni“ anzusehen.
Schließlich erreichten wir ungefähr um
19:00 Uhr unsere Unterkunft, wo wir in zwei
Gebäuden und dort jeweils in Appartements
recht komfortabel untergebracht waren.
Nachdem wir uns erst einmal ausgeruht und
eingelebt hatten, gab es noch ein Abendessen
im Ristorante „La Terrazza“.
Am Dienstag fuhren wir nach einem guten
Frühstück nach Siena, wo uns eine Fremdenführerin
die wichtigsten Sehenswürdigkeiten
der Stadt wie den Campo und den
Dom zeigte.
Am dritten Tag war sportliche Betätigung
angesagt - wir erwanderten den „Parco
naturale della maremma“. Allerdings mussten
wir die Tour aufgrund von Blitz, Donner
und Regen unterbrechen. Nach einem kurzen
Abstecher ans Meer stand noch der
Skulpturenpark von Niki Saint Phalle auf
dem Programm. In Gruppen besichtigten
wir die 22 riesigen, bunten Tarock Figuren.
Beim Abendessen feierten wir den 45. Geburtstag
unseres Chauffeurs Franz.
Einmal nicht nur Besichtigung touristischer
Highlights wie Florenz, Siena, San Gimignano
sondern auch Naturerlebnis, Teilhaben
am Leben eines toskanischen Dorfes, Entdecken
der kulinarischen Besonderheiten
im „Ristorante la Terrazza“, Kennenlernen
des Ferienkonzepts „Agriturismo“ („Urlaub
am Bauernhof all’italiana“). Kurzum: „Immersione
totale nella vita e cultura toscana“ -
„Toskanische Landes- und Kulturkunde pur“.
Das war kurz umrissen das Konzept der
heurigen Projektwoche der 6B.
Florenz als Hauptstadt der Toskana durfte
auf unserer Reise natürlich nicht fehlen. Bei
einer sehr interessanten Führung wurden
uns am Donnerstag die wichtigsten Sehenswürdigkeiten
präsentiert, wir hatten aber
auch Zeit, selbst die Altstadt von Florenz zu
entdecken.
Am Tag vor der Abreise besuchten wir noch
einige kleinere Städte, unter anderem
Pienza, die Geburtsstadt von Papst Pius II.
In unserer Unterkunft gab es noch eine
Führung zu den Tieren, dem Fischteich, den
Olivenbäumen und dem Kellerraum, in dem
sich die alte Ölpresse befindet und der
Prosciutto zum Trocknen aufgehängt ist.
Schon war die Woche vorbei - nach einem
letzten italienischen Frühstück ging es am
Samstag um 8:15 Uhr los Richtung Österreich.
Rasch machten wir im Supermarkt
noch ein paar Einkäufe: Jause für die Fahrt
und kulinarische Mitbringsel für zu Hause.
Da es weder größere Baustellen noch Staus
gab, stand einer pünktlichen Ankunft nichts
im Wege. Bei einer Pause an der österreichischen
Grenze trafen wir aufgeregte
AC/DC Fans, die auf dem Weg zu dem an
diesem Tag in Wels stattfindenden Konzert
waren, zu dem mehr als 90.000 Fans
erwartet wurden. Im Bus machten schon
Gerüchte über ein Verkehrschaos in Wels
sowie gesperrte und verparkte Straßen die
Runde. Doch als wir dann um 20:30 Uhr
endlich ankamen, war es vergleichsweise
ruhig. Unsere Eltern konnten uns müde
aber zufrieden und voller Eindrücke aus der
Toskana übernehmen.
Herzlichen Dank für diese tolle Reise!
3

4
Der Schulschluss naht! Unsere MaturantInnen,
82 sind heuer zur Matura angetreten,
haben die Reifeprüfung hinter sich und ich
wünsche ihnen alles Gute für ihren weiteren
Lebensweg.
Die Anmeldungen für die 1. Klassen sind
abgeschlossen. Aufgrund der zahlreichen
Anmeldungen wird es im nächsten Schuljahr
sechs 1. Klassen geben.
Unser engagierter Elternvereinsobmann,
Dr. Hermann Sikora, hat in seinem Elternbrief
bereits über einige schulintern gestartete
Aktivitäten berichtet, viele weitere können
Sie auf den folgenden Seiten unserer
„Bruckner aktuell“ nachlesen. Aus diesem
Grund verzichte ich auf den Jahresrückblick
2009/10 und wende mich den Themen
„BILDUNGSSTANDARDS“ und „MATURA
NEU“ zu, die für unsere SchülerInnen in den
nächsten Jahren relevant werden.
Die Bildungsstandards sind im österreichischen
Bildungswesen bereits gesetzlich
verankert. Der erste Testdurchgang wird
2012 für die 8. Schulstufe in Mathematik
sein. Er betrifft die diesjährigen 2. Klassen.
2013 folgt die Testung in Englisch für die
1. Klassen dieses Schuljahres und 2014 in
Deutsch, von der unsere Neuanfänger betroffen
sind. Ausgehend von den Ergebnissen
der Baseline-Testung des letzten Schuljahres,
werden die Standarderhebungen
bewertet. Die Standards in den Naturwissenschaften
befinden sich noch in der
Pilotphase.
Was sollen diese Bildungsstandards für
unsere SchülerInnen, für unser Bildungssystem
bringen? Langfristig verfügbares
Wissen, Fähigkeiten und deren Anwendung,
zusammengefasst unter dem Modewort
„Kompetenzen“, sollen im Unterricht vermittelt
und dann an den Nahtstellen
(4.+8. Schulstufe) überprüft werden. Diese
Überprüfungen dienen nicht zur Leistungsfeststellung,
sondern sie sollen den LehrerInnen
nur aufzeigen, wo ihre SchülerInnen
stehen. Langfristig soll dies der Verbesserung
des Unterrichts und einer Qualitätssicherung
an den Schulstandorten dienen.
Meiner Meinung nach hätten diese Testungen
auch als Übungsphasen für die neue
Reifeprüfung verwendet werden können,
allerdings hätte man dann mit deren
Einführung noch etwas zuwarten müssen!
Elternbrief der Schulleiterin
Zum Thema BILDUNGSSTANDARDS haben
bereits einige Fortbildungsveranstaltungen
stattgefunden und auch beim Pädagogischen
Tag im November 2009 standen
„Bildungsstandards und Fehlerkultur“ bei
unseren LehrerInnen am Programm. Seit
April 2010 gibt es KoordinatorInnen für
Bildungsstandards (M, E, D) an unserer
Schule, die über die Arbeitsgemeinschaften
neue Unterrichtsmaterialien, Aufgabenstellungen
etc. an die KollegInnen weitergeben
und so an einer erfolgreichen Implementierung
der Bildungsstandards mitarbeiten.
Wir bemühen uns bereits, das neue Bildungskonzept
in den Unterricht zu integrieren,
sodass es für unsere SchülerInnen bei
den ersten Testungen zu keinen unliebsamen
Überraschungen kommen sollte. Unser
Abschneiden bei der Baseline-Testung hat
die Bedenken in diese Richtung ebenfalls
zerstreut. Es darf aber nicht außer Acht
gelassen werden, dass unsere LehrerInnen
zusätzlich die Aufgabe haben, darauf zu
schauen, dass Bildung nicht zur bloßen
Aneignung von „Kompetenzen“ verkommt!
Das zweite heiße Thema ist die STANDAR-
DISIERTE KOMPETENZORIENTIERTE REIFE-
PRÜFUNG, die ab dem Schuljahr 2013/14
an allen allgemeinbildenden höheren Schulen
eingeführt wird. Die SchülerInnen der
nächstjährigen 5. Klassen werden bereits
nach dieser Form maturieren. Ab 2014/15
gibt es sie dann auch an allen berufsbildenden
höheren Schulen.
Ihr oberstes Ziel soll, laut Frau Ministerin
Schmied, einerseits die Sicherstellung fairer,
vergleichbarer Abschlüsse und Prüfungsverfahren
sein, andererseits soll die
neue Reifeprüfung garantieren, dass SchülerInnen,
die ihre Matura ablegen, auch tatsächlich
jene Kompetenzen beherrschen,
die für ihr Studium oder für den Weg ins
Berufsleben notwendig sind. Dass es
zusätzlich noch um die angestrebte EUweite
Vereinheitlichung der universitären
Ausbildungsrichtlinien geht, ist keine Frage.
Wie es um das Niveau der neuen Reifeprüfung
bestellt sein wird, muss sich erst
herausstellen.
Die neue Reifeprüfung wird aus drei Modulen
bestehen: aus einer vorwissenschaftlichen
Arbeit, einem schriftlichen (3 oder 4 schriftliche
Prüfungen) und einem mündlichen Prüfungsteil
(2 oder 3 mündliche Prüfungen),
wobei bei der vorwissenschaftlichen Arbeit
und bei den mündlichen Prüfungen Raum
für schulautonome Schwerpunktsetzungen
gegeben werden soll. Die freiwillig gewählte
4. Klausur kann ebenfalls den Schwerpunkt
widerspiegeln und wird am Schulstandort
erstellt, während die drei verbindlichen
Klausuren (in D, M, lebende Fremdsprache)
zentral vorgegeben sein werden.
Die Korrektur der Arbeiten haben die
LehrerInnen unter Zuhilfenahme eines standardisierten
Korrekturschlüssels zu tätigen.
Dazu ist anzumerken, dass Experten auch
die Korrekturen durchführen sollten, wenn
die Aufgabenstellungen zentral geliefert
werden. Dann wären unsere LehrerInnen
tatsächlich nur die TrainerInnen.
Derzeit befindet sich das Projekt „MATURA
NEU“ allerdings noch in der Vorbereitungsphase.
Es stehen weder die entsprechenden
Lehrpläne noch die auf die neuen Aufgabenstellungen
abgestimmten Lehrbücher
zur Verfügung.
In den lebenden Fremdsprachen gibt es
zwar bereits zentrale Hör- und Leseaufgaben
(in Pilotschulen auch zentrale Schreibaufgaben)
im Rahmen der derzeitigen
schriftlichen Reifeprüfung. An jeder Schule
musste nach FachkoodinatorInnen Ausschau
gehalten werden, die verstärkt Fortbildungsveranstaltungen
besuchen oder
direkt am Bifie an der Aufgabenerstellung
mitarbeiten und dann, wiederum über die
Arbeitsgemeinschaften, die Kolleginnen
und Kollegen mit aktuellen Daten und Arbeitsmaterialien
versorgen. In Mathematik
gibt es seit diesem Schuljahr 20 Pilotschulen,
in denen Beispiele erprobt werden.
Unsere Schule ist in diesem Bereich
ebenfalls eingebunden. Im Fach Latein wird
es ab Herbst erste Feldtestungen geben, zu
denen die KollegInnen ihre SchülerInnen
anmelden können. Schlecht steht es um
das Prüfungsfach Deutsch, dieses befindet
sich noch in der Konzeptionsphase und es
soll erst im Schuljahr 2012/13 die ersten
Probetestungen geben. Weitere Informationen
finden Sie unter:
www.bmukk.gv.at/reifepruefungneu
Abschließend möchte ich noch bemerken,
dass wir in all den Jahren so positive
Rückmeldungen über den Ablauf und das
Niveau der Reifeprüfung seitens unserer
Vorsitzenden hatten, dass wir auch bei
einer zentralen Aufgabenstellung wahrscheinlich
nichts befürchten müssen.
Ich gratuliere allen Maturantinnen und
Maturanten nochmals zur erfolgreich
bestandenen Reifeprüfung und hoffe, dass
auch für die meisten unserer anderen
Schülerinnen und Schüler das Schuljahr ein
positives Ende nimmt.
Allen Schülerinnen und Schülern, den
Eltern, allen Lehrerinnen und Lehrern sowie
dem Nichtlehrerpersonal wünsche ich
schöne Ferien bzw. einen erholsamen
Urlaub. Zeit zum Ausspannen, zum Reisen,
zum Lesen, zum Sport Betreiben,… zum
Kräfte Sammeln. Wir brauchen diese im
Herbst wieder!
Ihre Dir. Elisabeth Kölblinger

8A
8B
8C
8N
Matura 2009/10 - wir gratulieren!
1. Reihe: Mag. Claudia Mahringer, OStR Mag. Margit
Hochhold, Mag. Gabriela Stöger, KV OStR Mag. Ulrike
Ganser, Vors. Mag. Friederike Zillner, Dir. OStR Mag.
Elisabeth Kölblinger, Mag. Ulrike Schernhammer, Mag.
Ingrid Arzt, Mag. Elisabeth Huber, Mag. Manfred Laister
2. Reihe: Mag. Susanne Krobath, Lilly Ensinger, Verena
Dornstädter (A), Verena Endmayr, Claire Heissl, Natasa
Vareskic, Magdalena Lichtenwagner (G), Juliane
Wasserbauer (G)
3. Reihe: Mag. Edith Retzl, Mag. Susanne Ettl, Mag.
Sylvia Stelzer, Viktoria Hackl, Pia Teufl (A), Sarah Koch,
Julia Sikora (A), Carina Essert (A), Alina Sadil, Laura
Iosof, Mag. Alexander Legenstein
4. Reihe: MMag. Claudia Kriechbaum, Igor Viskruna (G),
Michael Pauer, Maximilian Leisch (G), Florian Cesal (G),
Mag. Wolfgang Stifter, MMMag. Florian Koblinger
1. Reihe: Mag. Claudia Mahringer, Mag. Maria Pauer,
Mag. Petra Loidl, KV Mag. Roland Luft, Vors. Mag.
Johann Bergthaler, Dir. Mag. OStR Elisabeth Kölblinger,
Mag. Christine Reindl, MMag. Claudia Kriechbaum,
Mag. Elisabeth Huber, Mag. Sabine Schachinger
2. Reihe: Mag. Gerhard Altmann, Mag. DI Markus
Ortbauer, Cornelia Sipura, Caroline Topf, Kristina
Stöger (G), Julia Hinterberger, ´ Julia Gadringer, Anna
Stelzer (A), Anna Breinesberger, Pia Plank, Davina
Vala (A)
3. Reihe: Mag. Edith Retzl, OStR Mag. Margit
Hochhold, Sabrina Legl (A), Anja Wittibschlager,
Barbara Eibl (A), Lena Steiger (A), Simona Buss (A),
Kristina Metesch (G), Mag. Birgit Berger
4. Reihe: Johannes Pucher, Lukas Holter, Magdalena
Gruber, Rafaela Malik, Mira Biermeier, Isabella Engl,
Anna Humer, Claudia Rudelstorfer (A), Antonela Kljajic,
Florian Meingast
5. Reihe: Johannes Bajc, Mag. Ernst Gugenberger,
Sebastian Göttfert (A), Martin Brunner
1. Reihe: Mag. Susanne Krobath, Mag. Maria Pauer,
Mag. Ernst Rosenkranz, KV Mag. Gerald Will, Vors.
Mag. Johann Bergthaler, Dir. OStR Mag. Elisabeth
Kölblinger, Mag. Christian Habenschuss, Mag. Gabriele
Friedwagner, MMag. Claudia Kriechbaum, Mag. Dr.
Sigrid Ranger
2. Reihe: Mag. Susanne Ettl, Sylvia Lang (G),
Alexander Gurtner, Sandra Csamay, Jessica Hager,
Mag. Roland Luft
3. Reihe: Mag. Markus Scholz, Anna Burgstaller (A),
Thomas Pleninger (A), Alexander Wimmer, Alexander
Ecker, Elisabeth Burgstaller, MMMag. Florian Koblinger
4. Reihe: Stefan Frauscher, David-Maria Zöpfl (A), Jan
Hoflehner, Stefan Greif, Mag. Ernst Gugenberger
alle Bilder jeweils von links nach rechts
A=ausgezeichneter Erfolg, G = guter Erfolg
Fotos: Mag. Anton A. Achleitner
1. Reihe: Mag. Claudia Mahringer, Mag. Maria Pauer,
Mag. Gabriela Stöger, KV Mag. Walter Huber, Vors.
Mag. Friederike Zillner, Dir. OStR Mag. Elisabeth
Kölblinger, Mag. Birgit Stöffler, Mag. Elisabeth Huber,
Mag. Susanne Krobath, MMag. Claudia Kriechbaum
2. Reihe: Mag. Gerlinde Höbling-Rad, Mag. DI Markus
Ortbauer, Kaltrina Kycyku (A), Franziska Schlecht (A),
Melanie Stroissnig, Alexandra Raus (G), Sophie
Schlager (A), Roland Maurer (A), Cornelia Sturm (G),
Ulrich Maurer (A)
3. Reihe: Mag. Gerhard Altmann, Bernhard Novak,
Michael Lasinger, Florian Steinbauer, Thorsten
Huber (G), David Nitsch (G), Raimund Niklas,
MMMag. Florian Koblinger
4. Reihe: OStR Mag. Wilhelm Imböck, Lukas
Schiffmann, Michael Richter (A), Wolfgang Maurer (A),
Georg Koch, Johannes Arminger (A), Daniel Rohr (G)
5

6
Maximilian Stader, Dominik Baumann und
Michael Neuhofer vor einem neuen Gebäude
der voestalpine
Um die Wette denken…
Erfolg bei der Mathematik-Miniolympiade
von Mag. Gerd Schieber
Die Mathematik-Miniolympiade war auch
dieses Jahr ein gerne wahrgenommener
Pflichttermin für unsere Schule und eine
Auswahl der SchülerInnen der 4. Klassen.
Der Gedanke dieses Wettbewerbes ist nicht
nur der olympische, sondern auch jener,
dass SchülerInnen ohne jegliche Vorbereitung
mit Denkaufgaben konfrontiert werden,
wie sie im Schulunterricht nicht oder nur
selten auftauchen.
Heuer konnten sich schon bei der schulinternen
Vorausscheidung 2 SchülerInnen der
4C - Laura Fischlhammer und Paul Wagner -
für die Teilnahme qualifizieren. Am 13. April
war es dann soweit und ich begleitete die
zwei nach Linz. Dort fand die Olympiade
traditionell im großen Hörsaal der Pädagogischen
Hochschule statt, eine für die
SchülerInnen noch ungewohnte Umgebung.
In 100 Minuten Arbeitszeit mussten 8 knifflige
Aufgaben bewältigt werden bis die Köp-
fe rauchten. Viele SchülerInnen konnten
auch nach der Arbeitszeit nicht von der
Mathematik lassen und ich beobachtete
einige, die am Gang in Gruppen versammelt
ihre unterschiedlichen Lösungsansätze diskutierten.
Spannend wurde es dann bei der
Siegerehrung, als die erbrachten Leistungen
vor allen TeilnehmerInnen und Vertretern
des Landesschulrates gewürdigt wurden.
Für die Brucknerstraße war diese Miniolympiade
besonders erfolgreich: Laura
Fischlhammer errang mit einer sensationellen
Leistung den 4. Gesamtrang, nur wenige
Punkte von der Siegerin getrennt.
Ich gratuliere zu diesem Erfolg!
Labornetzwerk - WPG Chemie 8A/C/N
Chemische Experimente und/oder Zaubertricks
Organisatorin: Mag. Susanne Krobath / Zauberteam: Lukas, Thomas, Sophie, Bernhard, Alex, Daniel, Joschi und David
Am 13. April besuchten uns SchülerInnen
der 3a der VS 5 Wels-Mauth. Wir teilten die
überaus aufgeweckten und gespannten
Schüler in vier 4er Gruppen und statteten
sie mit Schutzbrillen und Handschuhen aus.
Die Gruppen absolvierten vier Stationen,
wo sie von je zwei von uns betreut wurden.
Hier durften sie selbst experimentieren:
Station 1 behandelte die Chromatographie
von Filzstiftfarbstoffen. Dabei fand ein
Wettrennen der Filzstiftfarben auf dem
Filterpapier statt.
An der zweiten Station wurde ein CO2-
Nachweis aus der Atemluft einerseits mithilfe
von Kalkmilch (Zauberessenz) und
andererseits mittels der Flamme eines
Teelichtes durchgeführt.
Dabei sein ist alles!
Physik-Olympiade 2010
von Mag. Christian Walter
Auch heuer nahmen SchülerInnen unserer
Schule an den Bewerben der Physik-
Olympiade teil. So fuhren am 26. April 2010
drei Schüler der 4N, Dominik Baumann,
Michael Neuhofer und Maximilian Stader
mit ihrem Physikprofessor Mag. Christian
Walter nach Linz zur 2. voestalpine Physik-
Miniolympiade. Leider reichte es heuer
nach einem sensationellen 2. Platz von
Christian Schuster im Vorjahr nicht für
einen vorderen Rang.
Sechs SchülerInnen, Lion Bieler und
Christian Schuster aus der 5N, Daniel
Beim dritten Experiment durften die Kinder
aus einer Windel Superabsorber (Zauberpulver)
gewinnen. Aus diesem Pulver gemischt
mit Wasser zauberten wir einen
Schneeball, den die erstaunten Kinder (mit
Handschuhen) anfassen durften.
An der Station 4 wurde mithilfe von Blaukrautsaft
(Miraculix-Zaubertrank) den Kindern
gezeigt, dass man mit verschiedenen
Chemikalien den Blaukrautsaft unterschiedlich
umfärben kann. Durch Eintauchen eines
Papiertaschentuches in drei verschiedene
Farblösungen erzeugten wir ein dreifärbiges
Zaubertaschentuch.
Als Höhepunkt und Abschluss erzeugten
wir die visuellen und akustischen Eindrücke
eines Feuerwerks.
Lehner und Moritz Schachner aus der 6N,
sowie Lisa Jeschek und Johannes Lehner
aus der 7N, absolvierten den Qualifikationswettbewerb
der österreichischen Physik-
Olympiade, konnten sich aber - teilweise
sehr knapp - nicht für das Finale qualifizieren.
Auch wenn unsere Teilnahme heuer unter
dem olympischen Gedanken „Dabei sein ist
alles!“ stand, gilt unsere Anerkennung allen
SchülerInnen, die den Mut und den Einsatz
aufgebracht haben, bei der Physik-
Olympiade mitzumachen.
Alle Beteiligten, sowohl Kinder als auch
Betreuer, genossen diesen zauberhaften
Nachmittag.
weitere Fotos siehe Titelseite

JKU goes school
Schüler treffen Wissenschaftler
von Mag. Christian Walter
Am 23. Februar 2010 folgte die 7N in Begleitung
ihres Mathematiklehrers Gerd
Schieber, der diesen Lehrausgang organisiert
hatte, und ihres Physiklehrers Christian
Walter der Einladung der Johannes Kepler
Universität Linz, um Einblick in die wissenschaftliche
Arbeit an einer Universität zu
bekommen.
Bereits bei der netten Begrüßung von Frau
Astrid-Anita Horvath erhielten die SchülerInnen
eine Tasche voll Informationsmaterial
über die zahlreichen Studienmöglichkeiten
an der Universität in Linz sowie
ein T-Shirt der JKU als kleines Geschenk.
Nach einem Rundgang durch das Universitätsgelände
ging es am Uni-Teich vorbei
ins Gebäude der technisch naturwissenschaftlichen
Fakultät (kurz TNF-Turm), wo
die Schülergruppe in einem kleinen Hörsaal
den Vortrag „Faszination Mathematik“ verfolgte.
Der polnische Mathematiker Dr.
Sergiy Pereverzyev vom Institut für Industriemathematik
stellte darin drei seiner
Arbeiten über das mathematische Modellbilden
vor: Anhand des ersten Modells mit
dem Titel „GOAL“, das er anlässlich der
Fußball-WM 2006 erstellt hatte, erklärte er
ausführlich, warum ein Fußball nicht unbedingt
geradeaus fliegen muss. Er stellte
seine mathematische Simulation einem
Video gegenüber, das ein Freistoßtor von
Roberto Carlos zeigt. Das zweite Modell
behandelte mit Abkühlprozessen ebenfalls
ein physikalisches Thema, während es beim
dritten um die Vorhersage der Wirkstoffkonzentration
eines Medikaments (wie z.B.
Insulin) im Blut des menschlichen Körpers
ging.
Zum Abschluss seines Vortrags wies Dr.
Sergiy Pereverzyev noch auf die Teilnahmemöglichkeit
an der Sommerakademie der
Stiftung Talente in Bad Leonfelden hin, bei
der er den Kurs „Data Mining: - Was Daten
nicht sagen“ leiten wird.
Berufsorientierung
Oberstufe 2009/2010
von Mag. Petra Huemer und MMMag. Florian Koblinger (Schülerberater)
Auch in diesem Schuljahr gab es wieder
zahlreiche Möglichkeiten für die SchülerInnen
der 6., 7. und 8. Klassen sich bei diversen
Veranstaltungen bzw. Lehrausgängen
ein Bild über die ihnen offen stehenden
Wege für die Zukunft zu machen: angefangen
vom Besuch der Knoff-Hoff-Show* am
Campus der Fachhochschule Wels (6C, 6N,
7B, 7BR, 7N, 8N) über den Besuch des
Vienna Open Lab* (8N), die Vorträge der
FIT-Botschafterinnen für die Schülerinnen
der 7. Klassen (FIT = Frauen in die Technik),
bis hin zur Möglichkeit der Teilnahme an
Studienberatungstests der Johannes-Kepler-
Universität, gab es wieder ein breites
Angebot, das seinen Höhepunkt im Studien-
Info-Tag am 10. Februar 2010 fand.
Die SchülerInnen der 7./8. Klassen konnten
sich unmittelbar im Schulhaus über weiterführende
Bildungseinrichtungen informieren.
Bei interessanten und anschaulichen
Präsentationen konnten Informationen und
Dr. Sergiy Pereverzyev vor der Tafel
Die 7N mit dem Vortragenden
7N mit Prof. Schieber vor der Bibliothek
Anregungen geholt werden. Zahlreiche
Fachhochschulen (FHs), die tendenziell technische
und wirtschaftliche Studien anbieten,
folgten unserer Einladung: Zunächst sei
die FH-Oberösterreich mit den vier Standorten
Hagenberg, Linz, Steyr, und Wels
genannt, die in der Bibliothek ihr Studienangebot
vorstellte. Unserer Einladung zur
Präsentation folgten auch die FH Salzburg,
die FH Kufstein, die FH Joanneum Steiermark,
sowie die FH Campus02 Graz. Auch
die Montanuniversität Leoben war vertreten,
und es wurde ein Einblick in die vielfältigen
Studienrichtungen der Montanwissenschaften
geboten. Weiters stellten Vertreter der
Österreichischen Hochschülerschaft Linz
die breite Palette von Studienmöglichkeiten
an der Johannes Kepler Universität Linz vor
und informierten auch über allgemeine das
Studieren betreffende Belange. Schließlich
seien noch das Universitätszentrum Rottenmann
in der Steiermark angeführt, das in
seiner Präsentation das Studium der Geoinformationstechnologie
vorstellte, und der
Kunststoff Cluster OÖ mit der Präsentation
verschiedenster Arbeitsbereiche zum
Thema Kunststoff.
Angesichts des umfassenden Bildungsangebots
in Österreich ist von der Schülerberatung
lediglich allgemeine Information und
Entscheidungshilfe möglich. Die Eigeninitiative
und Selbstverantwortung der SchülerInnen
bringt letztlich die Entscheidung über
den Bildungsweg nach der Matura. Die
SchülerInnen der 7. und 8. Klassen erhalten
zur Unterstützung in ihrer Entscheidungsfindung
laufend Informationsmaterial und
haben zusätzlich die Möglichkeit, selbstständig
Informationen zu den diversen weiterführenden
Bildungseinrichtungen von
den beiden Informationstafeln der Schülerberatung
und der Schulwebseite unter dem
Menüpunkt „Schülerberatung“ einzuholen.
(*sh Bruckner aktuell 43/Feb 2010)
7

8
von links nach rechts:
Renate Kinschner, Pia Plank, Davina Vala,
Mag. Roland Luft
Zeichnen
Schach
von links nach rechts:
stehend: Mag. Ernst Gugenberger, Florian
Hiegelsberger, Marin Kasalo, Maximilian Ranger
knieend: Platin Ramadani
Bezirksmeisterschaft
1. Brucknergym Wels 1* 11 Punkte
2. Brucknergym Wels 2** 5,5 Punkte
3. HS 2 Wels 5,5 Punkte
4. PT Lambach 4 Punkte
* Marin Kasalo, Florian Hiegelsberger,
Platin Ramadani, Maximilian Ranger
** Joachim Oberndorfer, Bernd Öhreneder,
Sebastian Lechleitner, Michael Nimmervoll,
Florian Zeba
Philosophie
Olympiade 2009/10
von Mag. Roland Luft
„Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt.“
Diesen wuchtigen Satz Jean-Paul Sartres
wählten Davina Vala und Pia Plank (8B) als
Thema für ihre philosophischen Essays - in
absoluter Freiheit übrigens. Damit waren
sie die einzigen Welser Schülerinnen, die
am Landesbewerb der internat. Philosophie-
Olympiade teilnahmen. Renate Kinschner
vom Elternverein dankte den engagierten
jungen Philosophinnen und überreichte je
eine Ausgabe von Sartres „Der Existentialismus
ist ein Humanismus“.
Raiffeisen-Jugendwettbewerb
von Mag. Martina Schweighofer
Heuer stand der
Zeichen-Wettbewerb
unter dem Motto:
„Klimaschutz“. Eine
Jury der Raika Wels-
Neustadt prämierte
die besten künstlerischen
Arbeiten.
Am 7. April fand in unserer Schule die
Bezirksmeisterschaft Schulschach für die
Bezirke Wels Stadt und Land statt. Neben
den beiden Mannschaften unserer Schule
nahmen noch die HS 2 Wels und die Polytechnische
Schule Lambach teil.
An unserer Schule wurde dazu im März in
den Unterrichtsstunden „Unverbindliche
Übung Schach“ ein Kurzturnier zur Vorbereitung
dieses Turniers ausgetragen. Neun
Schüler waren schließlich bereit, auch an
der Bezirksmeisterschaft teilzunehmen.
Eine Mannschaft besteht aus jeweils vier
Spielern, zudem kann ein Ersatzspieler eingesetzt
werden. Die Bedenkzeit beträgt
20 Minuten pro Spieler. Gewertet werden
zunächst die Punkte der einzelnen Spieler,
die Zahl der Mannschaftssiege wird als
Zweitwertung verwendet.
Überlegener Sieger wurde die Mannschaft
Brucknergym 1. Elf von zwölf Partien wurden
gewonnen. Spannend war der Kampf
um Platz 2, der die Qualifikation für das
Landesfinale bedeutete. Am Ende erreichten
unsere 2. Mannschaft und die HS 2 jeweils
5,5 Partiepunkte, unsere Mannschaft hatte
aber mehr Mannschaftssiege.
An den insgesamt 16 Bezirksmeisterschaften
in OÖ nahmen heuer 94 Mannschaften
Das Finale des mittlerweile fünften österreichischen
Bundesbewerbs der PhilosophInnen
fand heuer in Bad Ischl statt.
Gewonnen hat Daniela Vukadin aus Wiener
Neustadt mit einem Essay zur Frage, ob
nach Kant liebenswürdiges Verhalten
unmoralisch sei. Sie und die zweitplatzierte
Lisa Madl aus Kufstein vertraten Österreich
Ende Mai 2010 bei der 18. Internationalen
Philosophieolympiade in Athen.
Weitere Informationen zur Philosophie-
Olympiade: http://www.philolympics.at
Siegerin der 2. Klassen wurde Anita Nhim.
Der 2. und 3. Preis ging an David Timmerer
und Stefan Meindl. Sieger der 4. Klassen
wurde Vinzenz Roth. Der 2. und 3. Preis
ging an Alexandra Schwetz und Michael
Neuhofer aus der 4N. Zur Schulsiegerin
wurde Christina Rohrmoser aus der 4D
gekürt. Wir gratulieren herzlich!
von links nach rechts:
Frau Romana Oberroither/Raika, Vinzenz Roth, Michael Neuhofer, Christina
Rohrmoser und Alexandra Schwetz, Anita Nhim
Bezirksmeisterschaft
von Mag. Ernst Gugenberger
teil. Davon qualifizierten sich 40 Teams für
das Landesfinale am 28. April im neuen
Linzer Rathaus. Für unsere Schule stand
der olympische Gedanke - dabei sein ist
alles - im Vordergrund, da viele der dortigen
Spieler bereits erfahrene Vereinsspieler
sind. Nach 7 Runden belegten wir schließlich
die Ränge 36 und 38. Beide Mannschaften
konnten einen Mannschaftswettkampf gewinnen,
zwei Wettkämpfe endeten unterschieden.
Unsere 1. Mannschaft erkämpfte
immerhin 9,5 von 28 möglichen Punkten,
die andere Mannschaft kam auf 7,5 Punkte.
Die beste Einzelleistung mit 4 von 7 gewonnenen
Partien gelang Platin Ramadani.
Am Landesfinale kämpften noch 21 Volksschulen,
23 Oberstufenmannschaften und
8 reine Mädchenmannschaften um die Teilnahme
an den Bundesmeisterschaften.
Insgesamt waren damit 92 Mannschaften
mit rund 400 Schülern im Einsatz.
Diese Form der Schulschachlandesmeisterschaften
wurde vor 15 Jahren von mir in
meiner damaligen Funktion als Landesreferent
für Schulschach eingeführt. Aus
dieser Zeit ist mir noch die alljährliche
Organisation der bundesweiten Schachlehrerfortbildung
geblieben. Daran nehmen
jährlich rund 70 Pädagogen teil.

die [andere]wand
mit Projekt Aboriginal Art
von Mag. Martina Schweighofer
Bis 8. Juli 2010 präsentierte die Galeristin
Sonja Endt Acrylbilder der australischen
Ureinwohner.
SchülerInnen der 1. Klassen und der 2C ließen
sich dadurch zu eigenen „dreamings“
und Textil-Objekten inspirieren, welche
Dialog der Zeiten
…neues
aus der
Galerie am
Brucknergym
ebenfalls zu sehen sind. Die 4C liefert Infos
über die Aboriginals in englischer Sprache
dazu.
Mehr Information auf der Schulhomepage
und unter www.ab-original.at
Beiträge zur Landesausstellung
von Mag. Martina Schweighofer
Schulen aus ganz OÖ waren aufgerufen,
sich mit dem Thema Renaissance auseinander
zu setzen und Bezüge zum 21. Jahrhundert
darzustellen.
Auch einige Beiträge des Brucknergym wurden
beim „Dialog der Zeiten Fest“ am 8. Juli
in Grieskirchen präsentiert und werden in
einer Ausstellung bis November 2010 zu
sehen sein.
Darunter die technisch und künstlerisch
beeindruckenden Photoshop-Arbeiten der
CBE Klasse 6C zu den Fragen: An was glauben
wir? Und wie würde Leonardos Abendmahl
heute aussehen? Oder die Zeitung
oben: dreamings Nicole Kraupa, Maximiliane
Heckmann und Sophie Möstl, 2C
links: 2C mit ihren dreamings
unten: textile „Schulgeister“
Frau Mag. Herzog mit ihren 1. Klassen
„Damals“ der 3. Klassen, welche in heutiger
Journalistenmanier Skandale der
Renaissance in Szene setzt. Und last but
not least, moderne Versionen von Renaissance
Gemälden der 4. Klassen.
Näheres siehe Programm der Landesausstellung
und Schulhomepage
von links nach rechts:
Melanie Bauer, Tanja Schwendtner 4D:
Judith und Holofernes nach Lucas Cranach
Bozkurt Valentina, Lechner Marlene 4D:
Drei Grazien nach Botticelli
Technisches Werken
Herzlichen Dank an Herrn DI. Dr.
Clemens Malina-Altzinger für seinen
Beitrag zur Unfallverhütung! Er schenkte
uns einen Klassensatz hochwertiger
Schutzbrillen!
Mag. Martina Schweighofer
9

10
Schwimmen - Schullandesmeisterschaften
von links nach rechts: Mina Kazemizad,
Alexandra Raus, Tabea Berthold, Julia Purrer
1x Vizelandesmeister, 2x Dritter, 3x Vierter
von Mag. Herbert Kastner
Am besten schlugen sich die vier Mädchen
der Oberstufe Tabea Berthold, Mina
Kazemizad, Julia Purrer und Alexandra Raus,
die sich in einem knappen Rennen in der
4 x 50 m Lagenstaffel erst im Anschlag
geschlagen geben mussten. Das gleiche
Quartett holte sich auch noch einen hervorragenden
dritten Platz in der Kraulstaffel.
Für einen weiteren Podestplatz sorgten die
Burschen des Jahrgangs 1997 und jünger
im Kombinationsbewerb und belegten dort
den dritten Rang!
Knapp verfehlten die Mädchen desselben
Jahrgangs das Podest und wurden ausgezeichnete
Vierte!
Für eine Überraschung sorgten die
Burschen der Oberstufe, die mit ausgezeichneten
Zeiten aufhorchen ließen. Bei so
manchen Meisterschaften hätten diese für
den Sieg gereicht, nur heuer waren die
Herrenbewerbe extrem stark besetzt und
so belegten wir sowohl in der Lagen- als
auch in der Kraulstaffel „nur“ den undankbaren
vierten Platz!
Volleyball Vizelandesmeistertitel für unser Team
von Mag. Ursula Hübinger
Die Spielerinnen von links nach rechts:
stehend: Magdalena Höpfler, Elisabeth
Scheibmair, Sabine Trappmair, Tina Tishev
knieend: Carmen Szabo, Katharina Drescher
liegend: Corinna Höller, Verena Flajs
es fehlt: Janine Simader
Probealarm
Als Brandschutzbeauftragter für den pädagogischen
Bereich, so die offizielle Bezeichnung
dieser Funktion, habe ich unter anderem
für die Organisation und den möglichst
reibungslosen Ablauf einer jährlich stattfindenden
„Brandschutzübung“ zu sorgen.
Vorrangiges Ziel dieser Übung ist es, das
Schulgebäude im Fall eines Feueralarms
möglichst schnell räumen zu lassen.
Die Information der Kollegenschaft und der
SchülerInnen erfolgt meist bei einer Schulkonferenz
und durch die Klassenvorstände
am Beginn eines Schuljahres.
Am 12. April 2010 fand in Kremsmünster
das Landesfinale der Volleyball Schülerliga
statt. Die vier besten Teams der Vorrunden
Räumungsübung
von Mag. Christian Habenschuss
Das gesamte Personal der Schule weiß
somit über das Verhalten im Brandfall und
die Fluchtwege Bescheid.
Der Probealarm fand am 5. Mai um 11 Uhr
statt, ohne dass LehrerInnen und SchülerInnen
davon wussten (lediglich fünf Personen
waren über Datum und Uhrzeit „eingeweiht“).
Die Alarmierung erfolgte über eine
Handsirene im ersten Stock vor der Schulbibliothek
und einen Dauerton der Schulglocke,
um auch in den Turnsälen und
Containern die Alarmierung zu gewährleisten.
spielen bei dieser Veranstaltung um den
Landesmeistertitel. Da die Siegermannschaft
unser Bundesland bei den Österreichischen
Meisterschaften vertreten darf,
war die Motivation an diesem Tag natürlich
besonders groß.
Das Spiel gegen Pregarten konnte unser
Schulteam klar mit 2:0 gewinnen und stand
somit im Finale. Dort wartete mit der
Mannschaft des BG Peuerbachstraße Linz
ein bereits bekannter Gegner aus der
Vorrunde. Die Linzerinnen konnten im
ersten Aufeinandertreffen gewinnen.
Das Finale war an Spannung kaum zu überbieten.
Angefeuert von den mitgereisten
Fans kämpften die Volleyballerinnen beider
Teams um jeden Ball. Die Führung wechselte
ständig, am Ende konnten die
Linzerinnen jedoch die entscheidenden
Ballwechsel für sich entscheiden und das
Spiel gewinnen.
Gratulation an unser Schulteam, das somit
bei einem Teilnehmerfeld von 32 Teams
den Vizelandesmeistertitel mit ihren Fans
bejubeln durfte.
Die Übung selbst verlief äußerst zufrieden
stellend, die Schule war in weniger als fünf
Minuten geräumt. Kleinere Probleme, die
sich im Vorjahr ergeben hatten (Feststellung
der Vollzähligkeit/ Meldung an den
Brandschutzbeauftragten/eine klemmende
Tür), konnten heuer vermieden werden.
Nach Feststellung der Vollzähligkeit der
Klassen war die Übung nach knapp einer
Viertelstunde schon wieder beendet.

Tennis
Brucknergym ist Landesmeister !!!!
von Mag. Roland Eberle
Als „ungesetztes Team“ startete die
Mannschaft in den Bewerb.
Bereits in der ersten Begegnung gegen das
Georg von Peuerbach-Gymnasium konnte
ein klarer 7 : 0 Sieg eingefahren werden.
Auch im Viertelfinale behielt unsere Mannschaft
gegen den Vorjahres-Finalisten
Sporthauptschule Taiskirchen die Oberhand.
Ohne Satzverlust gewann das stark aufspielende
Brucknergym wieder mit 7 : 0.
Die tollen Leistungen der Spieler berechtigten
uns zur Hoffnung, im Kampf um den
Landesmeistertitel ein „Wörtchen mitreden“
zu können.
Im Semifinale kam es zu der Begegnung mit
dem Vorjahresfinalisten BRG Enns. Nach
sieben Stunden hochklassigem Tennis
konnte unser Team verdient die Partie mit
4 : 3 für sich entscheiden.
Hallenhockey- Schulolympics
2. Platz bei der Bundesmeisterschaft
von Mag. Walter Huber
Nach dem etwas überraschenden Sieg der
Hallenhockey-Landesmeisterschaft qualifizierte
sich unsere Burschen-Mannschaft
für das Bundesfinale am 9./10. März 2010
in Neusiedl am See.
Neun Teams kämpften in drei Gruppen um
den Bundesmeistertitel. Unsere Gruppengegner
kamen aus Kärnten (SHS 2 Klagenfurt
Waidmannsdorf) und aus dem
Burgenland (Gymnasium Diözese Eisenstadt
Wolfgarten).
Im ersten Spiel gegen die Eisenstädter
gelang uns zwar ein schnelles Tor (in der
11. Sekunde!) durch Stefan Hessenberger,
durch Nervosität und die Kaderumstellung
seit der Landesmeisterschaft waren aber
das Zusammenspiel und die Chancenauswertung
nur mäßig. Am Ende waren wir froh,
das frühe 1:0 über die Runden zu bringen.
Im Spiel gegen die Kärntner bot Goalie
Alexander Knoll eine Spitzenleistung. Er
parierte etliche Torschüsse sowie drei
Penaltys. Somit reichte uns ein klassisches
Kontertor von Mathias Sternbauer abermals
zum 1:0 Sieg.
Als Gruppensieger trafen wir in der
Zwischenrunde auf die Hausherren - die
SHS Neusiedl am See. Weder das lautstarke
Publikum noch unsere schlechte Chancenauswertung
konnte den 2:0 Sieg (durch
zwei wunderschön verwandelte Penaltys
von Luka Zupancic und Mathias Sternbauer)
unserer Burschen verhindern.
Sensation
geschafft
Somit stand die Mannschaft des
Brucknergyms im Finale dem amtierenden
Landesmeister BG Auhof gegenüber. Nach
tollen Leistungen unserer Spieler hieß es
nach den Einzelspielen 3 : 2 für Wels. Nur
noch ein Doppelsieg trennte uns von der
Sensation.
Im entscheidenden Doppel, das an
Spannung fast nicht zu überbieten war,
behielten Florian Brunner und Philipp
Floimayr die Nerven und gewannen trotz
fünf vergebener Matchbälle knapp 7/5 und
7/6.
Ein Traum wurde wahr und das BG/BRG
Brucknerstraße ist Landesmeister.
Im Halbfinale trafen wir auf den Vertreter
der Steiermark, die SHS Weiz. Das Spiel
verlief sehr ausgeglichen und nach drei verschossenen
Panaltys erlöste uns Mathias
Sternbauer mit einer schönen Einzelaktion
zum 1:0. Unsere Gegner hatten nichts
mehr hinzuzusetzen und so reichte uns das
obligate 1:0 für den Einzug ins Finale.
Hier erwartete uns die Jakob Thoma
Mittelschule Mödling. Die Niederösterreicher
konnten alle Spiele bis ins Finale
souverän gewinnen und waren damit der
haushohe Favorit. Nervosität und zu viel
Respekt ließen kein gutes Spiel unserer
Mannschaft zu und so hieß es zur Halbzeit
bereits 3:0 für Mödling. Auch in der 2. Hälfte
konnten die wenigen Chancen nicht
genützt werden, der übermächtige Gegner
ließ trotz Bemühens unsererseits nur ein
Tor (Penalty durch Luka Zupancic) zu und
gewann verdient mit 6:1.
Die Enttäuschung über die Niederlage
währte nicht lange, denn bei der Siegerehrung
erhielt unser Team neben der
Silbermedaille den Fairnesspreis und gewann
auch noch den nebenbei durchgeführten
Slalombewerb.
Unsere Burschen haben in Neusiedl nicht
nur gezeigt, dass sie gut Hockeyspielen
können, sondern haben mit ihrem Auftreten
und ihrer Fairness einen guten Eindruck als
Mannschaft des Brucknergyms hinterlassen.
Unser Landesmeisterteam
(von links nach rechts):
stehend: Florian Brunner, Daniel Kirsch,
Markus Sikora, Philipp Floimair,
Betreuer Mag. Roland Eberle
hockend: Lena Offenbecher, Lena Weiß
Unsere erfolgreiche Mannschaft:
hinten: Stefan Hessenberger 4B, Mathias
Sternbauer 4E, Sebastian Lechleitner 4E,
Franziskuks Horodynski 4N.
vorne: Stefan Schlor 4B, Luka Zupancic 4B,
Alexander Knoll 4E, Tobias Stöckl 4N.
Spielergebnisse
- Gymnasium Eisenstadt Wolfgarten 1 : 0
- HS2 Klagenfurt Waidmannsdorf 1 : 0
- Gymnasium Neusiedl/See 2 : 0
- SHS Weiz 1 : 0
- Jakob Thoma Mittelschule Mödling 1 : 6
Endstand
1. Jakob Thoma Mittelschule Mödling
2. BG/BRG Wels Brucknerstraße
3. GRG3 Wien Kundmanngasse
4. SHS Weiz
5. HS2 Klagenfurt Waidmannsdorf
6. SHS Neusiedl/See
7. Gymnasium Eisenstadt Wolfgarten
8. SHS Hof
9. Gymnasium Neusiedl/See
11

12
Native speaker week
Impressions from an amazing week!
von 5A/B/C/N
To describe this week with all the fun, the
games and the new experiences would take
too long: All in all it was a an amazing week!
(Julia F.)
Once upon a time at Bruckner-High: Four
unknown guys appeared, none of whom
could understand a single German sentence
. So we had to tune in. For one week, we
gave up speaking German. It felt more like
fun than education. However, we learned at
least as much as we would in regular lessons.
It was more than thirty units of pure
English, all the morning, from 8 to 1. And
we were successful in entertaining our native
teachers and surprised them with our
fluent English (We thank our regular teachers).
It´s a pity the week passed by so
fast. - A last cup of coffee with David and
we had to say goodbye.
(Kathi, Florian)
It was one of the best school weeks ever.
We had a lot of fun, and it was a great experience
for all of us. We had a lot of conversation
about various topics, and we got to
know the difference between American and
British English. The teachers were awesome
and treated us friendly. Some of us are
still in contact with them.
(Dominika, Melanie)
The best thing about this week was that we
played a lot of games not realising that at
the same time we were repeating all the
grammar we had learned before. The teachers
come from different countries, speak
different Englishes. All four guys are amazing
and we just do not want to forget them.
(Jasmin, Saskia)
All in all, the native teachers wanted to
teach us to speak English fluently. We played
games, talked a lot. But after two days the
“Who is Josh´s brother”- game was all the
craze, We were so desperate to find out
that we even in the breaks talked about it.
(Viki)
It was GREAT fun! The native speakers´ different
accents showed us that we are able
to understand not only British English!
(Tamara, Barbara)
The most exciting lesion was in gym, when
we had to drive a spoon through our clothes.
We all helped each other; that´s why
a chaos broke out. Every day we did lots of
sketches, which we liked a lot
(Pia, Angi)
The teachers could not speak German and
wanted to know a few words. It sounded very
funny when they spoke German. We hope it
is not the way we sound in their ears.
(Julia P.)
It was because of the mixture that is was so
unlike normal lessons; thus the teachers
managed to attract our attention and bring
up our enthusiasm for the subject.
(Pauline)
The native speakers were very patient and
friendly, they explained things very well,
and answered all our questions. We all
agree that speaking English can be fun, and
that the money they cost is really worth
spending!

Sprachenwettbewerb
Französisch
von Mag. Margit Hochhold
Die Teilnahme am Oberösterreichischen
Fremdsprachenwettbewerb, der alljährlich
im März an der Pädagogischen Hochschule
der Diözese Linz stattfindet, war auch
heuer wieder ein interessantes Angebot für
die SchülerInnen der beiden vertiefenden
WPG Kurse in Französisch, bot doch das
Thema „VOYAGES, VOYAGES“ zahlreiche,
überwiegend anregende Diskussionsmöglichkeiten,
die von den künftigen MaturantInnen
mit Eifer genützt wurden.
Dank des großen Engagements unserer
sympathischen Sprachassistentin Emée
wurden verschiedenste Aspekte des Reisens
analysiert, authentische Situationen simuliert
und mögliche Reiseerlebnisse konstruiert.
Gut gerüstet und gespannt auf das Niveau
der MitbewerberInnen traten unsere drei
Kandidatinnen Carina Essert (8A), Juliane
Impressionen unserer Teilnehmerinnen:
Wir konnten bei dieser Gelegenheit unser
Können unter Beweis stellen und waren
erstaunt, dass dieses tatsächlich vorhanden
war. (Juliane)
Wasserbauer (8A) und Anja Wittibschlager
(8B) zum Bewerb an, bei dem es heuer erstmals
die Fragestellung zu ziehen galt.
Mental gestärkt von einem zweiköpfigen
Fanclub sowie den Begleitlehrern, konnten
alle drei unsere Schule wirklich ausgezeichnet
vertreten. Carina Esserts spontane und
witzige Argumente wurden von der Jury
sogar mit einem vierten Platz und einem
großzügigen Buchpreis belohnt.
Durch diesen Erfolg erneut motiviert werden
wir alles daransetzen, auch im nächsten
Jahr wieder TeilnehmerInnen für diesen
Bewerb an unserer Schule zu rekrutieren.
Vielleicht gelingt unseren künftigen
KandidatInnen noch eine Steigerung des
knapp verpassten „Stockerlplatzes“, wofür
die Einladung zur Teilnahme am Bundeswettbewerb
winkt.
Der Wettbewerb war eine spannende
Erfahrung, besonders im Hinblick auf die
mündliche Reifeprüfung. (Carina)
13

Sozialprojekte
Kinderpatenschaft schon im 4. Jahr!
von Güler Berfin und Verena Petermeier, 3A
An zahlreichen Nachmittagen in unserer
Freizeit bastelten wir gemeinsam mit Frau
Prof. Berger viel tollen Schmuck, den wir
dann an mehreren Elternsprechtagen verkauften.
Selbst gemachte Aufstrichbrötchen
und Getränke rundeten unser Angebot ab.
Durch die Hilfe unserer KundInnen erwirtschafteten
wir ausreichend Geld um ein
zweites Patenkind zu unterstützen.
Herzlichen Dank!
Unterstützung Erdbebenopfer in Haiti
von Mag. Renate Singer und Barbara Petersen
Mit frisch gemachten Waffeln, selbst gebackenem
Kuchen, Kaffee und alkoholfreien
Getränken bewirteten die Evangelischen
SchülerInnen der 3. Klassen und die SchülerInnen
der 5A die Eltern und LehrerInnnen
beim Elternsprechtag im April.
Unser erstes Patenkind, die 10jährige Lylian
Kakai lebt in Uganda und der 11jährige
Sochin Roy wohnt in Bangladesh. Monatlich
spenden wir 31 Euro pro Kind.
Erfreulich war, dass uns anlässlich des
Muttertages auch viele männliche Kunden
mit dem Kauf von Schmuck unterstützten.
Uns SchülerInnen der 3A und aus mehreren
anderen Klassen macht es jede Menge Spaß.
Danke an alle, die uns helfen helfen!
EU-Comenius-Projekt
Wege über die Donau - Brücken im Fluss
von Christina Walter, 7B
Obwohl manche von uns noch mit den
Gedanken bei der gerade abgegebenen
Schularbeit waren, trafen wir uns gut
gelaunt nach der 2. Stunde mit Frau Prof.
Berger und Herrn Prof. Stifter beim Eingang,
wo wir schon von einem Bus mit den
Straubinger Lehrern und Schülern erwartet
wurden. Nach einer kurvenreichen Fahrt
durch das Weinviertel wurden wir in Brünn
im „Gymnasium Elgartova“ mit einem netten
Erfrischungs-Buffet von den tschechischen
Schülern empfangen. Anschließend
bezogen wir das Hotel und machten uns auf
den Weg in die Stadt zum Abendessen.
Am nächsten Tag wurden die ersten internationalen
Kontakte bei projektbezogenen
Gruppenarbeiten geknüpft. Am Nachmittag
hatten wir eine Stadtführung der etwas anderen
Art: Die tschechischen Schüler zeigten
uns die wichtigsten Sehenswürdigkeiten
der Stadt in deutscher Sprache.
Am Mittwoch machten wir einen Ausflug ins
nahegelegene Karstgebiet, wo wir eine
große Tropfsteinhöhle, die Punkevni-Höhle,
besuchten und eine abenteuerliche Bootsfahrt
durch eine Karsthöhle unternahmen.
Auch der Besuch der so genannten Stiefmutterschlucht,
Macocha-Schlucht, war ein
weiteres Highlight. Von einem Aussichtsturm
konnten wir einen Blick über das weite Land
genießen. Am Abend trafen wir uns mit den
Jugendlichen der Partnerschulen und gingen
mit ihnen gemeinsam essen. Dabei lernten
wir uns besser kennen und die ersten
Freundschaften entstanden.
Die große Einsatzfreude wurde mit sehr
gutem Verkaufserfolg belohnt. Den Erlös
erhielt das Jugendrotkreuz zur Unterstützung
der Erdbebenopfer in Haiti.
Herzlichen Dank allen Beteiligten!
Am nächsten Tag ging es Richtung Südmähren,
zum Schloss Lednice, das wir von
innen und außen besichtigten und dessen
riesigen Park wir durchwanderten. Danach
fuhren wir weiter nach Mikulov und wurden
dort im gleichnamigen Schloss durch eine
Römerausstellung geführt.
Zum Abschluss sahen wir uns eine archäologische
Ausgrabungsstätte an, wo Reste
eines römischen Lazarettes gefunden wurden.
Am Abend gab es eine große Abschiedsfeier
im Studentenwohnheim mit
gemeinsamem Abendessen. Dabei wurden
Adressen und Telefonnummern ausgetauscht,
die Zimmer der Schüler besichtigt,
zahlreiche englische Unterhaltungen geführt
und die ersten privaten Treffen für die
Zukunft vereinbart. Der Abschied fiel uns
schwer, aber wir freuen uns dafür umso
mehr auf ein Wiedersehen in Bratislava im
Herbst, wo wieder Schüler aller beteiligten
Reise nach Brünn -
Schüler aus
vier Nationen
in einem Projekt
Lylian Kakai wohnt bei
ihrer Großmutter, die
sechs Geschwister und
Eltern leben nicht
zusammen. Wir sind in
Briefkontakt mit ihr.
Sochin Roy hört gerne
Geschichten, spielt
Kricket und kümmert
sich um seine kleinen
Schwestern. Er ist erst
das erste Jahr in der
Schule, weil sich die
Familie die Ausbildung
nicht leisten konnte.
Hoffentlich bekommen
wir bald einen Brief von
ihm.
Schulen zusammenkommen werden. Im
April 2011 werden die Partnergymnasien
aus Straubing, Brünn und Bratislava bei uns
in Wels zu Gast sein. Am Programm für diesen
Besuch arbeiten wir bereits.
15

Aktion Sauberes Wels
oder - auf der Jagd nach dem Müll
von Vanessa Krennmair, Parneet Badwa und Sandra Trommet, 2A
Am 6. Mai begaben wir uns auf eine wilde
Jagd nach Müll. Frau Prof. Höbling-Rad und
Frau Prof. Stöffler begleiteten uns dabei.
Wir wurden von der Stadt Wels mit Handschuhen
und Müllsäcken ausgerüstet und
starteten los. Zuerst machten wir eine Runde
um unsere Schule, um unseren eigenen
Schmutz wegzuräumen. Was wir alleine in
der Umgebung der Schule fanden war unglaublich:
leere Flaschen, Waschlappen,
Styropor, Red Bull Dosen, eine Waschmaschinentrommel
und Bierdosen, um nur
einiges zu nennen. Auf dem Weg entlang
der Wallerersraße ins Linet veranstalteten
wir einen Wettbewerb: „Wer sammelt am
fleißigsten?“ Jeder sammelte wie wild.
Manche fragten sogar anghaltene Autound
Radfahrer, ob sie Müll für uns dabei
hätten. Als wir an einem alten, unbewohnten
Haus vorbei kamen, fanden wir in einem
Schacht das Skelett eines verendeten
Tieres. Das war sehr spannend. Weiters lag
dort herum ein altes Fahrrad, Fensterrahmen,
alte Bretter und allerlei anderer
Müll. Nach ungefähr zwei Stunden wandern
und sammeln kamen wir im Linet an. Wir
setzten uns auf unsere Regenjacken und
leeren Müllsäcke und genossen unsere
Semmerl und Getränke, die vom Magistrat
Wels gesponsert wurden. Nach der Jause
ging die ganze Klasse in den Wald um diesen
zu erkunden. Außerdem spielten wir
Räuber und Gendarm, was in dem ziemlich
großen Wald nicht unbedingt leicht ist. Am
Ende versuchten wir noch den Wald mit
allen Sinnen zu erspüren und Vogelstimmen
zu erkennen, bevor wir uns wieder auf den
Rückweg zur Schule machten, wo wir um
13.00 Uhr ankamen. Am Haupteingang vergaben
die Professorinnen die Preise. Weil
wir alle so brav gesammelt hatten, wurden
diese verlost. Ein toller Tag außerhalb des
Klassenzimmers!
Erste Hilfe in ihrer Reinform
Wir glauben, dass das Müllsammeln allen
sehr gut gefallen hat und dass uns bewusst
geworden ist, dass wir unseren Schmutz
nicht auf den Boden werfen sollen. Deshalb
möchten wir auch an Sie appelieren: Falls
Sie Müll entsorgen wollen, entsorgen Sie
diesen nicht einfach in der Natur, sondern
werfen Sie ihn in den nächsten Mistkübel!
DANKE!
- die goldene Bewerbsgruppe aus der Brucknerstraße
von Mag. Renate Singer und Mag.. Gerd Schieber
Die in einem Erste Hilfe-Kurs gelernten
lebensrettenden Handgriffe werden zum
Glück nicht täglich gebraucht und daher leider
allzu häufig rasch wieder vergessen.
Eine bewährte Strategie gegen das Vergessen
für SchülerInnen ist die Teilnahme
an einem Erste Hilfe-Bewerb des Jugendrotkreuzes,
denn während der theoretischen
und praktischen Vorbereitung werden Fachwissen
und Notfallkompetenz so trainiert,
dass Vergessen nicht mehr möglich ist.
oben: Atemkontrolle und Reanimation
unten: Kopfverletzung, Motorrad- und
Unfallszene
Bereits im Vorjahr stellte sich eine Gruppe
der damaligen 6N dieser Herausforderung,
gewann beim Bezirksbewerb mit 891 (von
1000) Punkten das Leistungsabzeichen in
Silber und beim Landesbewerb in Aigen-
Schlägl jenes in Gold (923 Punkte). Doch
dessen nicht genug. Auch dieses Jahr trat
die Bewerbsgruppe, nun schon in der 7N
und nach 2 Abgängen und einem Neuzugang,
beim Bezirksbewerb in Wels an. Es sei
bemerkt, dass die fünf Burschen heuer fast
vollkommen allein trainierten und sich
selbstständig auf mögliche Notfallszenarien
vorbereiteten. Der Erfolg gibt dieser Gruppe
Recht: 951 Punkte, Gold auf Anhieb und die
Qualifikation für den Landesbewerb am
31.5.2010 in Bad Hall.
Dort kam es zum fulminanten Finale: mit
einer eindrucksvollen Darbietung, die selbst
manche Bewerter überraschte, erreichte
die Gruppe unglaubliche 980/1000 Punkte!
Wir sind stolz auf die Leistung der Burschen!
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Junge Römer
Projektwoche 6A und 6C
von Martin Roithner, 6A
Rom vom 12.-17. (18.) April war das absolute
Highlight des Schuljahres 2009/10.
3 Lehrer und 33 Schüler hoben im Morgengrauen
des 12. April mit dem Flugzeug in
Richtung Italien ab. Verschlafen, aber
erwartungsvoll angekommen, ließen wir
sämtliche Impressionen der Millionenstadt
in nur fünf Tagen auf uns wirken. Zwar
waren wir alle gut vorbereitet, da wir im
Vorfeld eifrig an unseren Referaten gearbeitet
hatten, doch die überdimensionalen
römischen Bauwerke ließen uns staunen.
Angefangen vom Kolosseum über den
Vatikan bis hin zu den mit unzähligen
Touristen gefüllten Plätzen offenbarten sich
uns beinahe alle bedeutenden Sehenswürdigkeiten
der italienischen Metropole
sowie auch persönliche Eindrücke.
Doch nicht nur in kultureller Hinsicht war
die Reise nach Rom ein unvergessliches
Erlebnis. Auch die Klassengemeinschaften
profitierten enorm vom gegenseitigen
Kontakt der Schüler miteinander. Viele
Freundschaften wurden auf der Reise neu
geknüpft oder verstärkt und das allabendliche
gemütliche Essengehen in italienische
Restaurants trug ebenso dazu bei.
Weg durch belebte Gassen
von Jasmin Dornstädter, 6C
Der Weg führt uns durch belebte Gassen,
die von Souvenirshops gesäumt sind. Hin
und wieder durchbricht eine enge Seitengasse
die Kette der Geschäfte. Dicht aneinander
gedrängt schlendern wir zwischen
den vielen Menschen durch die Gasse.
Trotz Stimmengewirrs und immer wieder
aufflackernden Gelächters ist aus der
Ferne ein leises, stetiges Plätschern zu
hören. Einige von uns recken die Hälse, um
einen Blick auf den Ursprung dieses
Geräusches zu erhaschen, denn das
Rauschen bewegten Wassers wird immer
lauter. Helle Lichtstrahlen durchbrechen
Verständigungsprobleme mit Einheimischen,
die durch einige in aller Eile angeeignete
Vokabel der italienischen Sprache überbrückt
wurden und die verzweifelte Suche
nach diversen Bus- oder Metrohaltestellen
sollten den einen oder anderen jetzt noch
zum Schmunzeln bringen. Das größte
Hindernis unserer Reise stellte jedoch ein
isländischer Vulkan namens Eyjafjallajökull
dar, der durch seine Aschewolke den
Heimflug unmöglich machte und uns alle zu
einer anstrengenden13-stündigen Busfahrt
zwang. Dankenswerterweise hatte unser
Reiseunternehmen SAB schnell reagiert
und uns einige Tage und Nächte auf dem
Flughafen in Rom erspart.
Diese Reise war die zahlreichen Strapazen,
die wir in Kauf nehmen mussten, auf jeden
Fall wert und die schönen Erinnerungen
daran stehen sicherlich im Vordergrund. An
dieser Stelle noch ein Dankeschön an unsere
Professoren Mag. Roswitha Schwab,
Mag. Johann Kaltenbrunner und Mag.
Manfred Fuchs, die es geschafft haben, aus
zwei Klassen eine Gemeinschaft zu formen
und die uns Rom in all seinen Facetten
nicht informativer hätten zeigen können.
die ansonsten immer dunkler werdende
Umgebung. Auf einem kleinen Platz, der
nur wenig breiter als die schmale Gasse
davor ist, bleiben wir stehen. Menschenmengen
versperren uns die Sicht. Das soll
unsere heutige abendliche „Sehenswürdigkeit“
sein? Irgendwo hier muss doch der
Grund für unseren Ausflug zu finden sein.
Ja, und nachdem wir uns an den Menschentrauben
vorbeigeschlängelt haben, können
wir ihn bewundern, den Trevi-Brunnen, ein
strahlend beleuchtetes Meisterwerk, das
uns alle in seinen Bann zieht. Er hat sich also
doch gelohnt, unser abendlicher Ausflug.

Du und deine Stadt
Projekt der 4. Klassen
von Elisabeth Scheibmair und Eva Günther, 4N
Am 22.4.2010 starteten die drei 4. Klassen
des BRG Brucknergymnasiums das Projekt
„Du und deine Stadt“. Der erste Anhaltspunkt
war das Bundesheer Wels. Große
Begeisterung kam auf als uns die Panzer
gezeigt und deren Funktionsweise erklärt
wurden. Wir durften sogar das Innenleben
eines Panzers betrachten und selbst erleben.
Wir besichtigten einen Berg- und einen
Kampfpanzer. Anschließend wurde uns
erklärt wofür das Bundesheer da ist.
Unser nächstes Ziel war das Welser Tierheim,
wo wir uns die Einrichtung und die
Tiere ansehen konnten. Wir erfuhren viel
über die harte Arbeit der TierpflegerInnen
und uns wurde sogar angeboten, in unserer
Freizeit im Tierheim auszuhelfen.
Zum Schluss standen wir vor der Wahl, uns
über das Gericht oder die Feuerwehr zu
informieren.
Im Gericht wurden einige spannende Fälle
erläutert und uns erklärt, wie es zu einer
Gerichtsverhandlung kommt und wie diese
abläuft. Sehr interessant und informativ
war der Vortrag eines Richters.
Hefte helfen
Bei der Feuerwehr durften wir uns die
Autos näher ansehen und bekamen alle
Funktionen genau erklärt. Bereitwillig wurden
unsere Fragen beantwortet, zum
Beispiel wie oft die Feuerwehr am Tag angerufen
wird. Im „Brandsimulationsraum“
kletterten wir anschließend im Dunkeln
durch die Käfige.
Brucknergym unterstützt Kinderkrebshilfe
von Dir. Mag. Elisabeth Kölblinger
Wie schon in diesem Schuljahr bekommen
im Herbst wieder alle SchülerInnen der
1. Klassen ihre Hefte über die Schule. Für
die anderen SchülerInnen werden es nur
die Schularbeitenhefte sein, die mit dem
einheitlichen „Schullogo“ versehen sind.
Ein Heft kostet 0,75 Euro und davon kommen
5 Cent der Kinderkrebshilfe zugute.
Das Projekt stärkt nicht nur das Zusammengehörigkeitsgefühl
unserer SchülerInnen,
sondern dient auch einem sozialen
Zweck, und es wurde im SGA einstimmig
für seine Weiterführung plädiert. SchülerInnen
und LehrerInnen waren von diesem
Vorhaben begeistert.
Ein besonderer Dank sei an dieser Stelle
Am 1.6.2010 kam unser Bürgermeister,
Herr Dr. Peter Koits, zu uns in die Schule.
Nachdem er uns erzählt hat, was er für die
Welser Jugend schon alles organisiert hat,
durften wir unsere Fragen und Wünsche
loswerden. Einige Fragen handelten vom
vergangenen AC/DC Konzert und von den
Welser Busstationen.
unserem Schulwart, Herrn
Egon Höflinger, ausgesprochen, der
mit großem Einsatz für einen reibungslosen
Ablauf der Ausgabe der Hefte sorgte.
Ich freue mich, dass sich unsere
SchülerInnen für Sozialprojekte engagieren
und hoffe, liebe Eltern, auch auf Ihre
Unterstützung!
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