Die Organe der EU - lehrer
Die Organe der EU - lehrer
Die Organe der EU - lehrer
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VU Fachdidaktik SS 2003<br />
Schule: AHS, 7. Klasse<br />
Stundenumfang: 1 Stunden<br />
Voraussetzungen: <strong>Die</strong> SS sind bereits mit dem Gruppenpuzzle vertraut.<br />
Zeit Lehr-<br />
/Lernsitutation<br />
2 min Begrüßung<br />
5 min Informieren<strong>der</strong><br />
Unterrichtseinstieg<br />
Geplante<br />
Lehrerhandlung<br />
Lehrer gibt<br />
Überblick über den<br />
Stundenverlauf und<br />
die Ziele<br />
3 min Gruppenbildung Teilt Kärtchen aus,<br />
jede Gruppe<br />
bekommt einen Text<br />
Umlauf – Füre<strong>der</strong> - Streitberger<br />
Stundenbild zum Thema „<strong>Die</strong> <strong>Organe</strong> <strong>der</strong> <strong>EU</strong>“<br />
Geplante<br />
Schüleraktivität<br />
Hören zu<br />
Ziehen Karten und<br />
setzten sich in<br />
Gruppen zusammen<br />
15 min Gruppenpuzzle gibt Hilfestellung Lesen Texte und<br />
diskutieren in <strong>der</strong><br />
Expertengruppen,<br />
machen sich Notizen<br />
15 min gibt Hilfestellung die Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
Expertengruppen<br />
wechseln in die<br />
gemischten Gruppen<br />
und erläutern dort<br />
den Inhalt ihres<br />
Textes. <strong>Die</strong> an<strong>der</strong>en<br />
Gruppenmitglie<strong>der</strong><br />
notieren sich das<br />
10 min Ergebnissicherung Wie<strong>der</strong>holt<br />
gemeinsam mit den<br />
SS die wichtigsten<br />
Punkte<br />
Ziele:<br />
- För<strong>der</strong>ung sozialer Kompetenzen;<br />
- Kommunikationstraining;<br />
wichtigste.<br />
Fassen ihre<br />
Ergebnisse<br />
zusammen<br />
Kommentar/Mediu<br />
m<br />
Gruppenfindung<br />
erfolgt mittels<br />
Kärtchen<br />
Lehrer legt Folie<br />
auf ( gibt<br />
allgemeinen<br />
Überblick über die<br />
<strong>Organe</strong> <strong>der</strong> <strong>EU</strong>)<br />
- <strong>Die</strong> SS sollen einen Überblick über die <strong>Organe</strong> <strong>der</strong> <strong>EU</strong> und <strong>der</strong>en Funktion bekommen;<br />
Quellen:<br />
http://europa.eu.int/inst-de.htm<br />
http://www.emory.edu/GERMAN/MKL/pols333d/Level1/<strong>EU</strong>-polity0.html<br />
http://www.eu.int/de/instit/presentationfr/index.htm
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