Unterrichtsexperiment am Beispiel von Zahlenketten - Mathematik
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1.3 Präsentation der Ergebnisse<br />
- SuS schreiben ihre interessanteste Zahlenkette<br />
auf einen Papierstreifen und stellen diese der<br />
Klasse vor.<br />
- Die anderen SuS sollen herausfinden, wie die<br />
Zahlenkette weitergeht und nach welchem<br />
Schema vorgegangen wurde.<br />
- SchülerIn erklärt, wie er/sie vorgegangen ist (vgl.<br />
BP 2004, Leitidee 5: Daten und Sachsituationen<br />
„eigene Lösungswege erklären und vorstellen“).
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