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Wima 6/20

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22 management Simet – Management von Lehrveranstaltungen<br />

Logframe zur Lehrveranstaltung „Training sozialer Kompetenz“ an der EUFH Brühl (Fortsetzung von S. 21)<br />

Implementation<br />

Progress<br />

1. Semester<br />

2. Semester<br />

3. Semester<br />

4. Semester<br />

5. Semester<br />

6. Semester/Auslandssemester<br />

7. Semester<br />

Kontakt:<br />

IO<br />

1) 2) 3)<br />

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Prof. Dr. Georg Simet<br />

Fachhochschule Rhein/Erft<br />

Kaiserstr. 6<br />

D-50321 Brühl<br />

Tel.: +49-(0) 22 32/56 73-38<br />

Fax: +49-(0) 22 32/56 73-<strong>20</strong><br />

E-Mail: g.simet@eufh.de<br />

wissenschaftsmanagement 6 • november/dezember • <strong>20</strong>03<br />

Activities<br />

Grundlagen (in allen drei Teilbereichen)<br />

Halten u. Evaluieren von Präsentation(en)<br />

in Kooperation mit den Kommilitonen<br />

Planung, Durchführung und Evaluierung<br />

von Trainings in Kleingruppen und<br />

Gruppen übergreifender Kooperation<br />

Durchführung von Infoveranstaltungen<br />

und Workshops<br />

„tool kit development“ in gemeinsamer<br />

Verantwortung der Studierenden<br />

Auf- und Ausbau interkultureller<br />

Kompetenz<br />

Selbständige Planung und Durchführung<br />

der Lehrveranstaltung durch<br />

die Studierenden<br />

Pre-conditions<br />

Fazit<br />

Means<br />

Semesterstunden +<br />

Aufwand für Prüfungen je Kohorte<br />

Semesterstunden<br />

gesamt:<br />

22 + 5<br />

22<br />

22<br />

11<br />

11<br />

22<br />

22<br />

Product Cyle Mangement ist nicht nur als Methode der Evaluierung der Lehre hilfreich. Mit<br />

dem PCM lässt sich der Prozess des Managements der Lehre ganzheitlich systemisch abbilden.<br />

Ergebnisse aus dem Prozess können jeder Zeit erhoben und in einer „Wissensbilanz“<br />

erfasst werden (Standhaft, S. 18f.).<br />

Costs<br />

pro Mannstunde:<br />

für Trainer: für Co-Trainer:<br />

14 + 5 8<br />

14 8<br />

14 8<br />

5 6<br />

3 8<br />

0 0<br />

6 16<br />

1. Der „Course Programme Overview“ ist staatlich anerkannt.<br />

2. Der Trainer fungiert als „Prozessbegleiter“<br />

(z.B. über Zielvereinbarung oder „job description“).<br />

3. Es existiert ein Pool von Co-Trainern zu diversen Themen.<br />

4. Die Studierenden haben das Vorschlagsrecht zur thematischen Festlegung<br />

der Binnen-Trainings durch die Co-Trainer.<br />

5. Jede/r Studierende hat einen festen Kompetenzentwicklungspartner/Coach in<br />

Hochschule und Betrieb.

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