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Grammatik Logopädie, DaZ, Deutschunterricht 17
Satzbaustelle 2: Nomen und Satzbau
Die Satzbaustelle 2 bietet altersgerechte Grammatikübungen für die Sprachbetrachtung im Deutsch- und Deutsch-als-Zweitsprache-
Unterricht (DaZ). Ab der 2. Klasse.
Satzbaustelle
Nomen und Satzbau
Für den Deutsch- und den DaZ-Unterricht ab der 2. Klasse
NomeN
?
Alle Obstsorten
haben
den Artikel „die“
II. Bestimmter Artikel: „der“, „die“, „das“
Wer/Was
malt das
Bild ?
Satzbaustelle 2
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9. Finde den bestimmten Artikel: Tiere
a) Die Namen der Tiere sind Nomen! Schreibe die Namen der Tiere mit dem bestimmten Artikel
in die Kästchen. Die Zeichen helfen dir dabei.
b) Wer macht was? Vervollständige die Sätze.
Hund Katze Pferd Biene Ente Löwe Maus Vogel
Der Löwe brüllt. quakt.
miaut. bellt.
wiehert. zwitschert.
summt. piepst.
Ausnahme:
der Apfel,
der Pfirsich
NOMEN
2
VI. Wann verwende ich „der“, „die“, „das“
und wann „ein“, „eine“?
Satzbaustelle 2
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5. „Sand, Wasser, Schnee“ – unzählbare Nomen
a) Betrachte die Bilder und kreise die Dinge ein, die, wenn sie einmal ausgeschüttet sind, sich nicht
mehr zählen lassen.
b) Stell dir vor, du schüttest die unten genannten Dinge aus einer Verpackung aus. Was kannst
du zählen, was nicht? Male die Dinge, die du nicht zählen kannst, rot an.
Paprika
Saft
Zucker
Apfel
Reis
Honig Milch Keks
Brötchen
Manche Dinge
kann man nicht zählen,
wie z. B. Sand.
Wir Wir können können nicht nicht sagen: sagen: zwei zwei Sand. Sand.
Nur verpackt lässt er sich zählen,
wie z. B. 2 Eimer Sand.
NEU
Beton Bauklotz
Teil 1: Nomen
• Was ist ein Nomen?
• Bestimmter Artikel: der, die, das
• Zusammengesetzte Nomen
• Konkrete und abstrakte Nomen
• Artikelbestimmung durch
Nomenendung
• Wann verwende ich der, die, das
und wann ein, eine?
• Nomen in der Mehrzahl
Fisch
Essig
Mehl
Salz
satzglieder
X. Objekt im Wem-Fall
Satzbaustelle 2
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2. Objekt mit der Wem-Frage bestimmen
a) Lies die Sätze und frage nach dem im Satz markierten Objekt. Schreibe die Fragen auf.
Mehmed hilft dem Freund .
Das Kleid passt der Frau .
Der Brei schmeckt dem Baby .
Die Mutter kauft dem Kind ein Eis.
Alex gratuliert der Schwester .
Die Kinder hören dem Lehrer zu.
Das Lied gefällt dem Mädchen .
b) Finde heraus, wem was am besten schmeckt! Beantworte die Fragen in ganzen Sätzen
und schreibe sie in dein Heft.
Beispiel: Der Käse chmeckt der Maus.
Wem schmeckt der Käse?
Wem schmeckt der Salat?
Wem schmeckt der Fisch?
Wem schmeckt der Honig?
Wem schmeckt das Heu?
Wem hilft Mehmed ?
der Schildkröte
der Maus
dem Pinguin
der Biene
dem Pferd
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Teil 2: Satzglieder
• Subjekt
• Objekt im Wen-Fall
• Objekt im Wem-Fall
• Komplexe Satzglieder und
Wessen-Fall
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