Gliederung im Berufsbildungsbereich BBB - aktionbildung

Gliederung im Berufsbildungsbereich BBB
1) Aufnahmeverfahren
Kommt der Fachausschuss oder ein anderer Kostenträger zur Überzeugung, dass das
Angebot der GWW der geeignete Platz für einen Menschen mit Behinderung ist, unterstützen
und beraten die Fachdienste der GWW den Teilnehmer / Angehörige beim Aufnahmeverfahren.
(Aufgabe von der Fachkraft für Sozialrecht und Eingliederung – FSE)
2) Eingangsverfahren
(nach SBG IX verbindlich für jeden Teilnehmer vorgeschrieben)
Nach Vorliegen der Kostenzusage des Rehabilitationsträgers beginnt das Eingangsverfahren
Dieses dient dazu:
• In Zweifelsfällen festzustellen, ob die Werkstatt die geeignete Einrichtung für die
Eingliederung in das Arbeitsleben ist (Runderlass 42/96 der BAA C.2).
• Eine fachlich fundierte Entscheidungsgrundlage für den weiteren Verlauf einer Maßnahme
zu geben und einen Eingliederungsplan mit Schwerpunktzielen zu erstellen
(Siehe dazu: SGB IX § 40).
• Das Eingangsverfahren dauert mindesten 4 Wochen und kann im Einzelfall bis zu
12 Wochen verlängert werden.
• Das Eingangsverfahren ist nicht Bestandteil des 1. bzw. 2. BBB-Jahres.
• Der Ablauf des Eingangsverfahrens ist standardisiert und in einem Rahmenplan
festgelegt.
Damit die Individualität gewährleistet ist, steht den Fachkräften ein begrenztes Methodenangebot
zur Verfügung.(Link-Rahmenplan z.Zt. in Arbeit)
• Das Eingangsverfahren ist abgeschlossen, wenn gegenüber dem Fachausschuss
bzw. den Kostenträger eine fachlich fundierte Aussage und ein Eingliederungsplan
schriftlich vorgelegt wurden.
3) Berufsbildung (Förderung und Begleitung)
Im Anschluss an das Eingangsverfahren führt die Werkstatt eine ein- bis zweijährige
berufliche Bildung im Berufsbildungsbereich durch.
Bewilligt wird diese Leistung vom Rehabilitationsträger für jeweils ein Jahr.
Sie gliedert sich:
3.1. Im 1. Jahr in einen Grundkurs zur Berufsfindung/ Orientierungsphase
Im 2. Jahr in einen Aufbaukurs zur individuellen Spezialisierung und Qualifizierung
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3.1. Grundkurs und Orientierungsphase
Bis Ende des ersten BBB – Jahres:
• Förderziele individuell entsprechend dem Bildungsplan umsetzen,
z.B. Lernschritte oder Übungsaufgaben mit Arbeiten aus dem Arbeitsbereich üben.
Erprobung / Unterweisung in unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen in Theorie und
Praxis. (Link auf Bildungsplan)
• Elemente zur Persönlichkeitsentwicklung aus den Begleitenden Angeboten mit einbeziehen.
• Beratungen erfolgen bei festgelegten Teamgesprächen am Ende des Grundkurses
(entsprechend QMH 09V52 9.3)
• Die Dokumentation erfolgt im Rahmen der Förderplanung.
Dabei sind:
• Der Ist – Stand,
• eine mögliche Perspektive im Hinblick auf die folgende Spezialisierung und
• Maßnahmen zur Erreichung von Lernzielen zu beschreiben.
Aufbaukurs 2. Jahr (Spezialisierung, Qualifizierung)
Bis Ende des 2. BBB-Jahres
Im zweiten Jahr erfolgt die Umsetzung und Konkretisierung der individuellen beruflichen
Ziele.
Hierbei stehen arbeitsplatzrelevante Tätigkeiten oder weitere berufsbildende Maßnahmen
im Vordergrund.
Z. B. Ausbauen und Erweitern von Schlüsselqualifikationen, Arbeitstugenden, oder
auch die gezielte Vorbereitung auf einen zukünftigen Arbeitsplatz.
Mit Ende des zweiten BBB-Jahres wird ein geeigneter Arbeitsplatz empfohlen oder eine
entsprechende weiterführende Maßnahme vorgeschlagen.
Heranführung zur:
• Qualifizierung für einen Arbeitsbereich oder in eine Produktgruppe eines Bereiches der
GWW.
• Vorbereitung zur Vermittlung in eine Integrationsfirma oder auf den allgemeinen Arbeitsmarkt.
• Weiterbildung (BBW, Lehre).
Der Verlauf der BBB-Maßnahme wird in einem Abschlußbericht dokumentiert!
3.1.1 Die Orientierungsphase ist eine Weiterführung des Eingangsverfahrens und
dauert bis zu 12 Wochen. Sie wird genutzt, um die gewonnenen Ergebnisse des Eingangsverfahren,
zu präziseren und zu bewerten.
In der Orientierungsphase werden die Grobziele in Feinziele und in praktische Bildungsund
Qualifizierungsangeboten umgesetzt.
Der Orientierungsphase liegt ein festgelegter Rahmenplan zugrunde, der folgende
Schwerpunkte (3.1.2. – 3.1.4.) enthält..
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3.1.2. Beratungen
In den zwei Jahren finden mindestens vier umfassende Beratungen („Teamgespräch“)
statt:
• Bis spätestens nach 12 Wochen: Orientierung
• Bis spätestens nach 10 Monaten: Verlängerung
• Bis spätestens nach 16 Monaten: Weichenstellung
• Im 24. Monat: Abschluss und Übergabe
Beratungen werden mit Hilfe von Checklisten vorbereitet, die den aktuellen Stand des
Teilnehmers abfragen und wiederspiegeln.
Checklisten: Basisdaten
Selbsteinschätzung (Link)
Fremdeinschätzung (Link)
Kompetenzen/Arbeits und Lernverhalten (Link)
Soziale Fähigkeiten (Link)
Nach Bedarf können zusätzliche Beratungen („Fallgespräch“) einberufen werden:
• Zur Vorbereitung oder Nachbesprechung der Praktika.
• Bei fachlichen Anlässen oder Auffälligkeiten.
• Wenn vom Teilnehmer gewünscht.
3.1.3. Praktika
Während einer regulären Maßnahmezeit von zwei Jahren sind mindestens drei Praktika
(internes, externes, Betriebspraktika) mit unterschiedlichen Anforderungsprofilen durchzuführen.
Ziel ist es, ein breites Erfahrungsspektrum und größtmögliche Selbstständigkeit zu gewinnen.
3.1.3.1. Internes Praktikum
Das erste Praktikum ist in der Regel intern, d. h. findet in der regionalen WfB statt.
3.1.3.2. Externes Praktikum
Extrene Praktika können in Außengruppen der regionalen WfB oder in einer anderen
WfB stattfinden. Ist dies nicht möglich, muss eine Begründung im Förderplan vermerkt
werden.
in diesem Fall oder beim Scheitern, ist dieses Praktikum durch ein weiteres, internes
Praktikum zu ersetzen.
Firmenpraktikum
Bei erfolgreicher Bewältigung des externen Praktikum, ist ein Firmenpraktikum vorgesehen.
(Fremdfirma oder Integrationsfirma, z. B. Femos)
Über die Dauer von Praktika bzw. weitere zusätzliche Praktika wird bei der Beratung
individuell entschieden.
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3.1.4. Förderplanung
Im Förderplan sind Ziele, Wege, Maßnahmen und Termine, sowie der jeweilige Status
für jeden Teilnehmer beschrieben.
Der Förderplan ist Teil des Ausbildungsvertrags und wird über die gesamte Vertragsdauer
dokumentiert.
Bei der Förderplanung können zusätzlich zu BBB-Maßnahmen auch Angebote der berufsbildenden
Fort- und Weiterbildungsstelle und persönlichkeitsfördernde Angebote
(PfA) genutzt werden.
4) Neuorientierung (beruflich, persönlich)
Die Neuorientierung ist ein spezielles Angebot des BBB an die WfB.
Der Mitarbeiter –Arbeitsbereich- kann dieses Angebot nutzen bei:
• Problemsituationen im Arbeitsalltag,
• zur Vorbereitung oder Neuorientierung auf einen Arbeitsplatzwechsel,
• zur Vorbereitung auf eine Vermittlung auf einen Arbeitsplatz außerhalb der GWW
oder auf eine Wiedereingliederung in die GWW.
Die Phase der Neuorientierung ist Teil der Begleitplanung, wobei sowohl inhaltliche
Ziele als auch Termine vereinbart werden müssen. Der BBB wirkt bei der Planung und
Beratung mit, und ist für die Durchführung der vereinbarten Maßnahmen zuständig.
Die Verantwortung für die Person bleibt bei der Fachkraft des jeweiligen Arbeitsbereichs.
5) Arbeitserprobung:
Ist ein Angebot an Menschen, die eine Erfahrung mit praktischer Tätigkeit (Arbeit) machen
möchten.
Sie steht als eigenständige Maßnahme zur Vorbereitung auf Integration/Vermittlung oder
zur individuellen Standortbestimmung externen Menschen / Kostenträgern, z. B. FEB, AA,
IFD, zur Verfügung.
Es ist eine Möglichkeit sich mit dem Thema „Arbeit“ (z.B. in den Bereichen Arbeitstugenden,
Ausdauer, Pünktlichkeit, Qualitätsbewusstsein, Teamfähigkeit, ....) auseinander zusetzen.
Ziel ist, den eigenen Kenntnisstand, das fachliche know how zu erkennen und praktische
Erfahrungen im Arbeitsalltag zu sammeln.
Die Schwerpunkte müssen zu Beginn der Maßnahme mit dem Kostenträger / Auftraggeber
personenbezogen festgelegt sein.
Durchführung:
• Arbeitserprobungen können in der GWW, WfB oder der Firma Femos durchgeführt
werden.
• Der BBB bietet hier eine qualifizierte Begleitung, Bewertung und Beurteilung in Zusammenarbeit
mit den entsprechenden Arbeitsbereichen an.
• Eine Arbeitserprobung kann bei entsprechenden persönlichen Belangen und Zeitdauer
auch als Eingangsverfahren gelten.
• Grundsätzlich ist die Arbeitserprobung individuell und personenbezogen angelegt.
• Der Ablauf und die Durchführung ist in einem verbindlichen Rahmenplan festgelegt
und geregelt.
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6) Betriebspraktika:
Sind ein Angebot des BBB an interne oder externe Teilnehmer.
Die vorhandene Praktika- und Firmendatenbank bietet ein breites Spektrum von Arbeitsmöglichkeiten
und Praktikumstellen innerhalb und außerhalb der GWW.
Ein Anforderungs- und Leistungsprofil der jeweiligen Plätze ermöglicht ein passgenaues
zuordnen der geforderten und erwünschten Lerninhalte / Erprobungswünsche von Teilnehmern
/ Trägern.
Das BBB übernimmt hierbei die Vermittlung.
Bei Bedarf können Praktika-Auswertungen erstellt werden.
7) Kooperation mit Schulen/ anderen Trägern
Der Übergang von der Werkstufe zur Aufnahme in den BBB der GWW wird durch die
Zusammenarbeit der jeweiligen Fachkräfte aus BBB und Schule oder anderen Trägern
gefördert.
Dazu sind regelmäßige Orientierungsgespräche und das Angebot zu Praktika, für
Schüler der Werkstufe, notwendig.
Eine Abstimmung über Inhalte der Angebote BBB - GWW und Werkstufe der Sonderschulen
oder anderer Träger ist angestrebt.
Ersteller: Freigebende Organisation: Revisionsstand:
Von: BL-FB
Durch:
Datum: 06.09.2001
Name: R. Röhm
GF
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