Referat

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

3. die personzentrierte Phase In den siebziger Jahren ging es Rogers dann mehr und mehr darum, nicht nur Klienten/Klientinnen zu unterstützen, sondern seinen Ansatz auf Menschen in den verschiedensten Lebensbereichen auszuweiten. Die Person als Mensch sollte im Mittelpunkt stehen und nicht in ihrer Funktion als Klient/Klientin. Ausgangspunkt für dieses Beratungskonzept war das humanistischidealistisches Menschenbild von Rogers. In seiner Persönlichkeitstheorie (1973) macht er deutlich: Das wesentlichste Merkmal des Menschen ist seine Selbstentfaltung. Die Würde des Menschen liegt für ihn in der Möglichkeit der Selbstbestimmung, in seinem Streben nach konstruktiver Veränderung und Selbstverwirklichung. Jeder Mensch ist nach Rogers mit einem angeborenen Wertesystem ausgestattet, d.h. das Erleben wird mit dem gesamten Organismus gespürt und bewertet ( =Bewertungsprozess, ob Erfahrungen für den gesamten Organismus förderlich sind.) (Beispiel: Wenn das Baby hungrig ist, schreit es (Hungergefühl als ungute organismische Erfahrung), wenn es gefüttert wird, ist es zufrieden (Sättigung als positive organismische Erfahrung). Positive und negative Erfahrungen werden so ins Bewusstsein aufgenommen. Dies geschieht in der vorsprachlichen Zeit durch Körperempfindungen und später zusätzlich durch Sprache: "ich fühle mich gut; ich bin traurig". (vgl. S.Weinberger, a.a.O., S.24) Mit zunehmender Entwicklung des Selbst findet neben dem organismischen Bewertungsprozess auch immer eine Bewertung durch die menschlichen Beziehungen statt, d.h. das Erleben wird mit den Augen der bedeutsamsten Bezugspersonen bewertet (=Erfahrungen werden danach bewertet, ob sie für den Organismus und für das Selbstkonzept förderlich sind. Der Erhaltung des Selbstkonzepts wird oft der Vorrang eingeräumt.). (Beispiel: Ein Kind hat sich wehgetan und ist nahe daran zu weinen (organismische Bewertung). Da das Kind auch gleichzeitig spürt, dass der daneben stehende Vater dies missbilligen würde, schluckt das Kind die auftretenden Tränen herunter und macht ein fröhliches Gesicht, was ausdrücken soll: das hat mir gar nichts ausgemacht (Bewertung mit den Augen der Bezugsperson). Durch wiederholende Erfahrungen dieser Art entwickelt sich das Selbstbild heraus: mir machen Schmerzen nichts aus. So wird der Erhaltung des Selbstkonzepts (Ich bin keine Heulsuse.) Vorrang eingeräumt vor der Entfaltung des Organismus (Das hat mir wehgetan!). (vgl. S. Weinberger, a.a.O., S.25) Im Idealfall fallen beide Bewertungssysteme zusammen, d.h. der Mensch kann das, was für seinen Organismus gut ist, auch in sein Selbstkonzept integrieren. Er ist eine Person, die alle Erfahrungen – positive wie negative – vollständig wahr- und annehmen kann. Macht das Individuum Erfahrungen, die nicht mit dem Selbstbild übereinstimmen, entsteht eine Diskrepanz zwischen den Bewertungssystemen. Daraus resultieren dann Spannungen, die der Mensch löst, indem er die Erfahrungen verzerrt (verfälscht wahrnimmt), verleugnet oder als Bedrohung erlebt. 2
Um Spannungen, Ängste, psychische Störungen ändern zu können, muss wieder eine Übereinstimmung zwischen den Bewertungssystemen hergestellt werden. Kennzeichnend für ein starres Selbstkonzept ist, dass eine deutliche Diskrepanz zwischen dem realen Selbstkonzept (wie eine Person sich selbst sieht) und dem idealen Selbstkonzept (wie eine Person gerne sein möchte) besteht. Bei einem flexiblen Selbstkonzept sind das reale und das ideale Selbstkonzept dagegen aneinander angenähert: Das Individuum kann sich weitgehend so akzeptieren, wie es ist. Daraus folgt: Das Ziel des nicht-direktiven Beratungskonzepts ist die bessere Anpassung des Individuums an die Erfordernisse seiner Lebenssituation. Diese Anpassung ist nicht als die einseitige Anpassung des Subjekts an die objektiven Bedingungen zu verstehen und auch nicht als einfache Übernahme von Werten der Umwelt. Anpassung im Sinne von Rogers geschieht durch die Veränderung der Struktur des Selbstkonzepts in der Auseinandersetzung von Selbstbild und Idealbild. Beispiel: 'Eine Mutter kommt mit psychosomatischen Störungen in die Beratung. Vorgeschichte: Frau X wuchs, wie sie es selbst darstellt, in einer Mittelschichtfamilie "geborgen" auf. Im Mittelpunkt stand eine warmherzige Mutter, die damit ausgefüllt war, den Haushalt und die 6 Kinder zu versorgen und sich um die Geselligkeit im Hause zu bemühen. Die Erfahrungen in der Schule, mit Freunden und später mit Kollegen orientierten sich an diesem frühen Bezugssystem. Ideen, Meinungen, Freundschaften erhielten ihre Bedeutung unter dem Gesichtspunkt, wieweit sie in das "Zuhause" passten. Sie selbst bejahte ihre Rolle als älteste Tochter und rechte Hand der Mutter und übernahm "mit Freude" einen Teil der Verpflichtungen gegenüber ihren Geschwistern. Ihre Schulleistungen waren gut, sie ging jedoch frühzeitig von der Schule ab, weil sie kein "Blaustrumpf" werden wollte. Sie erinnert sich, dass die Lehrer dies bedauerten, das hat sie jedoch nicht beeindruckt. Wenn sie von den jüngeren Geschwistern wegen ihrer Energie "Dragoner" gerufen wurde, war sie tief gekränkt, sie wollte kein "Mannweib" sein. Nach der Hauswirtschaftslehre heiratete sie den Freund eines Bruders, eines Lehrer. Sie fühlte sich zunächst glücklich und zufrieden. Sie konnte ihr kleines Reich gestalten. Der Haushalt war kleiner als der bei der Mutter, die finanziellen Mittel waren beschränkt. Frau X hatte 3 Kinder. Ihr Ehemann bemängelte im letzten Jahr ihre "Umtriebigkeit". Er verbringt mehr und mehr seine Zeit mit Fachkollegen, denen der "Aufwand", den Frau X ihren Gästen gegenüber treibt, peinlich ist. Den Gesprächen hört sie gerne zu, traut sich aber nicht, sich zu beteiligen. In den fortlaufenden Beratungen wird Frau X freier. Im Laufe der Selbstexploration äußert sie zunehmend Aggressionen gegenüber ihren Kindern, die sie selbst erschrecken, weil sie sich bisher als ideale Mutter sah. Sie erkennt, dass die Kinder anderen Selbsterfüllungswünschen im Wege stehen. Sie steht nun vor der Notwendigkeit, diese Erfahrung von sich selbst "ich will nicht nur Mutter sein" in das Bild ihres Selbst zu integrieren. Die Verwirklichung dieses neuen Bildes in Handlungsalternativen ist die Aufgabe der folgenden Beratungen." (aus dem Material von Irmtraut) Die Anpassung an die Erfordernisse der Lebenssituation ist leichter geworden, weil weniger Erfahrungen verzerrt und geleugnet werden. Nach erfolgreicher Therapie verstärkt sich das Gefühl der ratsuchenden Person, sich unter Kontrolle zu haben , sie fühlt sich mehr imstande, mit dem Leben zurecht zu kommen. (Rogers) 3
Seite 1: Ruth Stieber Das nicht-direktive Be
Seite 5: 5 zu müssen. Es geht darum, sich e

Referat

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?