Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2007/08

Literatur: Max Weber: Wissenschaft als Beruf (1919), in: ders.: Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre. 7.
Aufl., Tübingen 1988, S. 582-613. Felt, Ulrike u.a.: Wissenschaftsforschung. Eine Einführung. Frankfurt a.M./
New York 1995.
Scheinerwerb: Regelmäßige Teilnahme und 20-minütiges Referat.
Anmeldung: Anmeldung online auf der Homepage http://www.lrz-muenchen.de/~Desiree_Schauz
Wieland, Thomas
Geschichte der angewandten Genetik, 2std., Mo 14:30-16:00, Neuer Seminarraum im Bibliotheksbau des
Deutschen Museums, Museumsinsel 1
In dieser Übung wird die Geschichte der Genetik anhand ausgewählter Texte der historischen Forschung behandelt.
Leitfaden ist die Frage nach der Bedeutung von Landwirtschaft, Medizin und Industrie für die Erzeugung
und Anwendung genetischen Wissens seit dem späten 19. Jahrhundert.
Scheinerwerb: 20-minütiges Referat.
Anmeldung: Anmeldung online auf der Homepage http://www.lrz-muenchen.de/~thomas_wieland
Böhlandt, Marco
Methodenübung zur Einführung in das naturwissenschaftshistorische Arbeiten I: Quellenkunde und
Literatursuche, 2std., Mi 16-18, Alter Seminarraum im Biblio-theksbau des Deutschen Museums,
Museumsinsel 1
Die Methodikübung soll den Teilnehmern Grundkenntnisse über Quellen, ihre Auffindung mit konventionellen
und elektronischen Recherchehilfsmitteln sowie deren Verwendung für das wissenschaftshistorische Arbeiten
vermitteln. Unter anderem stehen dabei folgende Aspekte im Mittelpunkt: Benutzung der Bibliotheken am Deutschen
Museum sowie der Bayrischen Staatsbibliothek; Differenzierung von Quellen und Sekundärtexten; Gedruckte
und elektronische Bibliographien; Grundzüge der Schriftgeschichte; Entwicklung des Buchdrucks; Merkmale
mittelalterlicher Handschriften; Chancen und Risiken neuer Informationsmedien in den Geisteswissenschaften;
Formale Kriterien für das Erstellen wissenschaftlicher Abhandlungen (Zitierweise, Literaturverzeichnisse,
Arbeitsorganisation etc.).
Der Besuch dieser Übung ist Voraussetzung für den Besuch des Hauptseminars zur Geschichte der Mathematik
(Folkerts)!
Literatur: Begleitend zur Übung wird ein Reader mit wichtigen Texten zur Quellenkunde und Literaturrecherche
in der Bibliothek des Historischen Seminars sowie in der Institutsbibliothek im Bibliotheksbau des Deutschen
Museums ausliegen.
Einführende Literatur: Egon Boshof/Kurt Düwell/Hans Kloft: Grundlagen des Studiums der Geschichte. Eine
Einführung. (dritte Auflage) Köln/Wien 1983. Ahasver von Brandt: Werkzeuge des Historikers. Eine Einführung
in die historischen Hilfswissenschaften. (dritte Auflage) Stuttgart 1992. Burghard Weiss: Wie finde ich Literatur
zur Geschichte der Naturwissenschaften und Technik, Berlin 1985.
Scheinerwerb: Biographie mit Bibliographie zu einer wissenschafts- oder technikhistorischen Persönlichkeit (ca.
10 Seiten).
Anmeldung: Anmeldung unter 089-2180-3253 oder M.Boehlandt@lrz.uni-muenchen.de
Hashagen, Ulf / Böhlandt, Marco
Methodenübung zur Einführung in das naturwissenschaftshistorische Arbeiten II: Theoretische
Konzepte in der Wissenschaftsgeschichte, 2std., Di 16-18, Alter Seminarraum im Bibliotheksbau des
Deutschen Museums, Museumsinsel 1
Während im ersten, praktischen Teil der Methodenübung die äußeren, formalen Aspekte von Quellen und die
Techniken ihrer Beschreibung im Vordergrund stehen, geht es im zweiten Teil verstärkt um die theoretischen
Werkzeuge der Interpretation. Anhand der gemeinsamen Lektüre und Analyse von wissenschaftshistorischen
Schlüsseltexten und von Texten zur Theoriebildung innerhalb der Wissenschaftsgeschichte (sowie von Texten
aus den benachbarten Wissenschaftsfeldern wie Wissenschaftstheorie und „Science Studies“) sollen den Teilnehmern
grundlegende und für das weitere Studium unentbehrliche Kenntnisse wissenschaftshistorischer Forschungsansätze,
Begriffe, Methoden und Modelle vermittelt werden. In der kritischen Auseinandersetzung mit
unterschiedlichsten Forschungsansätzen sollen dabei die Möglichkeiten und die Probleme der Theoriebildung in
der Wissenschaftsgeschichte diskutiert werden. Dabei wird es auch um die Frage gehen, wie die Theoriemodelle
in der Forschungspraxis sinnvoll zur Anwendung gebracht werden können.
Es wird empfohlen, diese Veranstaltung vor dem Beginn des Hauptstudiums zu besuchen!
Einführende Literatur: John R. Christie: The Development of the Historiography of Science. In: Robert C. Olby
(Hrsg.): Companion to the History of Modern Science. London 1990. Richard Jones: The Historiography of Science.
Retrospect and Future Challenge. In: Michael Shortland (Hrsg.): Teaching the History of Science. Oxford
1989. Thomas S. Kuhn: Die Entstehung des Neuen. Studien zur Struktur der Wissenschaftsgeschichte. Frankfurt
a. M. 1988. Helge Kragh: An Introduction to the Historiography of Science. Cambridge 1989. Arne Hessenbruch
(Hrsg.): Reader’s Guide to the History of Science. London/Chicago 2000. Mario Biagioli (Hrsg.): The Science
Studies Reader. New York 1999.
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