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Dezember-Januar 2011/12 Migration Elternzeitung Luftballon 29 Elternmentoren in Schulen - Migranteneltern helfen Migranteneltern Damit Kinder in der Schule Erfolg haben, müssen Elternhaus und Schule vertrauensvoll und konstruktiv zusammenarbeiten. Die Gemeinnützige Elternstiftung Baden-Württemberg bietet deshalb zahlreiche Seminare für Eltern an, unter anderem Interkulturelle Elternmentorenschulungen. Eltern unterschiedlichster Herkunft lernen bei diesen Seminaren, wie sie ihre Kinder unterstützen und sich in der Schule aktiv einbringen können. Neben Informationen zum Schulsystem in Baden- Württemberg und zur mehrsprachigen Erziehung geht es in den Kursen auch um das Erarbeiten von Projektideen und die Vernetzung vor Ort. Die zertifizierten Mentoren sind interkulturelle Vermittler und sollen auch andere Eltern dazu ermutigen, sich in der Schule zu engagieren. Kontakt: Samira Ameziane und Marc Schmid, Tel. 0711-50 53 03 11, E-Mail: elternmentoren@ elternstiftung.de, www.elternstiftung.de Elternmentoren am Olgahospital Elternmentoren gibt es auch für das Olgahospital. Dabei geht es darum, dass Eltern behinderter Kinder, die sich schwer tun, in der deutschen Sprache zu kommunizieren, Unterstützung von anderen Eltern ihres Kulturkreises bekommen. Die Mentoren übersetzen zum Beispiel bei Gesprächen im Krankenhaus, besuchen die Familien zu Hause und helfen beim Kontakt mit der Kita oder der Schule. Kontakt: Olgahospital, Tel. 0711-27873860, oder Elternstiftung Baden-Württemberg, Tel. 0711- 2734150 Kinder- und Familienbildung (KiFa) – Elternmentoren in Kitas Die Eltern stärken, darum geht es auch beim Projekt Kinder- und Familienbildung (KiFa), das 2002 in Ludwigsburg entwickelt wurde und inzwischen auch in Einrichtungen in Stuttgart und Fellbach umgesetzt wird. Bereits in den Kindertagesstätten, also im frühestmöglichen Stadium, werden Mütter ausgewählt, die als Vorbilder und Multiplikatorinnen für andere Eltern wirken können. Die Mentorinnen werden qualifiziert und bilden dann andere Kita-Mütter aus ihrem kulturellen und sprachlichen Umfeld weiter. Die Mentorinnen leiten über ein Jahr hinweg Elternkurse mit einer festen Gruppe. ©kiFa Themen der KiFa-Eltern-Kurse sind Ernährung, Bewegung und Sprachförderung. Themen sind unter anderem Sprachförderung, Bewegung, gesunde Ernährung, Grenzen setzen, Medienkonsum und gewaltfreie Erziehung. Mit speziell entwickelten Materialien können die Eltern zuhause mit ihren Kindern arbeiten. Die Kurse finden in der Kita statt, die Mentorinnen werden von den Erzieherinnen unterstützt. Das Projekt hat schon mehrere Preise bekommen, unter anderem den Landesweiterbildungspreis Baden-Württemberg 2010. Im Juli 2011 wurde es beim Wettbewerb „Ideen für die Bildungsrepublik“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung als beispielhaft ausgezeichnet. Kontakt: Angelika Pfeiffer, Amanda und Erich Neumayer Stiftung, Tel. 07142-77 34 61, E-Mail: info@kifa.de, www.kifa.de JuKi – Jugend für Kinder Aus KiFa heraus ist im Oktober 2006 in Ludwigsburg das Programm JuKi entstanden. Jugendliche, teilweise ehemalige KiFa-Kinder mit Migrationshintergrund, engagieren sich für benachteiligte Kinder, indem sie in den Kitas vorlesen, Spenden für Bibliotheken in Kitas sammeln und Patenschaften für Kita-Kinder übernehmen. Das Ziel: Gleiche Bildungschancen für alle Kinder von Anfang an, unabhängig von ihrer Nationalität und sozialen Herkunft. Auch das Projekt JuKi wurde schon mehrmals ausgezeichnet. Kontakt: JuKi – Jugend für Kinder, E-Mail: juki@kifa.de, www.kifa.de/juki Bildungspatenschaften der Stadt Stuttgart Neben der „Initiative Z – Interkulturelle Begleitung von Familien“ gibt es, von der Stadt Stuttgart organisiert, zahlreiche weitere Patenschaftsprogramme. Diese richten sich nicht speziell an Kinder oder Familien mit Migrationshintergrund, sondern sind für alle offen. Engagieren kann man sich zum Beispiel als Theaterpate, Kunstpate, Lesepate, Lernpate oder Ausbildungspate. Viele Kindergärten und Schulen arbeiten mit Paten zusammen. Infos: Yvonne Schütz, 0711-216-98529, E-Mail: yvonne.schuetz@stuttgart.de,www.stuttgart.de/ bildungspaten Big Brothers, Big Sisters Auch dieses Programm ist grundsätzlich für alle Kinder und Jugendliche offen. Tatsächlich haben aber 60 Prozent der Kinder einen Migrationshintergrund. Die erwachsenen Mentoren als „großer Freund“ oder „große Freundin“ treffen sich regelmäßig mit einem Kind oder Jugendlichen, sie erkunden und erleben gemeinsam die Stadt, Kulturangebote, treiben zusammen Sport oder haben das gleiche Hobby. Mentorinnen werden einem Mädchen, Mentoren einem Jungen zur Seite gestellt. Die Mädchen und Jungen sind zwischen sechs und 16 Jahre alt. Big Brothers Big Sisters gibt es schon sehr lange in den USA und in Kanada, in Deutschland seit 2007. Die Region Stuttgart kam im Mai 2009 dazu. Mehr als 100 Tandems gibt es in Stuttgart bereits. Ehrenamtliche werden immer gesucht, zurzeit vor allem männliche Mentoren für die vielen Jungen auf der Warteliste. Interessierte können einfach zur nächsten Informationsveranstaltung kommen: Mittwoch, 7. Dezember, 18 Uhr, im Büro von Big Brothers Big Sisters in der Silberburgstraße 126, Stuttgart- West. Kontakt: Ralph Benz, 0711-3424770, E-Mail: ralph.benz@bbbsd.org, www.stuttgart.bbbsd.org Martina Fürstenberger Fotolia Kinder blicken überschwänglich in die Welt. Und das ist gut so. Denn die frühen Eindrücke sind so intensiv wie kostbar – Schätze, die uns lebenslang begleiten. Was also läge näher als eine Fernreise mit Kindern zu unvergesslichen Schauplätzen? Djoser Junior ist Spezialist für Familienrundreisen zu Aufsehen erregenden Orten. Perfekt organisiert. Und doch mit viel Spielraum für persönliche Draufsichten. Weil Kinder verschieden sind. So wie die Kulturen dieser Erde. Katalog gratis: www.djoserjunior.de I 0221– 920 158 0 FREUDE AM LERNEN IHR KIND KANN MEHR Warum klappt’s dann in der Schule nicht? Mit Kindern auf Entdeckungsreise Lern-/Motivationsprobleme - Schulfrust? LRS oder Rechenschwäche Aufmerksamkeitsstörungen - ADHS? Schul- und Prüfungsangst Die PTE-LERNpädagogInnen ermitteln die Ursachen und fördern Ihr Kind auf der Grundlage modernster, wissenschaftlich erprobter LERNkonzeptionen kindgerecht, zielgerichtet und erfolgreich. PTE Tel. - 08631 weckt - 1668076 die LERNgeister / pte-toeging.de PTE in Stgt.-Vaihingen und Leonberg PTE im Kreis Rems-Murr und Ludwigsburg Tel.: 0711 - 99 77 09 34 Tel.: 0800-783-1111 (freecall) www.pte-vaihingen.de www.pte.de
30 Elternzeitung Luftballon Migration Dezember-Januar 2011/12 Wenn das Leben Dir eine Zitrone gibt... Systemische Beratung und Therapie hilft, wenn Sie: ... Alltagssorgen belasten ... in einer Lebens-/Sinnkrise stecken ... Erziehungsprobleme haben ... sich als Paar in Konfl ikten verstricken ... unter psychischen und psychosomatischen Symptomen leiden ...mach Limonade draus! Music and Movement for You and Your Child Make music an exciting part of your child’s life! Join one of our fun-filled classes where you will explore musical play, child-friendly instruments, songbooks, and CDs that you can use at home. Find out how nurturing our research-based music and movement program can be. Contact us to sign up for a FREE demo class! �� 0171-144-6103 Andrea Maria Kubiak Praxis für Systemische Beratung und Psychotherapie (HPG) Schwarenbergstr. 179 70184 Stuttgart-Ost Tel: 0711.76 55 019 mail@andrea-kubiak.de www.andrea-kubiak.de www.harmonymusictogether.com „Bei uns kommt die ganze Familie in die Kita“ In der Kita Daimlerstraße in Bad Cannstatt werden Kinder und Eltern stark gemacht Stuttgart - 44 Kinder im Alter von zwei bis sechs, 15 Sprachen, mehrere Religionen. In der städtischen Kindertagesstätte Daimlerstraße im Cannstatter Veielbrunnen treffen die unterschiedlichsten Herkunftsgeschichten aufeinander. Dass am Ende der Kindergartenzeit fast alle Kinder in die reguläre Grundschule wechseln, darauf ist man stolz. Ein wesentlicher Baustein dafür: Die Familien der Kinder sind intensiv ins Kita-Leben eingebunden. Dass die Kita in der Daimlerstraße etwas Besonderes ist, merkt man schon am Eingang. Jedes Kind wird auf einem Plakat vorgestellt, mit Foto, Namen und der Aufzählung der Sprachen, in denen es sich verständigen kann. Arabisch ist darunter, Türkisch, Italienisch, Portugiesisch, Rumänisch, Kroatisch und noch einiges mehr. Deutsch sprechen die wenigsten, wenn sie in die Kita kommen. Und nicht nur die Kinder werden vorgestellt: Über den Garderobenhaken hängen Steckbriefe der Eltern, auch die Geschwister sind aufgelistet. Wenn ab 7.30 Uhr die Kinder gebracht werden, nehmen sich viele Mütter und auch ein paar Väter erst mal Zeit für einen Kaffee. Im extra dafür eingerichteten Elterntreff mit gemütlicher Couchecke tauscht man sich über Neuigkeiten aus, gibt zu klein gewordene Kinderkleidung weiter und hilft sich bei Alltagsfragen. Wer einen Brief von einer Behörde nicht versteht, kann ihn einfach mitbringen. Und wer nicht weiß, wo er Gelder beantragen kann, findet auch Unterstützung. „Eine Erzieherin ist morgens immer mit dabei“, erklärt Yvonne Miller, die Leiterin der Einrichtung. „Die Elternarbeit ist unser Schwerpunkt. Bei uns kommt nicht nur ein Kind, sondern die ganze Familie in die Kita.“ Die Eltern sollen gestärkt und unterstützt werden. Das ist wichtig, denn im Wohngebiet leben vor allem Familien „in besonderen Lebenslagen“, viele sind alleinerziehend, arbeitslos, haben einen Migrationshintergrund oder sind von Krankheiten betroffen. „Doch nur wenn ein Kind sich wohl fühlt, keine Ängste hat und sich gesund ernährt, kann es sich entfalten und lernen“, so Miller. Engagierter Elternbeirat Die gegenseitige Wertschätzung ist die Grundlage von allem. Die Mütter und Väter bringen sich deshalb gerne ins Kita-Leben ein. So hat der Elternbeirat acht engagierte Mitglieder. In Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen werden Infoveranstaltungen organisiert und Frauenabende, bei denen gegessen und getanzt wird. Auch die Väter kommen mit Papa-Abenden und Papa-Kind-Ausflug nicht zu kurz. Eine Mutter hat sich zur KiFa-Mentorin (siehe Seite 29) ausbilden lassen und leitet einmal pro Woche einen Kurs, in dem Themen wie Erziehung, Schulsystem oder Gesundheit behandelt werden. Einige Frauen stellen sich als Patinnen für neue Kita-Mütter zur Verfügung ©Fürstenberger Starke Eltern, fröhliche Kinder - die Mitglieder des Elternbeirats samt Nachwuchs vor der Kita. und helfen beim Übersetzen. Höhepunkt des Jahres ist die mehrtägige Familienfreizeit von Erzieherinnen, Eltern und Kindern. Finanziert wird diese unter anderem durch Kuchenverkauf, bei dem alle mithelfen – sei es beim Organisieren, beim Backen oder beim Verkaufen. „Ohne die Kita hätte ich das nie geschafft“ Zusammen mit ihren Kindern „wachsen“ auch die Eltern. Yvonne Miller berichtet von einer Mutter, die nur wenig Deutsch sprach, als ihr Kind in die Kita kam. Inzwischen hat sie einen Sprachkurs gemacht, ihre Kinder sind im Sportverein, und sie traut sich, am Flipchart vor einer großen Gruppe zu sprechen. Auch Elternbeirätin Claudia, die vor vier Jahren mit ihren Kindern aus Norddeutschland hierherkam, sagt: „Ohne die Kita hätte ich das nie geschafft.“ Damit die Alleinerziehende ihre Ausbildung zur Bürokauffrau machen kann, wechseln sich andere Mütter bei der Nachmittagsbetreuung ihrer Kinder ab. „Wie eine zweite Familie“ ist die Kita für Martina. Und Fatma ergänzt: „Wir lernen voneinander und miteinander. Jeder einzelne hat Stärken, die die anderen nutzen können.“ Martina Fürstenberger INFO Die Kita Daimlerstraße ist nicht nur in der Elternarbeit vorbildlich. 2008 wurde die Einrichtung mit dem Deutschen Präventionspreis zum Thema „Gesund aufwachsen - Ganzheitliche Förderung der körperlichen, seelischen und sozialen Entwicklung von Vorschulkindern“ ausgezeichnet. Auch bei der Gesundheitsförderung sind die Eltern intensiv eingebunden.
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