Der ehemalige Handballtorwart - T-Online
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Chancen in der Region Braunschweig 52<br />
53 Chancen in der Region Braunschweig<br />
Messe-Erfahrungen Teil II ... aus Sicht einer Lehrerin<br />
Von Frau Homann-Dorau, Lehrerin an der St. Ursula-Schule Hannover<br />
vocatium Hannover – Die etwas andere Schülerberatungsmesse<br />
In Hannover gibt es verschiedene Messen, auf denen Schülerinnen und Schüler<br />
sich über Berufsausbildungen und Studiengänge informieren können. <strong>Der</strong> Grund,<br />
warum wir an der Beratungsmesse „vocatium Hannover“ teilnehmen, liegt darin,<br />
dass diese Messe etwas anders ist.<br />
Was ist anders? Was hat uns überzeugt?<br />
1. Die Information der Lehrkräfte<br />
Wir schätzen die umfangreiche, vor allem aber persönliche Information der Lehrkräfte.<br />
So wurden wir etwa ein halbes Jahr vor der Veranstaltung zusammen mit Unternehmen<br />
und Bildungseinrichtungen zu einem Informationsgespräch eingeladen.<br />
Das Zusammentreffen von Veranstalter, Ausstellern und Lehrkräften ermöglichte<br />
ein persönliches Kennenlernen und sorgte für einen intensiven Informationsaustausch.<br />
So erhielten wir eine genaue Vorstellung davon, was unsere Schülerinnen<br />
und Schüler auf der Messe erwartete.<br />
2. Die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler<br />
Wir schätzen die individuelle Information unserer Schüler sowie den persönlichen<br />
Kontakt zwischen den Mitarbeiterinnen des Veranstalters und unseren Schülern.<br />
Unsere Schüler empfanden es als ausgesprochen angenehm, dass sie von Mitarbeiterinnen<br />
des Veranstalters persönlich über das Konzept der Beratungsmesse und das<br />
konkrete Informations- und Beratungsangebot informiert wurden. Fragen konnten<br />
sofort beantwortet, Bedenken ausgeräumt, Anregungen aufgegriffen werden.<br />
3. Die Broschüre „Chancen in Hannover“<br />
Wir schätzen die vielfältigen Informationen, die unsere Schülerinnen und Schüler<br />
mit der Broschüre „Chancen in Hannover“ erhalten.<br />
In der handlichen Broschüre, die die Schüler bei dem Vorbereitungsgespräch erhielten,<br />
fanden sie neben einem kurzen Firmenprofil und den wichtigsten Kontaktdaten<br />
eine Darstellung der Ausbildungs- bzw. Studienplatzangebote der Aussteller.<br />
Damit erhielten sie die Möglichkeit, für sie interessante Gesprächspartner gezielt<br />
auszuwählen und sich intensiv auf den Messebesuch vorzubereiten.<br />
4. Die Vereinbarung von Gesprächsterminen<br />
Wir schätzen insbesondere die frühzeitige Vereinbarung fester Gesprächstermine<br />
mit den Unternehmen und Bildungseinrichtungen.<br />
Diese frühzeitige Vereinbarung von festen Gesprächsterminen führt nach unseren<br />
Erfahrungen zu einer intensiveren Vorbereitung und besseren Nutzung des Messebesuchs.<br />
Im Vorfeld informierten sich unsere Schülerinnen und Schüler über<br />
Ausbildungs- und Studiengänge sowie Unternehmen und Bildungseinrichtungen,<br />
erstellten Bewerbungsmappen, simulierten Beratungsgespräche und klärten Fragen<br />
der Kleiderordnung und der Etikette. Auf der Messe selbst ging es dann nicht mehr<br />
um das Einsammeln von Informationsmaterial und Geschenkartikeln, sondern um<br />
die Wahrnehmung von Gesprächsterminen.<br />
5. Checkliste und Hotline<br />
Wir schätzen es, dass Schüler und Lehrkräfte auch bei der Vorbereitung auf die<br />
Gespräche nicht allein gelassen werden.<br />
Hilfreich war hier die Checkliste für die Vorbereitung des Messebesuchs, die die<br />
Schülerinnen und Schüler vom Veranstalter zusammen mit der Liste der vereinbarten<br />
Termine erhielten. Zudem gab es auch eine Hotline des Veranstalters für den<br />
Fall, dass weiterer kurzfristiger Klärungsbedarf bestand.<br />
6. Die Betreuung während der Veranstaltung<br />
Wir schätzen es, dass unsere Schülerinnen und Schüler beim Messebesuch von<br />
vertrauten Personen in Empfang genommen und betreut werden.<br />
Für unsere Schüler war es sehr angenehm, dass die Mitarbeiterinnen des Veranstalters,<br />
die sie in der Schule schon kennengelernt hatten, während der Messe als Ansprechpartner<br />
zur Verfügung standen. So war es für sie sehr leicht, sich bei Fragen<br />
und Problemen an diese Mitarbeiterinnen zu wenden.<br />
7. Die Bescheinigung für besonders gut vorbereitete Messegespräche<br />
Wir schätzen es, dass die Schülerinnen und Schüler, die sich besonders gut auf ihre<br />
Gespräche vorbereitet haben, von den Ausstellern eine schriftliche Anerkennung<br />
bekommen.<br />
Diese positive Rückmeldung ist Ansporn und Bestätigung zugleich; sie stärkt ihr<br />
Selbstvertrauen und dient zudem als Empfehlung in ihren Bewerbungsunterlagen.<br />
8. Die Nachlese und der ganzjährige Kontakt<br />
Wir schätzen die Einladung des Veranstalters zu einer gemeinsamen Nachlese mit<br />
den Ausstellern sowie das Angebot, uns im Berufsorientierungsunterricht zu unterstützen.<br />
So fühlen wir uns als Schule ernst genommen, aber auch entlastet und haben zudem<br />
die Möglichkeit, Anregungen weiterzugeben und Kontakte zu den Ausstellern<br />
zu knüpfen.<br />
9. Die Größe und Atmosphäre der Beratungsmesse<br />
Wir schätzen die überschaubare Größe und angenehme Atmosphäre der Messe.<br />
Aufgrund der überschaubaren Zahl der Aussteller und Messebesucher bleibt die<br />
Veranstaltung übersichtlich und erlaubt einen guten Kontakt zwischen Veranstalter,<br />
Ausstellern und Messebesuchern. Dies wirkt sich sehr positiv auf die Atmosphäre<br />
der Beratungsmesse aus.<br />
10. Die Mitarbeiterinnen des Instituts für Talententwicklung<br />
Wir schätzen die ausgesprochen kompetenten und freundlichen Mitarbeiterinnen<br />
des Veranstalters, die immer ein offenes Ohr für unsere Anliegen haben. Nicht zuletzt<br />
Dank dieser Mitarbeiterinnen konnte die Schülerberatungsmesse des Instituts<br />
für Talententwicklung uns überzeugen.