Abschlussbericht Schulstart Otto-Wels-Grundschule ... - FörMig Berlin

Erziehungspartnerschaft Elternhaus – Kita ‐ Schule | Otto – Wels – Grundschule | Abschlussbericht
9 Ausblick
Sowohl die Akteure, als auch die Zielgruppe – die Eltern – waren mit „Schulstart mit Otto“ zufrieden.
Letztere fühlten sich in der Schule willkommen und begrüssten die Überwindung von der Distanz
zwischen Lehrern/Direktorin und Eltern. Für erstere war gerade das ein wichtiges Ziel, da eine
„Wohlfühlkultur“ und Vertrauen die Grundlage für jegliche Zusammenarbeit bedeute. Die
Erwartungen waren hoch und wurden nicht in allen Punkten erreicht, aber es sei eine gute Basis für
eine Erziehungspartnerschaft gelegt worden. Die enge Zusammenarbeit von Kitas und Schule und
Elternvereinen wurde von den Akteuren besonders geschätzt .
Für eine Weiterführung des Projekts wurde angeregt, dass die Ziele reduziert und realistisch
formuliert werden müssten (im Projektrahmen erreichbar). Die große Anzahl nur zum Teil oder nicht
erreichter Ziele spiegele nicht Misserfolg, sondern eine unrealistische Zielformulierung und Mangel
an Erfolgskriterien im Konzept. Eine regelmäßige Auseinandersetzung mit den Erwartungen aller
Beteiligten und der entsprechenden Umsetzung im Projekt ist empfehlenswert.
Auf der Basis der Erfahrungen aus dem ersten Durchgang von „Schulstart mit Otto“ und den
Überlegungen während des Auswertungsworkshops wurde zusammengetragen, was beibehalten und
was geändert werden sollte. Tabelle 3 gibt dazu einen Überblick. Weitere Punkte betrafen
hauptsächlich konkrete Ausgestaltung einzelner Termine und die Organisation des Schulspiels.
Beibehalten Ändern
Arbeit in Kleingruppen Perspektiven / Erfahrungen der Eltern stärker
aufgreifen (siehe auch Grundprinzipien und
Gelingensbedingungen)
Zeit zum Austausch Kinderbetreuung gewährleisten
Übersetzungen Termine bereits zum Anfang bekanntgeben und
ohne pädagogischen Zeigefinger Relevanz
verdeutlichen
generelle Struktur (Gesprächskreise und
Vorbereitungstreffen)
weniger theorielastig, praktischer, ‚selbst‐tun‘
Kooperationspartner Einheitliches Logo einführen
Fokus auf ‚Kultur des Willkommenseins‘ Eltern aus vorherigen Jahrgängen als Paten
gewinnen
Tabelle 3: Im nächsten Durchlauf von „Schulstart mit Otto“ sollten wir…
Kathrin Friederici | Trainerin & Coach für Interkulturelle Kompetenzen | kathrin.friederici@googlemail.com | 0171‐9957885 26