Hinweise und Schwerpunktsetzungen - Hamburger Bildungsserver
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Zentrale Klassenarbeiten 2006/2007 an Gymnasien Spa(2.FS) 8<br />
Spanisch in Klasse 8 (2. Fremdsprache)<br />
Bearbeitungszeit: 75 Minuten<br />
Themen zu prüfende Kompetenzen mögliche Aufgabenformate<br />
Essen – Trinken /<br />
Tischsitten – Feste–<br />
Feiern – Kultur<br />
(z. B. Weihnachten,<br />
Semana Santa)<br />
Madrid (als eine<br />
Großstadt des Zielsprachenlandes):Sehenswürdigkeiten,<br />
Leben dort<br />
Schwerpunkt: Lebenswelt<br />
spanischer<br />
Schüler u. Vergleich.<br />
mit eigener Lebenswelt<br />
(s. Rahmenplan)<br />
Leseverstehen<br />
(z. B. Lied, Artikel aus<br />
Jugendzeitschrift / Werbung,<br />
aufbereitete Zeitungsartikel Internettext),<br />
oder<br />
Hörverstehen<br />
(z.B. Nachrichten auf dem Anrufbeantworter<br />
/ Lied / Filmausschnitt<br />
/ Interview o.ä.)<br />
einer authentischen Vorlage mit<br />
einigen unbekannten Vokabeln<br />
<strong>und</strong> Strukturen<br />
~ 25 Min.<br />
Sprachliche Mittel<br />
• Wortschatz<br />
• Sprachmittlung<br />
Redemittel<br />
Textproduktion<br />
~ 20 Min.<br />
~ 30 Min.<br />
• c / f / no está en el texto<br />
• multiple choice<br />
• rellena la tabla<br />
• Fragen, Schüler antworten<br />
auf Deutsch<br />
• Wortschatzerschließung<br />
• red de vocabulario / campo<br />
semántico<br />
• Ober- bzw. Unterbegriffe<br />
finden<br />
• busca el intruso<br />
• sinónimos – antónimos<br />
• „Was sagst du, wenn…“<br />
Vorgaben auf Deutsch,<br />
Schüler übertragen ins Spanische<br />
nach Text- u/o Bildvorgaben<br />
• Brief<br />
• Dialog / Szene verfassen<br />
• Geschichte erzählen<br />
NB Die Veröffentlichungen (Hefte) mit den Beispielen für die Vergleichsarbeiten in den Fächern<br />
Englisch <strong>und</strong> Französisch (1. Fremdsprache !) in den Jahrgangsstufen 6 <strong>und</strong> 8 sind vom Amt für Schule<br />
Ende 1998 <strong>und</strong> Anfang 1999 in alle Schulen geschickt worden. Sie sind in der Vordruckstelle vergriffen.<br />
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