Dokument 1.pdf - OPUS - Universität Würzburg

Forschung . Lehre . Dienstleistung
dert - "eine enorme Anzahl", wie der Dekan
betonte. Angesichts dieses Erfolgs bei der
Einwerbung von Drittmitteln begrüße es die
Fakultät, dass die Mittel für Forschung und
Lehre künftig leistungs- und belastungs bezogen
zugewiesen werden.
Eine weitere Neuerung im Bayerischen
Hochschulgesetz betrifft die Bewertung der
Lehre. Eine solche Evaluation würden die
Studierenden der Physik in Form von Vorlesungsumfragen
bereits seit 20 Jahren erfolgreich
praktizieren, so Prof. Haase. Die Ergebnisse
der Befragungen würden in der
Zeitung der Fachschaft veröffentlicht. Doch
nun hätten die Studierenden Bedenken geäußert,
dass ihnen durch das neue Gesetz die
Ob Produktions-, Handels- oder
Verwaltungsbetriebe - die Unternehmen
werden zunehmend abhängig
von einer effizienten und sinnvoll in
ihre Gesamtabläufe eingepassten
Informationsverarbeitung. Entsprechend
brauchen sie Mitarbeiter, die
sowohl wirtschaftliche als auch
informationstechnische Kenntnisse
besitzen. Diese Qualifikationen
vermittelt ein neuer Studiengang zur
Weiterbildung an der Universität
Würzburg.
Der Studiengang nennt sich "Business
Integration" und wird in Deutschland bislang
nur an der Universität Würzburg angeboten.
Er ist an der Wirtschaftswissenschaftlichen
Fakultät angesiedelt, berufsbegleitend
konzipiert und, wie schon sein Name verrät,
international ausgerichtet: Für die Studienleistungen
werden "Credit Points" vergeben,
welche den internationalen Vergleich
der Leistungen ermöglichen. Und nach dem
erfolgreich absolvierten Studium gibt es kein
Diplom, sondern den international bekannten
und anerkannten klassischen Abschluss
der angelsächsischen Länder, den "Master
of Business Administration" (MBA).
Dieses Studienangebot richtet sich an
Hochschulabsolventen aus Betriebswirtschaft,
Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik,
die eine mindestens drei-
Vorlesungsbefragung aus der Hand genommen
werde.
Ein weiteres Thema, das der Dekan ansprach:
Erhalt und Ausbau der physikalischen
Forschung und Lehre. Dies sei dringend
nötig, da Grundlagenforschung und
Lehre in der Physik die Basis für Innovationskraft
und Konkurrenzfähigkeit der Wirtschaft
bilden und langfristig Arbeitsplätze
in Deutschland sichern würden. Beleg hierfür:
Mehr als 40 Prozent aller in Entwicklungslabors
tätigen Akademiker sind laut
Prof. Haase Physiker.
Die Fakultät habe erst vor kurzem die Errichtung
eines neuen technischen Studiengangs
"Nanostrukturtechnik" mit dem Ab-
Neuer Studiengang mit
Abschluss MBA
jährige Berufspraxis besitzen, und steht auch
ausländischen Studierenden offen. Pro Jahr
werden 30 Studierende aufgenommen. Interessenten
müssen von einem Unternehmen
zur Weiterbildung empfohlen werden und
benötigen gute Kenntnisse der englischen
Sprache. Zum Bewerbungsverfahren gehört
ein Auswahlgespräch.
Das Studium ist auf vier Semester angelegt
und gliedert sich in zehn Veranstaltungsblöcke
zu je zwei Wochen, die jeweils in der
vorlesungsfreien Zeit des Universitätsbetriebes
stattfinden. Bis zu drei der zehn Blöcke
können die Studierenden erarbeiten, ohne
dass sie nach Würz burg kommen müssen -
ein sogenanntes Extranet macht's möglich.
In dieses Computernetz, in dem multimedial
aufbereitete Lehreinheiten zugänglich
gemacht werden, können sich die Studierenden
von einem beliebigen Rechner aus einklinken.
Eine der Blockveranstaltungen wird bei
einer Partnerhochschule in den USA absolviert.
Ohnehin ist die Kooperation mit anderen
Hochschulen des In- und Auslands
sowie mit Unternehmen der Privatwirtschaft
zentraler Bestandteil des Gesamtkonzepts.
So hat die Universität Würzburg den Studiengang
in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen
entwickelt, die auf dem Gebiet
der effizienten Integration von Organisation
und Information forschen und Kunden betreuen.
schluss Diplom-Ingenieur beantragt. Laut
Prof. Haase bemüht sich die Fakultät durch
die Verleihung von Preisen sowie mit neuen
Forschungs- und Studien angeboten, Schüler
für das Studium der Physik zu motivieren.
In diesem Zusammanhang erwähnte er,
dass die derzeitigen Berufschancen für junge
Physiker sehr günstig seien.
Abschließend hielt Prof. Dr. Artur Scharmann
von der Universität Gießen den Vortrag:
,,wie ist das mit der Strahlendosis?" Die
Feierstunde wurde von einem Chor Würzburger
Studierender und Wissenschaftler
musikalisch begleitet.
Auch für die Lehrveranstaltungen werden
Referenten aus der Wirtschaft herangezogen.
Dadurch sollen stets die neuesten Erkenntnisse
aus Praxis und Forschung in den Studiengang
einfließen. Für die Dozenten wird
der Löwenanteil der 6.000 Mark benötigt,
die jeder Studierende pro Semester an Gebühren
für den Weiterbildungsstudiengang
"Business Integration" zahlt.
Dieser neue Würzburger Studiengang
stellt einen innovativen Ansatz für eine mögliche
zukünftige Gestaltung der Weiterbildung
an Hochschulen dar. Denn er unterscheidet
sich grundsätzlich von den klassischen
Managementseminaren und anderen
Aufbaustudiengängen: Während diese bloße
Theorie oder rein betriebswirtschaftliche
Themen vermitteln oder einseitig Informationstechnologie
lehren, solle in Würzburg
ein kombiniertes Verständnis entwickelt
werden, sagt der Wirtschaftsinformatiker
Prof. Dr. Rainer Thome.
Die zehn Studienblöcke befassen sich mit
folgenden Themen: Auswirkungen der Globalisierung;
integrierte Informationsverarbeitung;
Geschäftsprozesse in Unternehmen;
betriebswirtschaftliche Problemstellungen in
Unternehmen; Projektmanagement; Wissensmanagement;
Führung und Kommunikation;
Dienstleistungen im Software- und
Servicemarkt; Analyse der Informationsintegration
in und zwischen internationalen
Unternehmen; Geschäftsprozessabwicklung.
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