MitWirkung ! - Ganztägig Lernen.
MitWirkung ! - Ganztägig Lernen.
MitWirkung ! - Ganztägig Lernen.
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>MitWirkung</strong>!<br />
46<br />
verunsichern und anregen zu lassen, Anregungspotenziale zu erkennen und<br />
mitzunehmen, um zu echten Erkenntnisfortschritten zu gelangen. Martin<br />
Buber zeigte schon früher in seiner Schrift Das dialogische Prinzip, dass sich<br />
unsere unverwechselbare Persönlichkeit erst im Dialog zwischen Ich und Du<br />
konturieren kann. Als Voraussetzung, um einen Dialog führen zu können,<br />
definiert Bill Isaacs 6 vier individuelle Kompetenzen. Diese grundlegenden<br />
Fähigkeiten, mit denen auch das Wesen des Dialogs verständlicher wird,<br />
sind:<br />
1. Die Fähigkeit, die Stimme in den Raum zu bringen<br />
Hiermit ist gemeint, sich seiner inneren Stimme bewusst zu werden<br />
und ihr nach außen Ausdruck zu verleihen, um so für sein eigenes<br />
Denken einstehen zu können. Dazu gehört nicht nur, Fragen an andere,<br />
sondern auch Fragen an sich selbst zu stellen.<br />
2. Die Fähigkeit des Zuhörens<br />
heißt, sich innerlich Raum zu schaffen für das, was der andere sagt<br />
und welche Affekte diese Aussage begleiten, um die eigene Resonanz<br />
darauf zu ermöglichen. Es sollen besonders auch Fragen formuliert<br />
werden, die eine neue Sichtweise auf die Dinge ermöglichen, bevor<br />
sich Behauptungen manifestieren.<br />
3. Die Fähigkeit zum Respekt<br />
Dies bedeutet, Personen und Funktionen wertschätzend zu begegnen,<br />
achtsam und aufmerksam zu sein und zu versuchen, nicht nach inneren<br />
Bildern und Ordnungsvorstellungen (mentalen Modellen) zu urteilen,<br />
sondern zuerst einmal wahrzunehmen, was ist.<br />
4. Die Fähigkeit, Gedanken in der Schwebe zu halten<br />
Hiermit ist die Fähigkeit beschrieben, zwischen Beobachten und Bewerten<br />
zu unterscheiden, die Bewertung zeitlich zu verzögern und<br />
6 Bill Isaacs ist Leiter eines Dialog-Forschungsprojektes am MIT in Cambridge/USA, das sich<br />
mit der Bedeutung von dialogischer Kommunikation auseinandersetzt.