anregungen für die unterrichtspraxis - Forum Interkultur

Drei sehr umfassende Unterrichtseinheiten, die
für Schülerinnen und Schüler auch Recherchearbeiten
am Computer zulassen, finden sich bei
www.lehrer-online.de. Besonders schätzenswert
sind die vielfältigen Verweise auf andere Quellen,
die der Lehrkraft eine intensive Vorbereitung auf
das Thema ermöglichen.
Alt sein – jung sein: Hier geht es um den Abbau von
Vorurteilen gegenüber alten Menschen. Einsetzbar
ist diese Einheit im 4. Schuljahr in Ethik, aber auch
Sachkunde. Wertvolle Links ergänzen das Material.
(www.lehrer-online.de/alt-sein-jung-sein.php)
Frieden: Für den Unterricht in Ethik/Sachunterricht/
Deutsch bietet diese interaktive Lerneinheit Materialien
zum Thema Frieden im Kleinen und Großen,
diese liegen differenziert vor für das 2. und für das
3./4. Schuljahr. (www.lehrer-online.de/frieden.php)
Weltreligionen: „Diese Unterrichtseinheit möchte
Respekt vor fremden Religionen vermitteln und so
dazu beitragen, Vorurteilen vorzubeugen.“ Sie lässt
sich in Religion oder im Sachunterricht einsetzen
und ist adressiert an Kinder im 3./4. Schuljahr.
(www.lehrer-online.de/tabaluga-weltreligionen.php)
> www.hanisauland.de ist die Kinderseite der Bundeszentrale
für Politische Bildung. Der Aktualitätsgrad
des Angebots ist sehr hoch, ebenso
kenntnisreich sind die Lexikon-Einträge, hervorzuheben
der Eintrag zu „Vorurteil“.
> www.helles-koepfchen.de wurde 2007 auf der
Frankfurter Buchmesse als bestes Nachschlagewerk
für Kinder ab 8 Jahren ausgezeichnet.
Gibt man den Begriff „Vorurteile“ ein, wird man
auf 86 Seiten verwiesen. Hier scheint es wichtig,
dass Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler
den Umgang mit dem Nachschlagewerk zunächst
gemeinsam üben. Eine Sequenz zu Stereotypen
und Vorurteilen zwischen Nationen ist
besonders hervorhebenswert (2. Eintrag).
> www.primolo.de fordert auf, eigene Internetbeiträge
zu ausgewählten Begriffen zu schreiben.
Nachahmenswert ist der Beitrag einer Klasse zu
„Die Länder in unserer Klasse“, zu finden in der
Rubrik „Land und Leute“.
> www.wissenskarten.de ist ein Projekt, das seit
2003 existiert und von der Medienwerkstatt Mühlacker
herausgegeben wird. Die Wissenskarten
richten sich an Volks- bzw. Grundschulkinder
und werden nicht nur von Lehrerinnen und Lehrern
verfasst, sondern z.T. auch von Kindern
selbst. Die Erklärungen sind allesamt gut ver-
Sir Peter Ustinov Institut (Hg.) Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen
Brigitte Glur/Hedwig Huschitt/Elisabeth Nevyjel/Tamara Sturm-Schubert
ständlich, positiv anzumerken ist, dass hinter
den entsprechenden Einträgen das Altersniveau
angegeben ist. Es gibt z.B. gute Wissenskarten
zum Thema „Religionen dieser Welt“, in der Rubrik
„Feste“ sind jedoch nur die im Kirchenjahr
bekannten genannt, hier wäre eine Ergänzung
wünschenswert.
> www.global-gang.de ist die Internetseite von
„Brot für die Welt“ für Kinder und Jugendliche
von 8–14. Zum Thema „Eine Welt“ kann man hier
interessante Beiträge finden.
> www.hamsterkiste.de bietet seit 2002 „Texte und
Geschichten für Kinder, die lernen wollen“. Alle
sind orientiert an Themen der Grundschule.
Arbeitsblätter und vereinzelt auch Onlineüberprüfungen
ergänzen das Angebot. Besonders
positiv aufgefallen ist die Themenmappe „Als
Omas Oma zur Schule ging“, die dem Thema
„Alter“ zuzuordnen und für das 3. Schuljahr konzipiert
ist.
Kinderbücher
> Cave, Kathryn (1994): Irgendwie anders. Oetinger.
Irgendwie anders lebt ganz allein auf einem hohen
Berg, alle Versuche, Freundschaften zu schließen
und sich anderen anzugleichen, sind fehlgeschlagen.
Eines Tages bekommt er Besuch von einem
Wesen, das behauptet, ganz so zu sein wie er: irgendwie
anders … Ein einnehmendes Kinderbuch,
das die Problematik des Fremden sehr subtil thematisiert.
Es wurde mit dem UNESCO-Preis für Kinder-
und Jugendliteratur im Dienst der Toleranz
ausgezeichnet.
> Reider, Katja (2001): Tom in der Tinte. Omnibus.
Tom soll Dieter einladen. Dieter ist der Streber der
Klasse. Ganz klar, dass dann niemand aus der Klasse
kommen wird. Aber Dieter erweist sich als Helfer
in der Not … Das Ende des Buches ist ein wenig sehr
um eine friedliche Lösung bemüht, dennoch gibt die
Handlung insgesamt die Möglichkeit, die Vorurteilsproblematik
auf unterschiedliche Art und Weise zu
beleuchten.
> Ruillier, Jérome (2000): Einfach farbig. Bohem
Press.
In diesem Bilderbuch wird mit wenigen Worten eine
faszinierende Geschichte erzählt, die aus der afrikanischen
Erzähltradition stammt: Schwarz bleibt
Schwarz, aber wir Weiße verändern die Farbe zu al-
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