Werkbuch Vernetzung. Chancen und Stolpersteine interdisziplinärer ...

chologie der frühen Kindheit liegen. Säuglinge und Kleinkinder sind in besonderer Weise verwundbar
und wie in wohl keinem anderen Entwicklungsalter auf umfassende Betreuung und Versorgung
angewiesen. Damit ist eine besondere Beziehungssituation umschrieben, in der sich die körperliche
wie psychologische Befi ndlichkeit von Kindern, ihr Wohlbefi nden ebenso wie ihr Unwohlsein, dann,
wenn sie keine anderen körperlichen bzw. organischen Beeinträchtigungen haben, überwiegend in
ihrer Angewiesenheit auf elterliche Fürsorge erklären lassen. Gelingende Entwicklung ebenso wie
Verhaltensprobleme und -auffälligkeiten oder (drohende) Kindeswohlgefährdung bei Säuglingen
und Kleinkindern lassen sich daher immer auch im Kontext ihrer jeweiligen Beziehung mit ihren
Bindungspersonen, in der Regel den Eltern, interpretieren. Eingeschränktes Erziehungsverhalten
und eingeschränkte Beziehungskompetenzen von Eltern führen beispielsweise dazu, dass die Eltern
sich nicht fl exibel auf die verändernden Bedürfnisse des Kindes einstellen können, die eigenen Be-
dürfnisse nicht von denen des Kindes getrennt wahrnehmen können oder die kindlichen Signale
verzerrt wahrnehmen, gefolgt von verzerrten Interpretationen und Zuschreibungen sowie feindseligem,
aggressivem Verhalten bis hin zu misshandelndem Verhalten (Teti & Candelaria, 2002; Minde
& Minde, 1997). Tatsächlich sind dies Verhaltensweisen, die sich gehäuft und ausgeprägt bei Eltern in
Hochrisikosituationen beobachten lassen.
Danach lassen sich aus den mittlerweile empirisch gut abgesicherten Forschungsbefunden über
Risikofaktoren, die im Zusammenhang mit möglicher Kindeswohlgefährdung und Vernachlässigung
stehen, zwei wesentliche Aspekte zusammenfassen (Brown, Cohen, Johnson & Salzinger 1998). Zum
einen führt die Kumulation und die Wechselwirkung von Risikolagen und dabei das Fehlen von so
genannten Schutzfaktoren, die diese Risiken abpuffern oder mildern können, zu chronischen und
schwerwiegenden Überforderungssituationen der Familien. Bei den Risikolagen handelt es sich z. B.
um sozio-ökonomische Belastungen, die Situation jugendlicher und alleinerziehender Mütter, die
von suchtmittelabhängigen Eltern oder von psychisch kranken Eltern oder um eine vorhergehende
Vernachlässigung oder Misshandlung des Kindes oder eines Geschwisters. Zum anderen sind es ins-
besondere unzureichende oder fehlende positive eigene Beziehungsvorerfahrungen der Eltern, die
ihre Beziehungs- und Erziehungskompetenzen im Umgang mit ihrem Kind einschränken (Fegert,
2007).
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Bei Säuglingen und Kleinkindern ist ein solcherart eingeschränktes Repertoire angemessenen
elterlichen Beziehungs- und Erziehungsverhaltens wegen ihrer besonderen Verletzlichkeit besonders
kritisch. Ist die Versorgung und Betreuung von Säuglingen und Kleinkindern nämlich unzureichend
oder gar nicht gewährleistet, können akute Gefährdungssituationen sehr abrupt eintreten. Wenn
eine Mutter, etwa bei Suchtproblemen oder sogar aufgrund eines einmaligen länger dauernden
Alkoholexzesses, einen Säugling nicht zuverlässig versorgt, kann dies sehr schnell zu einer lebensbedrohlichen
Situation führen. Insofern fi nden sich gerade im Säuglings- und Kleinkindalter abrupte
Übergänge von diskreten Hinweisen bis zur akuten Gefährdung. Fachkräfte, die die Beratung und
Betreuung einer Familie als Frühe Hilfe beginnen, können unvermutet vor der Situation stehen, eine
mögliche (drohende) Kindeswohlgefährdung abzuklären. Die Planung von Hilfen muss in diesem
Entwicklungsalter in einem extrem engen Zeitraster erfolgen, was bei älteren Kindern nur in akuten
Gefährdungssituationen notwendig ist (Fegert 2002; Ziegenhain, Fegert, Ostler & Buchheim, 2007).
Typische Vernachlässigungsformen im Säuglingsalter sind unterlassene Aufsicht, unterlassener
Schutz oder Gedeihstörungen aufgrund unzureichender Ernährung (bis hin zum psychosozialen
Minderwuchs). Akute Gefährdungen liegen in erhöhten Unfallrisiken bei Säuglingen und Kleinkin-
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Bedeutung elterlicher
Beziehungs- und Erziehungskompetenzen
Besondere Verletzlichkeit bei
Säuglingen und Kleinkindern
Formen von Vernachlässigung
und Misshandlung
in der frühen Kindheit