Programm SCHILF APS - Pädagogische Hochschule Salzburg

S 09 Verhaltensauffälligkeiten: Krise oder Chance?
Das auffällige Verhalten von Schülerinnen und Schülern zehrt
an den Kräften der Lehrer/innen und stellt insbesondere die
Möglichkeiten unseres Schulsystems in Frage. Dieses nonkonforme
Verhalten könnte Chance für die Schule sein, um:
- Unterrichtsformen, Stundeneinteilungen oder
Gruppenbildungen zu überdenken
- neue Lösungen zu finden.
Zusätzliche Informationen über Trainingsmöglichkeiten,
S 10
Ursachen (ADHS) und förderliches Lehrerverhalten
Mobbing und latente Gewalt - Was kann ich auf Klassen-
und Schulebene tun?
Auf der Grundlage von Theorien zum Thema sollen
Lehrer/innen auftretende Mobbingfälle erkennen und deren
Bedeutung einordnen können. Gemeinsam mit den
Expertinnen und Experten sollen standortbezogene
Lösungswege erarbeitet werden. Falls die Mitarbeiter/innen der
Schulpsychologie bereits mit Klassen vor Ort arbeiten, kann
dieses Seminar eine Unterstützung für die Lehrkräfte sein.
S 11 Was tun, wenn Buben stören?
Auf der Basis von Interaktionstheorien und
Gewaltpräventionskonzepten, sowie durch Fallanalysen sollen
Lehrer/innen vermehrte Handlungskompetenzen im Umgang
mit Buben im Unterricht entwickeln.
8 UE Stephan
Rechberger
8 Mitarbeiter/innen
der
Schulpsychologie
HS 25 irene.moser(at)phsalzburg.at
APS 25 irene.moser(at)phsalzburg.at
4 Hans Steinkellner APS 25 irene.moser(at)phsalzburg.at
PH Salzburg – Institut für Lebensbegleitendes Lernen – Lehrer/innenfort- und Weiterbildung APS – SCHILF Angebote Studienjahr 2012/13
18