Das Intercultural Media Training - Verband Freier Radios Österreich
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<strong>Intercultural</strong> <strong>Media</strong> <strong>Training</strong><br />
12.45 – 14.00 Mittags-Pause<br />
14.00 –14.15<br />
ca. 15 min<br />
14.15 –15.00<br />
ca. 45 min.<br />
15.15 – 17.45<br />
ca. 150 min.<br />
114<br />
Übung: „Weißeuropa“<br />
3 - Nichtrassistischer Journalismus /<br />
Sprache und Rassismus<br />
Wer spricht wie über wen?<br />
Beispiele guter Praxis für Journalismus<br />
gegen Rassismus und Diskriminierung<br />
Codes of practise für nicht-rassistischen<br />
und nichtdiskriminierenden Journalismus<br />
Pause<br />
17.45 –18.00 Evaluation<br />
Übung: „Beitragsanalyse“<br />
Analyse von Medienprodukten aus dem<br />
nichtkommerziellen Sektor nach einem<br />
vorgefertigten Fragebogen<br />
18.00 –20.00 Pause Abendessen<br />
20.00 – 21.30<br />
Input zum Thema des Seminars, z.B. Pilot<br />
Seminar: Europäische Migrationspolitik<br />
Experten-Vortrag, Film oder Debatte<br />
Besonderheiten von „Eliten-Rassismus“<br />
für die Konstruktion von rassistischen<br />
Mediendiskursen kennen lernen.<br />
ein theoretisches Verständnis von<br />
Rassismus erarbeiten, das das Erkennen<br />
rassistischer Medieninhalte möglich<br />
macht<br />
Soll allgemein gebräuchliche<br />
diskriminierende Begriffe bewusst<br />
machen<br />
- Sprachliche Fähigkeiten für eine<br />
nichtrassistische Medienpraxis (Texte,<br />
Moderation, Beitrags- und<br />
Sendungsgestaltung) entwickeln<br />
- Sensibilisierung für alltagssprachliche<br />
Redewendungen, die<br />
rassistische/diskriminierende Inhalte<br />
haben - Begriffe und deren Verwendung<br />
unterscheiden lernen (Rassismus,<br />
Ausländerfeindlichkeit...<br />
- Beispiele guter journalistischer Praxis<br />
gegen Rassismus kennenlernen und<br />
reflektieren<br />
Beispiele guter Praxis aus<br />
nichtkommerziellen Medien analysieren<br />
und reflektieren<br />
Eigene „Codes of practise“ entwickeln<br />
Reflektion der Lerninhalte, des<br />
Lernprozesses, der Aktivitäten der<br />
TeilnehmerInnen, der Stimmung in der<br />
Gruppe…)<br />
Expertenwissen über das Workshop-<br />
Thema zugänglich machen<br />
wird als Handout ausgegeben. Rassismus ja, was bedeutet das für<br />
unsere journalistische<br />
Praxis?<br />
Warming up: Weißeuropa<br />
(abgewandelt aus: Baustein…)<br />
Vorstellung von Beispielen guter<br />
Praxis aus Analysen von ECRI,<br />
EUMC und wissenschaftlichen<br />
Untersuchungen<br />
Kurzvortrag: Vorstellung von<br />
Kriterien für nicht-rassistischen<br />
Journalismus (Besonderheiten bei<br />
der Berichterstattung über<br />
Alltagsrassismus und<br />
Rechtsextremismus) Eine<br />
Zusammenfassung des Vortrags<br />
wird als Handout ausgegeben.<br />
s. Methodenkarte<br />
„Beitragsanalyse“<br />
Kurze Feedbackrunde mit<br />
mündlichem und schriftlichem<br />
Feedback<br />
Vortrag / Diskussion / Unterhaltung<br />
Meta-Plan-Karten oder<br />
Beamer<br />
►Handout Präsentation<br />
Nichtrassistischer<br />
Journalismus<br />
Meta-Plan-Karten,<br />
Hörbeispiele,<br />
►Methodenkarte<br />
Fragebogen Beitragsanalyse<br />
Beamer, Filmprojektor,<br />
Leinwand<br />
Notieren: Welche „codes of<br />
practise“ sind für mich die<br />
wichtigsten?<br />
Vorstellen und Diskutieren<br />
nach dem Vortrag<br />
Gruppenarbeit: Analyse<br />
eines ausgewählten<br />
Beitrags. Entwicklung<br />
eigener Codes of practise für<br />
nichtrassistischen<br />
Journalismus in<br />
Alternativmedien<br />
Reflektieren ihre Aktivitäten<br />
und ihren Lernprozess,<br />
geben Feedback über die<br />
Qualität der Trainer und die<br />
Inhalte<br />
Aufnahme des Vortrags zur<br />
Benutzung als<br />
Recherchematerial
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