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entwicklungsbedingte Dyslexie - words and pictures webdesign

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Regeln der Übergänge:<br />

• Leseleistung ist dem Alter angepasst (=Lesealter) und nimmt<br />

ungleichmäßig zu<br />

• Was löst die schrittweisen Veränderungen aus?<br />

Aktuelle Theorie will eine Struktur entwickeln, um oberflächliche<br />

Veränderungen der zugrundeliegenden schrittweisen Verbesserungen in<br />

den Fähigkeiten erklären zu können<br />

• Falsche Annahme: Strategien lösen sich gegenseitig ab, jede fängt bei 0<br />

an oder sie laufen parallel ab<br />

• Frith: Durchbruch zur jeweils nächsten Phase nur durch den<br />

Zusammenschluss von alten und neuen Strategien möglich wird von<br />

Entwicklungsfaktoren ausgelöst, was den individuellen Zeitpunkt des<br />

Durchbruchs erklärt<br />

• Frage: Wie kommt ein Kind von Stufe zu Stufe und was gibt den Anstoß<br />

für das Übernehmen von verschiednen Strategien?<br />

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