entwicklungsbedingte Dyslexie - words and pictures webdesign
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Regeln der Übergänge:<br />
• Leseleistung ist dem Alter angepasst (=Lesealter) und nimmt<br />
ungleichmäßig zu<br />
• Was löst die schrittweisen Veränderungen aus?<br />
Aktuelle Theorie will eine Struktur entwickeln, um oberflächliche<br />
Veränderungen der zugrundeliegenden schrittweisen Verbesserungen in<br />
den Fähigkeiten erklären zu können<br />
• Falsche Annahme: Strategien lösen sich gegenseitig ab, jede fängt bei 0<br />
an oder sie laufen parallel ab<br />
• Frith: Durchbruch zur jeweils nächsten Phase nur durch den<br />
Zusammenschluss von alten und neuen Strategien möglich wird von<br />
Entwicklungsfaktoren ausgelöst, was den individuellen Zeitpunkt des<br />
Durchbruchs erklärt<br />
• Frage: Wie kommt ein Kind von Stufe zu Stufe und was gibt den Anstoß<br />
für das Übernehmen von verschiednen Strategien?<br />
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