Landestreffen 2009 + 2010 - Niederösterreichische Feuerwehrjugend

Niederösterreichischer Landesfeuerwehrverband 

Landesfeuer wehr kommando 

Vorstellung der Vortragenden. 

ARBA FJ FOBI 2009 

Herzlich Herzlich 

willkommen 

willkommen! 

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Programm (1) 

•Bericht aus dem ARBA FJ 

•Landestreffen 2009 + 2010 

• Termine 2010 

•FJF „Kumpel“ oder 

„Moralapostel“ 

•Friedenslicht 2009 

Kurzer Überblick über das Programm. 

Unterlagen können von die Homepage www.feuerwehrjugendnoe.at 

ab 01.12.2009 heruntergeladen werden. 

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Programm (2) 

•Schibewerb 2010 

•Haus der Feuerwehrjugend 

•Marketingkonzept FJ 

•Diskussion 

•Abschluss 

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Berichte aus dem 

ARBA 

Feuerwehrjugend 



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Feuerwehrjugend - Wer die 

Jugend hat, hat die Zukunft. 

Entwicklung 

31.10.2007 502 FF 

31.10.2008 531 FF 

31.10.2009 552 FF 

Mitgliederstände 

31.12.2008 4622 JFM 

Die Zahl der Jugendgruppen steigt!!! Mehr u. mehr 

verantwortungsvolle Funktionäre erkennen, dass das freiwillige 

Feuerwehrwesen langfristig über die Feuerwehrjugend 

gesichert werden kann. 

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Buben Mädchen 

80% 20% 

geleistete Stunden (gem. Jahresbericht) 

839.992 Stunden 

Der Anteil der Mädchen steigt, in den Vorjahren 12% (2006) 

und 18% (2007). Wenn Mädchen in der FJ, dann muss auch 

klar sein, dass Mädchen im Aktivdienst sind. Es kann nicht 

sein, dass wir die Mädchen in der FJ haben wollen, aber im 

Aktivdienst wollen wir sie vielleicht nicht. 

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Ausbildung der Feuerwehrjugendführer 

ASB/BSB FJ Fortbildung 72 Teilnehmer 

4x FJ10 78 Teilnehmer 

4x FJ20 73 Teilnehmer 

4x A02 86 Teilnehmer 

4x RE15 92 Teilnehmer 

Wiederum eine Vielzahl an Modulen wurden vom ARBA 

abgehalten und besucht. 

Im dreitägigen FJ-10 werden am MO (Kooperationsspiele) und 

DI Abend (Recht 15) jeweils Seminare angeboten, daher dauert 

der Tag bis ca. 21.00h/21.30h. 

Aufgrund der Sperre des Hauses der NÖ FJ in Altenmarkt 

wurde das Modul FJ-20 – 2 tägige - praktische Ausbildung – 

auch 2009 in Rabenstein im Greenhorn-Hill wo eine 

Westernstadt steht, abgehalten. 

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4x ASMFJ 42 Teilnehmer 

1x Sport u. Bewegung in der Feuerwehrjugend 





11 Teilnehmer 

1x Bewerter Fortbildung 27 Teilnehmer 

1x Bewerter Ausbildung 22 Teilnehmer 

Abschluss Feuerwehrjugendführer – ist ½ Tag in der LFWS an einem Samstag, 

Präsentation einer Hausaufgabe. Abschluss defacto leichter als früher mit dem 

Multiple-Choice-Test, 

Sport u. Bewegung von Lucy Schindler (mehrfache Landesmeisterin) – wie 

wärme ich richtig auf – aufwärmen – spielerisch – richtige Staffelübergabe. 

Wir wollen gute Bewerter bei den Bewerben sowohl auf Abschnitts- als auch 

Bezirksebene haben. 

Verschiedenste Module – wie Gründung einer FJ, Umgang mit jungen Menschen, 

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140 Jahre NÖ LFV in St. Pölten 

am 19. September 2009 in St. Pölten 

Von 10.00 – 18.00 Uhr Vorstellung FJ inkl. 

Kinderspielestrasse 

19 Uhr Festakt im Festspielhaus – FJ: 

Leitlinienpräsentation und Rap- 

Aufführung 

Bei herrlichem Wetter haben viele Kinder und Jugendliche die Stationen der FJ 

besucht – Danke an den Gruppen – die uns bei den Stationen unterstützt haben. 

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Impressionen 

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Sachgebiet 5.6. ÖBFV 

Dienstbesprechungen 

Arbeitskreis 

„Brandschutzerziehung in der 

Grundschule“ 

Sitzungen des Sachgebietes 5.8. im ÖBFV wurden osterreichweit besucht. 

Nahezu monatliche Dienstbesprechungen werden seitens des ARBA und im 

Bedarfsfalle der Arbeitsgruppen abgehalten. 

11




17. Internationaler Jugendfeuerwehrbewerb 

hat vom 19. – 26. Juli 09 in 

Ostrava, CZ stattgefunden. 

1. Platz Tschechien, 1.070,36 Punkte 

2. Platz Russland, 1.070,34 Punkte 

3. Platz Deutschland, 1.068,80 Punkte 

5. Platz Tragwein 1.062,97 (10F), 8. Platz Winden-Windegg 

1.062,54 (10F), 22. Platz Erdleiten 1.036,38 Punkte (20F), 

Mädchen: 1. Slowenien, 2. Kroatien, 3. Tschechien 

Die Qualifikation für die 17. Internat. Jugendfeuerwehrbewerbe in Ostrava hat 

Kürnberg um 1,28 sek. verpasst. Obwohl sich die Nr. 9 des Staffellaufes beim 

Training verletzt hatte und nicht vollkommen fit war, war der Abstand sehr gering. 

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Homepage 

www.feuerwehrjugend-noe.at 

Wiederum hohe Zugriffszahlen während und 

nach dem 

Landestreffen. 

Downloads Bilder der Gruppen 

Mitarbeiter werden gesucht. Bitte melden!!!! Breiter 

Raum wird im BRAND AUS der Jugend gewidmet!! 

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18. Bundesfeuerwehrjugendleistungsbewerb 

2010 in Oberösterreich. 

Dient als Qualifikation für die 18. Internat. 

Jugendfeuerwehrbewerbe in Slowenien 

im Juli 2011. 




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Ankauf von MTF-Fahrzeugen 

• Zuschuss von EUR 5.000 für bestehende aktive 

Jugendgruppen (FDISK eingetragen sein) für 

Mercedes VITO 

• Aktion läuft bis Ende 2009!! 

• Kostenpunkt weniger als EUR 22.000 – langer 

Radstand, Sicherheitsgurte, Klimaanlage, 

elektr. Fensterheber, Allrad mit Aufpreis. 

Zum Zeitpunkt der Auszahlung der Förderung muss eine Jugendgruppe 12 

Monate bestehen und am Wissenstest/-spiel und an einem 

Fertigkeitsabzeichen/-spiel in den letzten 12 Monaten teilgenommen haben. 

Damit möchte man gewährleisten, dass eine aktive Jugendgruppe in den Genuss 

der Förderung kommt. 

Sind in einer Gemeinde mehrere Feuerwehren mit einer FJ, dann können alle FW 

– welche die Voraussetzungen erfüllen – die Förderung in Anspruch nehmen. 

Der LFVB Burgenland hat sich an diese Förderaktion angeschlossen. 

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16

5000 

4500 

4000 

3500 

3000 

2500 

2000 

1500 

1000 

500 

0 

1973 



Entwicklung Lagerteilnehmer 1973 - 2009 

1975 

Landestreffen 2009 

1977 

1979 

1981 

1983 

1985 

1987 

1987 war Dobersberg, 2000 Wiener-Neustadt hat die Entwicklung 

gehemmt. 

2009: 4418 Lagerteilnehmer 

1989 

1991 

1993 

1995 

1997 

1999 

2001 

2003 

2005 

2007 

2009 

17



Landestreffen 

Rückblick und Vorschau 

Bitte darauf hinweisen dass das Geld für den Lageraufkleber nur für die 

Instandhaltung der Spiele und für die Anmietung von Wuzzler und 

Trampolin verwendet wird. 

18




19

• Sehr schönes Lagergelände bei Hartl Haus 

• UL OST - Biogasanlage 

• perfekte Organisation durch Örtlichkeit 

• Beurteilung durch Lagerteilnehmer 

überwiegend sehr gut 

• sehr positive Disziplin 




Vorgeschichte zum Landestreffen: Es stand dieses Landestreffen auf 

der Kippe. 1 Woche vor Beginn stand das gesamte Gelände noch 10 cm 

unter Wasser. Es konnte nicht einmal mit PKW eingefahren werden. Die 

gesamte Infrastruktur musste händisch eingebracht werden. Dadurch 

auch der zentrale Sanitärbereich. Hat uns aber gut gefallen da die Wege 

trotzdem nicht weit waren. Die Grossen Zelte wurden durch den Kran 

Krems aufgestellt. Danke an die FF Krems! 

UL Ost Biogasanlage. Hier kam es zu Problemen durch das Übergehen 

der Anlage. Wir entschuldigen uns dafür das war aber auf Grund der 

Wetters leider nicht zu verhindern. 

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• Auf- und Abbau mit Traktoren 

• Lagerzeitung SNOW-Invasion 

• Fotos auf der Homepage der NÖ FJ 

• Lagerabschluss jugendgerecht 




Beim Auf und Abbau Danke für die Disziplin. Ohne diese wäre ein reibungsloser 

Ablauf nur schwer möglich gewesen.2010 Anreise wieder auf herkömmliche Art. 

Es gibt aber auch schwarze Schafe die mit verbalen Beschimpfungen glauben sie 

könne alles machen (Einfahrt mit PKW zum Abholen der FJM). Hier wird 2010 

hart durchgegriffen, da wir solche Personen nicht bei der FJ brauchen (euer 

LALEI) 

Lagerzeitung: Viel Ausgaben war sehr informativ. 

Lagerabschluss: Hier kam es leider zu kurzen Verzögerungen durch 

Geschenkübergaben durch den Veranstalter und Fotos. Ich entschuldige mich 

dafür und werde versuchen das 2010 zu ändern. Danke! 

21




38. Landestreffen der NÖ 

Feuerwehrjugend 

8. – 11. Juli 2010 

in 

Langenlois 

im Bezirk Krems 

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23

• Lagergelände bei Schloss Haindorf 

• Anmeldung beim Schloss 

• Zentrale Lage aller Komponenten 

• Anreisekonzept mit 4 Strassen 

• Parkfläche im Lagergelände 

• Einbahnregelung 




Anmeldung: ist außerhalb des Lagergeländes, dort ist auch der B- 

Ausschuß und die Lagerzeitung 

Parkfläche: Es sind die Parkplätze im Lager zu verwenden. Außerhalb 

parkende verstoßen gegen die Lagerordnung. 

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• Anreise vom Bereitstellungsplatz je UL 

– eine Einfahrtsstrasse durch Lagertor 

• Unterlagerbesprechungen am Donnerstag 

Nachmittag 

• Erlebnistour nur am Freitag und Samstag 




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Neuerungen 2010 

• Kennzeichnung aller Betreuer und 

Organisationsmitglieder 




Stoffbänder: Alle Betreuer und wir von der Organisation (alle) bekommen diese 

Bänder. Nur mit diesen Bändern ist ein Zutritt in die Betreuerkantine zulässig. Wir 

kommen hier der Verpflichtung durch das Jugendgesetz nach wo im § 18 steht 

dass an Jugendlich unter 16 kein Alkohol ausgeschenkt werden darf. 

Die Bänder werden in den ULL persönlich an dem Betreuer angebracht. Die 

Träger von diesen Bändern können nun die Betreuerkantine betreten und 

Alkohohl kaufen. Der örtliche Veranstalter gibt nur an Personen mit Bänder 

Alkohol aus. Am Eingang zum Beteuerzelt werden die Personen kontrolliert. 

Ersatz bei Beschädigung des Bandes (Band muss mitgebracht werden) und bei 

Personen die nachreisen ist nur in der Lagerleitung möglich. 

Bei einem Wechsel der Betreuer während des Landestreffens haben sich beide 

Betreuer in der Lagerleitung einzufinden. Dort wird das Band dann gewechselt. 

Veränderungen und Manipulation an den Bändern wird mit der Anwendung der 

Lagerordnung geahndet. 

Bänder sollen auch am Besuchertag an die Besucher ausgegeben werden, bzw. 

wird nur an jene Besucher Alkohohl im Betreuerzelt ausgeschenkt, welche auch 

ein solches Band tragen (derzeitiger Stand) 

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Neuerungen 2010 

• Betreuer am Landestreffen der NÖ FJ 

• Wertungsklassen – Qualifikationen … 

• Junior Fire Cup – veränderter Ablauf 

• Toy Run – 3 Motorradsimulatoren 




Ab 2010 muss mind. ein Betreuer über 18 Jahre sein und als Betreuer gelten nur 

mehr Personen über 16 Jahren. 

Wertungsklassen: 

Hinweis: Es können sich nur Gruppen qualifizieren (JFC, Bund und Int.) welche 

aus einem Abschnitt kommen (war bisher auch schon so) 

Der Junior Fire Cup wird vom Ablauf geändert. Es wird nicht mehr so auf das 

Tempo bei der Durchführung gedrückt und es wird mit den Ergebnissen 

transparenter umgegangen. Lasst euch überraschen! 

Toy Run: Die Zusammenarbeit mit Toy Run wird verstärkt, es kommen 3 

Simulatoren aufs Lager 

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Weitere geplante Landestreffen 

2011 Wolfsbach (Amstetten) 

2012 ??????? 

2013 ??????? 

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29



Termine 


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Termine 2010 

Feuerwehrjugendführer Grundlagen (FJ10) 

29.-31. März / 17.-19. Mai / 20.-22. Sept. / 11.-13. Okt. 

Feuerwehrjugendführer Praxis (FJ20) 

01.-02. April / 20.-21. Mai / 23.-24. Sept. / 14.-15. Okt. 

Gruppen- und Kooperationsspiele (A02) 

29. März / 17. Mai / 20. Sept. / 11. Okt. 

Gesetzliche Grundlagen für die Arbeit mit jungen 

Menschen (RE15) 

30. März / 18. Mai / 21. Sept. / 12. Okt. 

Die Anmeldung zu den Ausbildungen hat via FDISK zu erfolgen. 

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Abschluss Feuerwehrjugendführer (ASMFJ) 

20. März / 25. Juni / 13. Nov. (jeweils 1 VM / 1 NM) 

ASB/BSB Feuerwehrjugend Fortbildung (ABSBFJF) 

26. Februar (voraussichtlich 17.00 – 21.00 Uhr) 

Feuerwehrjugendleistungsbewerb Bewerter (FJLBBW) 

10. April 

Neugründung Feuerwehrjugend (A03) 

20. Jänner 

Die Anmeldung zu den Ausbildungen hat via FDISK zu erfolgen. 

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Was ist „IN“ ? Was ist „OUT“ ? (A09) 

23. Februar 

Umgang mit jungen Menschen (A13) 

9. April 

Sport und Bewegung in der Feuerwehrjugend (FJSP) 

???? 

Feuerwehrjugendführerfortbildung (FJFF) 

November 

Die Termine der Module „Sport und Bewegung in der Feuerwehrjugend 

werden zu einem späteren Zeitpunkt bekannt gegeben. 

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8. Schibewerb in Annaberg 

38. Landestreffen der NÖ FJ 

in Langenlois 




13. Februar 2010 

8. – 11. Juli 2010 

34



PAUSE 

☺ 

35


Landesf euer w ehr kommando 

Feuerwehrjugendführer 

„Kumpel“ oder „Moralapostel“ 

Gruppendynamische Prozesse - Gruppenführung 

Straf-und verwaltungsrechliche Hintergründe 

Davon ausgehend, dass der FJF seitens des Kdt zur Funktion nicht „genötigt“ 

wurde, sollte man die Thematik – soziales Gruppengefüge und deren Auswirkung 

auf den gruppendynamischen Prozess unter Miteinbeziehung der persönlichen 

Stärken und Schwächen – keinesfalls außer acht lassen. Straf-und 

verwaltungsrechtliche Komponenten können sich daraus ergeben. 

Kumpel ist nur so lange ein solcher, bis die ersten Probleme auftreten, weil die 

Gruppe relativ rasch merkt, der tritt eigentlich gar nicht so für uns ein und erreicht 

auch etwas, so wie wir uns das vorgestellt haben. Der Kumpel hat aber auch 

seine situationsangepasste wichtige Rolle – die Gruppe merkt, das ist einer von 

uns. 

Moralapostel, führt den FJF ins out und er wird relativ rasch feststellen, dass er 

die Gruppe nicht mehr aus der Gruppe heraus führt, sondern als 

Außenstehender. Jede Gruppe hat ihre Regeln und die sollten gemeinsam 

erarbeitet werden. Werden Regeln nicht eingehalten, sollen auch Maßnahmen 

gesetzt werden, dass diese eingehalten werden. 

Regeln sollen uns einerseits dabei helfen ein Klima des Gemeinsamen und 

Miteinanders zu schaffen und andererseits auch Ziele definieren können und 

diese auch zu erreichen. Dazu gehört auch, dass gesetzliche Normen 

eingehalten werden, denn „Unwissenheit schützt nicht vor Strafe!“ 

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36 

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Feuerwehrjugendführer - Kumpel für 

pubertierende junge Menschen? 

Ein FJF kann für unter 15jährige 

JM kein „Kumpel“ sein!!! 

WARUM? 

• 10-15jährige haben sich in 

Gruppen nicht immer „im Griff“ 

• Bei dieser Altersgruppe entstehen 

immer wieder Konflikte, die oft 

aufgrund mangelnder 

Konfliktlösungsfähigkeiten nur 

von einem 

Betreuer/Erzieher/Jugendführer 

gelöst werden können 

• Um so eine Gruppe zu führen, 

muss man sich von Anfang an als 

Führungsperson deklarieren 

• 10 + 11jährige JM haben 

gerade die Volksschule 

absolviert und sind „Richtung 

weisende“ Bezugspersonen 

gewöhnt 

• Die Erfahrung zeigt, dass 

diese Altersgruppe ohne 

Führung recht rasch eine 

unorganisierte und 

undisziplinierte Gruppe wird 

• Ein „Kumpel“ wird von sich in 

der Pubertät (12-15jährige) 

befindenden JM nie als 

Respektperson akzeptiert, weil 

diese Altersgruppe ein 

entwicklungsbedingtes 

Problem mit „Autoritäten“ 

hat 

Früher hat man immer geglaubt, dass JM in Erwachsenen einen „Kumpel“ 

suchen. 

Das ist weder bei den eigenen Eltern möglich, noch mit anderen Erwachsenen. 

Vater und Mutter werden genauso wie andere Bezugspersonen nie „Kumpel“ sein 

können. 

Ein „Kumpel kann ein durch den JM ausgesuchter mehr oder weniger 

gleichaltrige/r Partner/Kollege oder Partnerin/Kollegin sein, dem man sich 

auf eine andere Art und Weise anvertraut, als anderen Erwachsenen 

gegenüber. 

Zwischen Eltern und JM besteht natürlich eine andere Art von „Beziehung“ als 

zwischen FJF und dem JM. 

Der FJF kann manchmal eine Vertrauensperson werden, dies sollte jedoch 

stets von Toleranz, höflichem Respekt und distanzierter „Freundschaft“ 

gekennzeichnet sein. 

Das ist ein Unterschied zu Eltern, mit denen „Freundschaften“ nie wirklich 

entstehen, sondern – wenn es gut geht – positive und emotional stabile 

Beziehungen basierend auf gegenseitigem Vertrauen und zwischenmenschlicher 

Liebe. 

JM fühlen sich in Gruppen am besten, wenn diese geordnet und 

überschaubar sowie von reifen und selbstbewussten 

Erwachsenen/Betreuern geführt werden. 

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FeuerwehrjugendführerIn 

Bezugsperson mit 

Führungsqualitäten und 

Bereitschaft zur Arbeit mit Kindern 

und Jugendlichen von heute 

Feuerwehrjugendführer und BetreuerInnen sind für Kinder und Jugendliche stets 

BEZUGSPERSONEN. Als solche müssen sie die Fähigkeit zur 

Gruppenführung haben sowie die Bereitschaft, sich mit der heutigen 

Jugendgeneration und Jugendkultur auseinanderzusetzen. 

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Fragen, welche sich der Kommandant vor der 

Bestellung des Feuerwehrjugendführers 

sicherlich gestellt und für sich beantwortet hat 

Person der/des zukünftigen FJF in der Feuerwehr – Akzeptanz , …? 

Welche Stärken und Schwächen hat die/der zukünftige FJF ? 

Gesellschaftliche Stellung – Vorleben ? 

Wie wird er/sie von anderen gesehen ? 

Wie viel Erfahrung mit jungen Menschen hat sie/er bereits – ist sie/er 

Mutter/Vater von Kindern? 

Ihre/Seine menschlichen und fachlichen Fähigkeiten? 

Hat er/sie alle vorerst nötigen Informationen über sein zukünftiges 

Aufgabengebiet erhalten ? 

Wie viel Zeit kann er/sie für die zukünftige Aufgabe aufwenden ? 

Wo liegt die Reizschwelle ? 

Warum habe ich gerade diese Person gewählt ? 

Frage, welche sich kaum einer stellen traut – wie werde ich von der Gruppe 

gesehen – Antwort darauf kann der Kommandant im Zuge der Bestellung zum 

FJF geben, das heißt, dem FJF mitteilen, welche Stärken/Schwächen unter 

Abwägung aller Details letztendlich zum Entscheid der Bestellung geführt haben. 

Feedback geben – tut jedem gut, auch den „altgedienten FJF“. 

Den FJF nicht alleine dahin „wurschteln“ lassen – begleitendes Controlling durch 

den Kommandanten. Dem FJF können so von diesem nicht einsehbare Bereiche 

sichtbar gemacht werden; „die anderen sehen meinen für mich nicht einsehbaren 

Bereich“ und ich kann mein Verhalten danach ausrichten. 

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Probleme in Gruppen 

Themen/Punkte - worin FJF Problemschwerpunkt sehen: 

- Motivationsprobleme bei JFM 

- Kein Respekt vor dem FJF 

- Keine Akzeptanz als FJF beim JFM 

- Kein Miteinander – sondern ein Gegeneinander 

- Keine Gesprächsbasis 

- Mangelndes gegenseitiges Vertrauen 

- Mangelndes gegenseitiges Verständnis 

- Mangelndes Pflichtbewusstsein 

- Mangelnde Disziplin 

- Mangelndes Verantwortungsgefühl 

Auseinandersetzen mit der Gruppenstruktur …. 

Als FJF kann ich mögliche Probleme „autoritär“ lösen – die Frage, welche sich stellt ist, 

sind die Probleme dann wirklich gelöst oder nur im „verschlossenen Topf“. 

Die angeführten Punkte lassen deutlich erkennen, dass man sich als FJF auch mit den 

gruppendynamischen Prozessen auseinander setzen muss. 

Feuerwehrjugendführer kann und sollte sich aus den gruppendynamischen Prozessen 

nicht ausklammern, denn nur so kann er Probleme erkennen, zuordnen und in der 

Gruppe längerfristig lösen. 

Feuerwehrjugendführer sollte anstreben, Mitglied der Gruppe zu sein, weil Führen der 

Gruppe aus der Position außerhalb dieser = Führer nicht einer von ihnen = es nicht 

leicht ist die Interessen zu erkennen und zu vertreten. 

Woran ist dies zu erkennen: 

•Unter den Gruppenmitgliedern kommt es zu gar keiner stabileren Gruppenbildung. 

•FJF hart und autoritär auftretend. 

•Klima wird als streng und angespannt empfunden. 

•Ablauf klappt, aber doch nur widerwillig. 

•Nur der in der Omega-Position neigt zur Mitarbeit. 

•FJF nimmt gegenüber der Gruppe eine eher kritische Position ein. 

•Diese stört meist wenig, sofern keine groben Fehler unterlaufen, da sich die ausgelebte 

Dynamik nicht gegen den FJF, sondern gegen den mit ihr identifizierten Omega wendet 

– Stellvertreterkrieg. 

Erkennt man daraus bereits den einen oder anderen Problempunkt, welcher von den 

FJF auch als solcher gesehen wird? 

40 

40 

40



Junge Menschen „JM“ in Gruppen – 

was ist zu beachten?! 

• Jede Gruppe besteht aus 

Persönlichkeiten mit 

Stärken und Schwächen, die 

noch nicht ausgereift sind 

• Jedes Gruppenmitglied ist 

dabei seine Position in der 

Gruppe zu finden um sich zu 

positionieren und 

orientieren 

• Junge Menschen „JM“ suchen 

zuerst „Verbündete“ in der 

Gruppe – daraus resultieren 

(kurzfristige - langfristige) 

Freundschaften 

• Mitglied einer Gruppe zu 

sein, ist wichtig für jeden JM 

• Keiner möchte ausgegrenzt 

sein 

• Jeder hat die Sehnsucht 

nach einem Kumpel/Freund 

• Sobald JM zu einer Gruppe 

werden, gibt es sie als „die 

Gruppe“ und den 

Jugendbetreuer als ihre 

Bezugsperson, die 

Führungsfähigkeiten zeigen 

muss!!! 

Wenn man mit JM arbeitet, sind bestimmte Aspekte zu beachten, die sich jedoch 

immer in Gruppen wiederholen. 

Eine Gruppe sollte nie als „die Gruppe“ gesehen werden, sondern als eine 

Ansammlung von Individuen, jungen Personen mit einer sich noch in Entwicklung 

befindenden Persönlichkeit. Jeder von uns hat STÄRKEN & SCHWÄCHEN. 

Junge Menschen sind nach außen hin „cool“ aber in Wirklichkeit oft unsicherer 

als man glaubt. In einer Gruppe als Gruppenmitglied zu existieren, ist ein 

wichtiges Verlangen eines JM. Von Mitgliedern einer Gruppe ausgeschlossen zu 

werden fürchtet jeder JM. Man kann beinahe täglich beobachten (ob im Sport 

oder im Unterricht), wie sehr JM leiden, wenn sie nicht mitreden oder mitspielen 

dürfen oder von anderen einfach ignoriert werden. 

In so einer Situation wird die schon erwähnte BEZUGSPERSON manchmal zum 

einzigen Ansprechspartner für den JM. AUFGABE des FJF ist es, solche 

Ausgrenzungen und Kränkungen die innerhalb der Gruppe passieren, zu 

bemerken und drauf zu reagieren. Hier ist er eine INTEGRATIONSFIGUR für 

andere und ein VORBILD, indem er allen Gruppenmitgliedern zeigt, was unter 

TEAMFÄHIGKEIT UND KOOPERATION sowie RÜCKSICHTSNAHME zu 

verstehen ist. ER muss es vorleben indem er GRUPPENREGELN aufstellt und 

diese konsequent einhaltet. Die Gruppenmitglieder orientieren sich an dem vom 

FJF vorgegebenen Normen, die für alle in der Gruppe zu gelten haben. 

41

• Grenzen bei Bezugspersonen 

zu testen ist ein natürliches 

Phänomen in Gruppen 

• Die Gruppendynamik die 

sich in jeder Gruppe abspielt, 

ist von Gruppe zu Gruppe 

verschieden 

• Das was sich in Gruppen 

abspielt, ist nie voraussehbar, 

weil es vom momentanen 

emotionalen Zustand eines 

jungen Menschen abhängt 

• Das Verhalten eines JM in der 

Gruppe, hängt von seinen 

Erlebnissen mit anderen JM 

ab 



Junge Menschen in Gruppen – 

was ist zu beachten?! 

• Jeder JM genießt eine andere 

Erziehung und erlebt 

Unterschiedliches im 

Elternhaus 

• Das Zuhause ist eines der 

ersten Hauptursachen für 

Verhaltensänderungen bei JM 

(ausgeglichen vs gereizt?) 

• Die Schule (Lehrer, 

Mitschüler) ist das zweite 

soziale Umfeld, das bei JM zu 

(unerklärlicher?) 

Verhaltensänderung führen 

kann 

• Der FJF ist die dritte 

Bezugsperson, die den JM in 

seinem Alltag begleitet 

Ein FJF muss stets beweisen, dass ER der Gruppenführer ist und die Gruppe 

führen, steuern, beeinflussen, motivieren und für bestimmte Aufgaben aktivieren 

kann – wenn er es will. Das ist SEINE STÄRKE. Wenn er seine Pläne, 

Handlungen und seinen Umgang mit JM nicht konsequent verfolgt und steuert, 

dann wird er als Führungsfigur nicht ernst genommen. Wenn man mit JM von 

heute arbeitet, muss man in erster Linie ein GUTER BEOBACHTER sein und das 

Verhalten von JM verstehen. Wir Erwachsene sind auch nicht jeden Tag gut 

drauf. JM kommen zu uns oft unausgeschlafen, hungrig weil nur „Fast Food“ 

gegessen, gereizt, weil es in der Schule nicht klappt oder weil Zuhause 

Diskussionen stattfinden, die dem JM „auf den Wecker“ gehen. FJF kann hier als 

ein „unbeteiligter Dritter“ in eine neutrale Position kommen, wenn er sich in diese 

Geschichten nicht hineinziehen lässt, sondern sein Programm durchführt, um 

dem JM eine „andere Erlebniswelt“ innerhalb der Feuerwehr anzubieten. Das tut 

dem JM gut, weil er dann abgelenkt ist. Wenn das Vertrauen zwischen JM und 

FJF da ist, wird sich der JM dem FJF gegenüber öffnen und dann kann man auch 

über die Probleme Zuhause oder in der Schule sprechen. 

42



JUGENDGRUPPEN und ihre 

Gruppenmitglieder 

- Mit bereits 10 Jahren zeigen JM sehr deutlich, wieviel „Führung“ sie 

benötigen 

- Manche mehr, manche weniger 

- Manche brauchen keine besondere Aufmerksamkeit 

- Andere tun alles, um Aufmerksamkeit zu erregen und zu 

bekommen 

- Manche zeigen ein normales, unauffälliges und äußerst reifes 

Verhalten 

- Andere sind nicht zu überhören und zu übersehen 

- Von 20 JM im Alter von 10 – 12 Jahren finden sich mindestens 5-7 

die eine Bezugsperson/einen FJF mehr beschäftigen als der Rest 

der Gruppe 

- Und für diese „Auserwählten“ muss man sich mehr Zeit nehmen – 

ob man es will oder nicht 

Wenn man mit Jugendgruppen zu tun hat, dann hat man es aufgrund der 

individuellen Zusammenstellung, stets mit unterschiedlicher GRUPPENDYNAMIK 

zu tun. Wenn die Gruppe eine „einfache“ Gruppe ist, dann hat man keine 

Probleme. Wenn in der Gruppe zwischen 2-5 JM gibt, die sich auf irgendeine Art 

und Weise bemerkbar machen, dann ist man gefordert und muss sich mit jedem 

einzelnen dieser JM auseinandersetzen. 

43



Kommunikation zwischen FJF - 

JM 

Nonverbale Kommunikation Verbale Kommunikation 

Berührungen – wie? 

• „Stolzes“ Klopfen auf die Schulter 

• Aufmunterndes Klopfen am 

Rücken 

• Hand geben (Vertrauen 

signalisierender Handschlag) 

Was bedeutet es für den jungen 

Menschen: 

• ich werde akzeptiert 

• man mag mich 

• man ist stolz auf mich 

• man lobt mich 

Erste Kommunikation: 

Nonverbale Signale des FJF an den JM 

Lob – Anerkennung - Tadel 

• Gute Arbeit geleistet. 

• Besonders gut gemacht- 

• Das war nicht in Ordnung 

GESICHTSAUSDRUCK des FJF 

HÄNDE und BEWEGUNGEN des FJF 

KÖRPERHALTUNG des FJF 

POSITION (Bewegung) im RAUM 

ABSTAND ZUM ANDEREN ODER ZUR GRUPPE 

Was bedeutet es für den jungen 

Menschen: 

• Meine Arbeit wird gesehen. 

• Anerkennung in der Gemeinschaft 

steigt. 

• Grenzen wurden überschritten. 

All das sind BOTSCHAFTEN an die JUGENDLICHEN! 

Wegschauen ist ein Zeichen dafür, dass: 

man einander nicht mag; 

man nicht zuhören möchte; 

kein Interesse an der Person des FJF besteht; 

kein Interesse an der Gruppe besteht; 

kein Interesse an der Tätigkeit vorhanden ist; 

man gelangweilt ist. 

Aufgabe des FJF: 

Aktiv den jungen Menschen auffordern, einen anzuschauen. 

„Wo hast Du Deine Augen?“ oder: „Schau mich bitte an“. 

44



Auffälliges Verhalten – alles hat 

einen Anfang? 

Auffälligeres Verhalten: 

- deutet nicht auf mangelnde Intelligenz 

- bedeutet, dass der JM im Moment was anderes braucht 

- zeigt, dass den JM etwas beschäftigt 

- beweist, dass der JM ein spezielles Thema nicht abgeschlossen hat 

(Schule, Freunde, Eltern – wo ist die Ursache für die „innere Unruhe“?) 

Die Erfahrung zeigt zwei Hauptursachen: 

- Die Gereiztheit, Unzufriedenheit, Aggression oder Frustration resultiert 

daraus, dass der JM von anderen Kollegen (in der Schule) sekkiert wurde 

- Der JM mit der Situation Zuhause (Vater oft nicht da, Mutter arbeitet viel) 

nicht zufrieden ist 

- Der JM sich dadurch in seiner Lebenswelt einsam und ausgegrenzt fühlt 

Auseinandersetzen – aber wie? Am besten geht es mit 4-Augen-Gesprächen. 

Persönlichen Kontakt aufbauen und bei jedem Treffen dem JM signalisieren, 

dass man ihn „bemerkt“ – weil es das ist, was er in Wirklichkeit möchte: 

Bemerkt/beachtet und eventuell auch beschäftigt (und vielleicht sogar von seinen 

anderen Sorgen abgelenkt) werden. 

45



Feuerwehrjugendführer und seine 

Menschenkenntnis 

Junger Mensch mit auffälligem Verhalten: 

- Hier lohnt es sich, sich die Persönlichkeit des JM näher 

anzuschauen – passt sein Verhalten eigentlich zu „seinem Typ“? 

Kenne ich ihn nicht schon von einer anderen Seite? 

- nicht jedes nach außen hin als „provokant“ dargestelltes Verhalten 

zu schnell verurteilen und interpretieren 

Erster Tipp: 

4-Augen-Gespräch 

und wenn möglich: So rasch es geht: Elternkontakt! Dadurch 

erleichtere ich mir als zweite Bezugsperson die Arbeit mit diesem 

JM. 

Was teile ich den Eltern mit? Meine Beobachtung von heute. 

Und frage: Was glauben Sie, woran liegt es, dass sich Ihr Sohn 

heute so anders benimmt? Keine Schuldzuweisung – eher 

gemeinsame Lösung 

Ein 4-Augen-Gespräch mit JM ist nicht immer einfach. Aber man sollte es 

auf jeden Fall versuchen. Ohne Kommunikation kommt man nicht aus. Wer 

fragt, erfährt was – früher oder später. Wer nicht fragt, erfährt nichts und wird 

nicht wissen, was im JM vor sich geht und vor allem – was kann ich als FJF und 

Betreuer tun, damit der JM sich wieder besser fühlt und auch regelmäßig kommt. 

JM von heute sind zwar oft viel beschäftigt (Sport, Fußball, Kino, Schule, 

Patchwork-Familien) aber es gibt im Alltag oft keinen Ansprechpartner, mit dem 

sie sich während einer ganzen Woche unterhalten oder bei dem sie sich gar 

aussprechen dürfen. Ein hyperaktives Kind hat einmal gesagt: „Alle reden 

über mich, aber niemand hört mir zu“. (Aktuelle STERN-Ausgabe 10/2009 

über Kinder mit Hyperaktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung ADHS) 

46



Feuerwehrjugendführer als Gruppenführer 

mit guten Kommunikationsfähigkeiten 

KOMMUNIKATION – 1. Schritt zu Führung! 

• Gruppenmitglieder immer in einer klaren und deutlichen 

Sprache anreden 

• Deutliche Botschaft der Inhalte die wichtig sind 

• Klare Formulierung von Regeln, die von jedem in der 

Gruppe einzuhalten sind 

• Wiederholung der wichtigsten Punkte 

• Befragung der JM, ob alles verstanden wurde und 

welche Fragen sie haben 

Die erste Führungsfähigkeit zeigt sich in der Fähigkeit 

zur Kommunikation mit JM ! 

Wie schon gesagt: ohne Kommunikation gibt es KEINE INFORMATION!!! 

Ich werde nie erfahren, worum es dem JM geht, wenn ich nicht das GESPRÄCH 

mit ihm suche. Von sich aus suchen JM von heute selten ein Gespräch. Das tun 

sie nur dann, wenn sie wirklich keinen Ausweg mehr wissen und mich als 

Betreuer sympathisch finden und sich gut aufgehoben fühlen. Jetzt darf ich als 

FJF sie nicht enttäuschen. In Wirklichkeit muss ich als Betreuer meine Augen 

und Ohren aufmachen, um die Signale und die Botschaft, die mir der JM 

sendet zu sehen, zu hören und – zu verstehen. 

47



Feuerwehrjugendführer als Gruppenführer 

mit guten Motivationsfähigkeiten 

MOTIVATION – 2. Schritt zu Führung! 

• Selbstmotivation als Basis für Fremdmotivation (ich kann 

niemanden motivieren, wenn ich selbst nicht motiviert bin) 

• Eigene Überzeugung und Begeisterung signalisieren 

• Arbeit mit JM als eigene Bereicherung ansehen 

• Wissens- und Kenntnisvermittlung als „Lebenslanges Lernen“ 

praktizieren 

• Ein Mix von menschlichen und fachlichen Fähigkeiten und 

Fertigkeiten kommt bei JM am besten an (Nur Fachmann alleine zu 

sein ist zu wenig) 

• Ehrliche Bereitschaft mit JM arbeiten zu wollen 

• Die Arbeit mit JM als einen eigenen „Lebensauftrag“ sehen (die 

Arbeit mit JM muss als bereicherndes und spannendes Hobby 

gesehen werden) 

Die zweite Führungsfähigkeit zeigt sich in der Fähigkeit zur 

Motivation von JM ! 

Ein guter Jugendbetreuer ist in erster Linie selbst motiviert. Das bedeutet, dass 

er weiß, dass er gerne mit JM arbeitet und arbeiten möchte. Eigenes 

Interesse an dieser Zielgruppe sowie Enthusiasmus bei der eigenen Arbeit, 

positive Einstellung gegenüber der Jugend von heute sind die besten 

Voraussetzungen für eine hohe Qualität in der Jugendarbeit. Wenn ich mich als 

Jugendbetreuer selbst bilde (Fort- und Weiterbildungsbereitschaft), strahle 

ich mehr Wissen aus und kann mit der Jugend von heute diskutieren und 

bei vielen Themen „mithalten“. Wenn ich wenig weiß, dann merken die JM es 

und ich verliere meine respektvolle Position als „Fachmann“. Wissende sind mehr 

motiviert, neu erlerntes auszuprobieren als Nichtwissende, denen die Ideen 

ausgegangen sind. 

48



Feuerwehrjugendführer und das 

Gesetz 

Bundesrecht 

Strafgesetzbuch, Suchtmittelgesetz, KFG, StVO …. 

Landesrecht 

NÖ FG, Jugendschutz, …. 

ABGB 

§§ 1293 ff ABGB: wer einen Schaden rechtswidrig und 

schuldhaft verursacht, muss ihn ersetzen. 

§ 1309 ABGB: ein Geschädigter kann Ersatz von derjenigen Person 

verlangen, welcher der Schaden wegen einer Vernachlässigung der 

ihr über ein Kind anvertrauten Obsorge beigemessen werden kann. 

Garantenstellung (sachkundiges Organ) 

Dienstordnung und Dienstanweisungen der Feuerwehren 

Der FJF hat wesentlichen Einfluss darauf, welchen Weg die Gruppe zum von ihr 

definierten Ziel einschlägt - ein positiv und negativ behaftetes Ziel – wobei bei 

letzterem ein möglicher Konflikt zur geltenden Rechtsordnung vorprogrammiert 

ist. Siehe die Erklärungen zur Folie 5 – Gruppendynamische Prozesse. 

Definition – StGB und ABGB 

Unmündig – wer das 14. Lebensjahr noch nicht vollendet hat. 

Minderjährig – wer das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet hat. 

Unwissenheit schützt nicht vor Strafe. 

Begehungsformen: 

Vorsatz, Fahrlässigkeit 

Verwirklichung eines Straftatbestandes: 

aktives Handeln 

Unterlassung 

§ 

§§ 

Mögliche Strafbarkeit wegen fahrlässiger Körperverletzung oder fahrlässiger 

Tötung (§§ 88 bzw 80 StGB) 

Mögliche Strafbarkeit wegen 

„Beitragstäterschaft durch Unterlassen“ (§§ 2 und 12 StGB + Delikt des 

Jugendlichen) 

49 

49

Verkehrssicherungspflicht: 

jeder, 



Gesetzliche Grundlagen 

•der einen „Verkehr“ eröffnet oder 

•eine „Gefahrenquelle“ schafft, 

hat im Rahmen des Zumutbaren die ihm anvertrauten jungen Menschen vor 

Gefahren 

•zu schützen oder 

•zumindest zu warnen, 

•damit niemand durch den bestimmungsgemäßen oder 

•nicht ganz fernliegenden Kontakt mit der Gefahrenquelle 

einen Schaden nimmt. 

Versicherungspflicht – hat nichts unter dem herkömmlich dabei verstandenen 

Begriff Versicherung zu tun – vielmehr ist dabei zu verstehen, der FJF hat sich zu 

„überzeugen“, dass die Gefahrenquellen ausgeschaltet/minimiert werden. 

Beispiel: eine Jugendgruppe bezieht ein Zimmer in einer Jugendpension. An das 

Zimmer angeschlossen ein Balkon, dessen Brüstung lediglich 50 cm hoch ist. 

FJF erachtet die Gefahrenquelle als hoch und verbietet –Gruppenregel, setzt 

Grenze - der Gruppe die Benützung des Balkons. Eine Überprüfung, ob erteilte 

Aufträge auch eingehalten werden, ergibt sich von selbst. Sagen und danach 

abhaken wird nicht den gewünschten Erfolg bringen und im Schadensfall den/die 

FJF in einen Erklärungsnotstand bringen. 

50 

50

sexuelle Betätigung Jugendlicher 

Grenze: Sexualstrafrecht 

Jugendbetreuer hat als „Garant“ dafür zu sorgen, dass die ihm anvertrauten 

Jugendlichen in ihrer sexuellen Selbstbestimmung nicht verletzt werden. 

Bei vorsätzlicher Untätigkeit (zB Ermöglichen oder wissentliches 

nichteingreifen): 

Strafbarkeit wegen Beitragstäterschaft durch Unterlassen § 2 StGB. 

Dabei unbeachtlich, ob jugendlichem Täter selbst ein Schuldvorwurf gemacht 

werden kann (was zB, nicht der Fall ist bei unter 14-jährigen). 



Besondere Fälle 

sexuelle Betätigung Jugendlicher 

•Erscheint es zur Erfüllung der Aufsichtspflicht pädagogisch notwendig, können 

und sollen Fragen rund um die Sexualität entsprechend den herrschenden 

Moralvorstellungen thematisiert werden. 

•Werden Sie aktiv um Rat gesucht, können sie auch auf konkrete Probleme 

eingehen und mit Rat unterstützend zur Seite stehen. 

sexuelle Selbstbestimmung im strafrechtlichen Sinn beginnt grundsätzlich mit 14 

Jahren (Mündigkeit). 

Daher jedenfalls geschlechtliche Handlungen an Unmündigen verboten! 

Strafbar wird nach § 213 StGB wegen Kuppelei, 

wer eine minderjährige Person (alle unter 18 Jahren!), die seiner Erziehung bzw. 

Aufsicht untersteht, zu einer geschlechtlichen Handlung mit einer anderen 

Person verleitet oder einer solchen zuführt. 

51 

51

Zusammenfassung 

Feuerwehrjugendführer sollten, um „auf der sicheren Seite zu 

stehen“ 

•Sexuellen Kontakten zwischen Jugendlichen vorbeugen, auch wenn die 

Betreffenden „außerhalb“ ein Paar sind. Dies erfolgt normalerweise 

durch festgelegte Regeln, die auch den Eltern mitzuteilen sind. Als 

Konsequenz für nicht einhalten gilt Ausschluss bzw. Rückreise 

Daher 



Besondere Fälle 

•kein gemeinsames Übernachten (… im Doppelzimmer) – wenn sich das 

Pärchen an vorgegebene Regeln nicht hält, die es z.B. von der Schule 

her auch kennen müsste (kein Geschlechtsverkehr während der 

Schiwoche, Schullandwoche, etc.) 

•bei konkreten Anhaltspunkten für sexuelle Handlungen - einschreiten. 

Mädchen in einer Feuerwehrjugendgruppe – weibliche Betreuerin. Schlafstellen 

in getrennten Zelten oder in einem abgeteilten Zeltbereich. 

52 

52



Inhalt der Aufsichtspflicht - Grundsatz 

Aufsichtspflichtige Personen haben dafür zu sorgen, 

dass die ihnen zur Aufsicht anvertrauten Kinder selbst nicht zu Schaden 

kommen und 

auch anderen Personen keinen Schaden zufügen. 

Maß der Aufsichtspflicht 

Bestimmt sich danach, welche Schädigung angesichts 

•des Alters, 

•der Eigenschaft und 

•der Entwicklung des Kindes 

vorhersehbar ist und vom Aufsichtsführenden vernünftigerweise 

verhindert werden kann. 

53 

53

• Erkundigung über Gefahren 

• Ausschalten von Gefahren; 

• Hinweise auf Gefahren; 

• Anleitung zum richtigen Umgang mit Gefahren 

Kontrollen, ob 

• Hinweise und 

• Warnungen 

beachtet werden 

Eingreifen und setzen von Maßnahmen, wenn 

• Hinweise und Gefahren missachtet werden und 

• Schaden droht 



Erkundigungspflicht 

Inhalt der Aufsichtspflicht - Details 

Umstände in der Person des Kindes/Jugendlichen: 

Eingreifpflicht 

Krankheiten, Allergien, Behinderungen 

sportliche Voraussetzungen (Schwimmer/Nichtschwimmer, Trittsicher etc) 

im Laufe der Zeit: Charakter 

Örtliche Gegebenheiten ? 

Gefährliche Gegenstände ? 

Anleitungs- und Warnpflicht 

Ungewöhnliche Gefahren, die ausgeschaltet werden können, ausschalten. 

Verkehrssicherungspflichtigen zur Behebung auffordern. 

Kind/Jugendlichen den richtigen Umgang mit der Gefahr vermitteln. 

Letztlich auch Verbote erteilen. 

54 

54

Sinnvolle Reakltionen 

• Ermahnen 

• Gegenstand wegnehmen 

• Kind von Gruppenaktivität ausschließen 

• Gruppenaktivität abbrechen 

• „auf das Zimmer schicken“ 

• „in den Zug setzen“ 

• Eltern informieren 

Wenig sinnvolle Reaktionen 

• Verpflichtung zum Gemeinschaftsdienst 

• Kollektivbestrafung 

• Übertragung der „Strafgewalt“ an andere Gruppenmitglieder 

Unzulässige Unzul ssige Reaktionen 



… Eingreifpflicht – 

Reaktionsmöglichkeiten des FJF 

• Strafen mit Risiko für Gesundheit 

• Strafen mit „Prangereffekt“ 

• körperliche Züchtigung 

Warnung vor strafbaren Handlungen 

§ 

§§ 

• regelmäßige Hinweise auf Verbot der Begehung strafbarer Handlungen (insb. 

Sachbeschädigung) 

• durch Ausgehregeln dafür sorgen, dass Hinweise in Erinnerung bleiben und 

• möglichst eingehalten werden 

55 

55

Schaden ist aufgrund der Aufsichtspflichtverletzung entstanden und hätte vom 

Aufsichtsführenden verhindert werden können. 

Schaden hätte vom Aufsichtsführenden verhindert werden müssen. 

Aufsichtsführender hat Schaden schuldhaft (persönlich vorwerfbar) nicht 

verhindert. 

Wer haftet? 



Voraussetzungen der Haftung Schaden (materiell 

oder immateriell) 

Verantwortung der Eltern/Erziehungsberechtigter. 

Verantwortung des Trägers: 

§ 1313a ABGB sinngemäß: „Wer sich zur Erfüllung seiner vertraglichen oder 

gesetzlichen Verpflichtungen einer anderen Person bedient, der haftet für 

deren Verschulden.“ 

Verantwortung des Mitarbeiters 

Verantwortung des Kindes/Jugendlichen 

56 

56

Grundsätzliches und handlungsleitendes Prinzip ist 

die Verpflichtung dafür zu sorgen, 

dass die jungen Menschen ohne Angst und 

unverletzt zu uns kommen und 

am Ende des Treffens oder der Jugendstunde 

wieder ohne Angst und unverletzt nach Hause 

gehen. 

An allem Unrecht ist nicht nur der Schuld, 

der es begeht, sondern auch der, der es 

nicht verhindert. (Erich Kästner) 



57



Feuerwehrjugendführer – was kommt 

bei JM von heute am besten an? 

Personen die sich in der Jugendarbeit fortbilden zeichnen sich durch 

folgendes aus: 

• Haben natürliche und authentische Persönlichkeit 

• positive und lockere Ausstrahlung 

• haben mehr Mut zur Auseinandersetzung mit JM 

• haben gute Kommunikationsfähigkeiten 

• haben einen guten Schuss Humor und Selbstironie 

• Breites Fachwissen 

• Haben Führungsfähigkeiten und können Grenzen setzen 

• Sind gefestigte Persönlichkeit, die weiß, was sie will und was sie nicht will 

• Reife Erwachsene, die nicht nachtragend sind und keine Kämpfe mit JM 

führen 

• Sind Menschen, die sich für die Jugend von heute interessieren 

• Sind Menschen, die mit der Jugend mitreden und bei vielen Dingen 

mitmachen 

Wenn sich Jugendbetreuer selbst fortbilden, dann sind sie in der Arbeit mit JM 

selbstbewusster. Das bewirkt ein natürliches und lockeres Auftreten. 

Unwissende sind unsicherer und haben nicht so eine positive Ausstrahlung wie 

diejenigen, die ihr Fachwissen mit Humor und Kompetenz an die JM anbringen. 

Wenn man mit JM arbeitet, dann muss man es aus eigener Überzeugung tun und 

sich für die Jugend von heute interessieren und über die Jugendkultur 

regelmäßig „am Laufenden“ halten. 

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Friedenslichtaktion 




59



FRIEDENSLICHT 

Mit eurer heurigen Unterstützung 

werden heuer die Projekte 

„Ausstattung eines Bewegungsraumes“ für 

Sonderpädagogisches Zentrum Amstetten 

sowie 

„Therapien für Kinder während der 

Unterrichtszeit“ 

Allg. Sonderschule Krems 

unterstützt. 

60



FRIEDENSLICHT 

Friedenslichtübergabe 22.12.2009 

18.00 h in Bad Vöslau 

Alle Jugendgruppen sind dazu 

recht herzlich eingeladen, dass 

Friedenslicht abzuholen. 

Im Anschluss gibt es im Feuerwehrhaus Bad Vöslau eine kleine Jause mit 

alkoholfr. Punsch. Stimmungsvolle Übergabe in der Pfarrkirche Bad Vöslau mit 

LFKUR Stephan Holpfer. Präsident LBD Buchta wird auch erwartet. 

61



FRIEDENSLICHT 

Die Internetadresse für die Aktion lautet 

www.feuerwehrjugend-noe.at 

der Klick auf das Logo 

führt direkt zur Aktion Friedenslicht 

Erklärung wie dies über FDISK erfolgen soll!!!!!! Hinweis wichtige 

Öffentlichkeitsarbeit – Landestreffen erhält keinen Fernsehbeitrag – FJ ca. 6 bis 7 

Minuten jeweils. 

62



FRIEDENSLICHT 

Meldung der Spendensumme 

über FDISK 

Bereits jetzt kann bei der 

Volksbank NÖ Mitte BLZ 47150 

auf die Kontonummer 

40110110000 

gespendet werden 

63



FRIEDENSLICHT 

UND 

SAGEN DANKE !!!! 

64



65



SCHIBEWERB 

Zusammenarbeit mit der 

Michaela Dorfmeister SHS Lilienfeld 

und der 

Schischule Annaberg 

Herzlichen Dank an Beide. Ohne sie wäre der Bewerb nicht durchführbar 

66



SCHIBEWERB 

Das war der 14. Februar 2009 

417 Starter 

33 Bewerter 

22 Schiclub 

1 Verletzung 

761 Liftkarten 

33 Bewerter des Verbandes 

22 Mitglieder Schiclub + SHS Lilienfeld 

Verletzung war eine Verstauchung der Hand 

Liftkarten: Hier waren sich noch mehr Begleiter (Schlachtenbummler) 

anwesend, es war aber der NÖ Familientag an diesem Tag und mit dem 

Familienpass konnten Karten ebenfalls günstiger bezogen werden. Rund 

1000 Personen waren von der Feuerwehr am Annaberg. 

67

600 

500 

400 

300 

200 

100 

78 



0 

217 

295 

118 

317 

435 

SCHIBEWERB 

85 

263 

348 

95 

387 

482 

2003 2004 2005 2006 2009 

60 

357 

417 

Snow bord 

Alpin 

Gesam t 

68



SCHIBEWERB 


• Probleme Kartenausgabe 

Mehrauflage durch Liftfirma 

• Probleme mit Startzeiten 

Lösung - Startleiter 

Start: Hier gab es Probleme mit den Startzeiten. Es wurden Gruppen 

weggeschickt, da noch Zeit bis zum Start war. Das war Aufgrund von 

Ausfällen und abwesender Teilnehmer nicht so. Bis die Gruppen wieder 

zum Start kamen war abgebaut. Hier wird nun ein Startleiter eingesetzt 

der durch Warnüberwurf gekennzeichnet ist, und nur er ist 

Ansprechpartner. 

69



SCHIBEWERB 


• Probleme Schihelm 

Helmpflicht für alle Teilnehmer 

• Probleme mit Anreise 

Schneeketten für alle KFZ 

Helmpflicht: Es ist lt. ÖSV Statuten verboten ein Rennen (Bewerb) ohne 

Helm zu bestreiten, und in NÖ Helmpflicht für alle bis zum vollendeten 15. 

Lebensjahr (NÖ Sportgesetz, § 26b Helmpflicht beim Wintersport; Die 

Erziehungsberechtigten und Begleitpersonen müssen sicherstellen, dass 

Minderjährige bis zum vollendeten 15. Lebensjahr beim Befahren von 

Schipisten und pistenähnlichem freien Gelände beim Wintersport einen 

handelsüblichen Wintersporthelm tragen.) 

Ketten: Es gab Problem mit Bussen, da es in der Nacht vor dem Bewerb 

geschneit hat. Polizei wollte strafen, konnte aber geklärt werden. 

70

8. Schibewerb 

am 13. Februar 2010 



Annaberg 

SCHIBEWERB 

71



Haus der 

NÖ Feuerwehrjugend 

72




Haus der NÖ Feuerwehrjugend 

• Zubau – Schulungsraum wird Ende 2009/Anfang 2010 fertig 

gestellt, Nutzung voraussichtlich ab Feber/März 2010 

wiederum möglich. 

• Räumlichkeiten – Dachgeschoß wird adaptiert. 

• Wärmedämmende Maßnahmen (Fenster, Fassade, etc.) 

wurden getätigt. 

• Heizung (Hackschnitzel) wurde installiert. 

• Kühlzelle wurde installiert. 

• Küche wurde nach aktuellen Richtlinien errichtet. 

• Sanitärräume wurden auf die größere Anzahl abgestimmt. 

73





Es wird überlegt, eine Reinigungskostenpauschale einzuheben. 

74





75



Marketingkonzept 

NÖ Feuerwehrjugend 

76

Streuartikel: 

• Süßigkeiten wie 

Goldbären oder 

Naps 

• Stundenzettel 

• Blöcke 

• Bleistifte & 

Kugelschreiber 



Gefragt sind … eure Ideen und Wünsche 

für Streu- und Verkaufsartikel der NÖ FJ 

Verkaufsartikel: 

• Schlüsselanhänger 

• USB-Sticks 

• Trinkflaschen 

• Taschen 

Auch per Email an: pamela@hniliczka.at 

Wir sind gerade in der Ausarbeitung eines eigenen Marketingkonzeptes für die 

NÖ FJ in Anlehnung an das Verbandsdesign, jedoch mit stärkerem 

jugendgerechten, modernen, farbintensiven Bezug inkl. neuerer Grafiken. 

In diesem Zusammenhang hat sich ein Team unserer Arbeitsgruppe 

„Öffentlichkeitsarbeit & Homepage“ auch überlegt neue Artikel für Jugend, 

Feuerwehrjugend und Feuerwehrjugendführer einzuführen, welche teilweise als 

kostenlose Streuartikel zum Einsatz kommen sollen, aber auch neue 

Verkaufsartikel als Identifikationsmöglichkeit mit der Feuerwehrjugend 

Niederösterreichs angeboten werden. 

Dazu wurden bereits folgende Artikel angedacht (siehe Folie)! 

Es würde uns freuen, wenn ihr als Jugendführer uns Eure Ideen und Wünsche 

bekanntgebt und gegebenfalls auch per Email zusendet! 

Mails an: pamela@hniliczka.at (Mitglied des ARBA FJ und Arbeitsgruppe ÖA) 

77



Vorstellung der Vortragenden. 


Herzlichen 

Herzlichen 

Dank Dank für für Eure Eure 

Aufmerksamkeit 

Aufmerksamkeit 

78

Landestreffen 2009 + 2010 - Niederösterreichische Feuerwehrjugend

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