Stellungnahme zum Lehrbericht 2012 zur Vorlage beim ...

8. Abschlussgedanken
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Es ist durchaus mit einem erhöhten Aufwand und viel Anstrengung sämtlicher
beteiligter Akteure verbunden, eine solche Stellungnahme vorzubereiten und
schriftlich zu fixieren.
Der aber weitaus schwierigere Teil ist derjenige, die subjektiv-empfundenen und
artikulierten Mängel in der Lehrsituation, in Zusammenarbeit mit dem Studiendekan
und weiteren betroffenen Personen, einer Änderung zuzuführen.
Die Wiederholung vieler Kritikpunkte im Vergleich zum Lehrbericht 2011 macht
deutlich, dass die zu begegnende Gefahr in einem „Liegenbleiben derselben“ liegt.
Die Qualität der Fachschaftsarbeit und die Tatsächlichkeit der guten
Zusammenarbeit zwischen studentischen Vertretung und dem Studiendekan werden
mit darüber entscheiden, inwieweit in den gegenwärtigen Mängeln in der
Lehrsituation unserer Fakultät, eine Verbesserung eintreten wird, obwohl zu
berücksichtigen ist, dass sich der Einflussbereich beider aufgrund von Rahmen- und
Strukturbedingungen nur auf einen gewissen Radius beschränken kann.