Stellungnahme zum Lehrbericht 2012 zur Vorlage beim ...

3. Evaluationspraxis
4
Obwohl der vom Studiendekan beabsichtigte Paradigmenwechsel im
Evaluationsverfahren aufgrund des Anonymitätserfordernisses des Art. 10 Abs. 1 S 1
HS 1 BayHSchG 2 so nicht weitergeführt werden kann, erfolgt trotzdem eine
Stellungnahme zu dieser ursprünglichen Absicht, da diese auf grundsätzliche
Problematiken im Bewertungsverfahren von Lehrveranstaltungen reagiert hat. Zum
anderen werden Vorschläge für die zukünftige studentische Bewertung der
Lehrveranstaltungen, unter den aktuellen Rahmenbedingungen, gemacht.
Die ursprüngliche Absicht, die Bewertung der Lehrveranstaltungen ausschließlich nur
noch in mündlicher Form vornehmen zu lassen, stieß seitens der Studierendenschaft
vermehrt auf Ablehnung, da der Tatbestand unberücksichtigt bleibt, dass sich die
Mehrzahl der Studenten/innen aufgrund der noch ausstehenden Bewertung der
Leistungsnachweise, bei der sich die Prüfer/innen wegen des
Bewertungsspielraumes in einer stärkeren Position befinden, sich mit ihrem
konstruktiv-ehrlichen Feedback zurückhalten werden. Die Schaffung einer
notwendigen angstfreien Atmosphäre seitens der Dozierenden ist aufgrund der
tatsächlichen Berechtigung der Befürchtung von Nachteilen
(Kränkbarkeit/Verletzbarkeit der Dozenten/innen), der Unauslöschbarkeit von
irrationalen Ängsten der Studenten/innen und der späteren (falschen) Attribution
einer „schlechten“ Prüfungsbewertung mit einer zuvor abgegebenen Rückmeldung,
als unrealistisch anzusehen.
Die ausschließliche mündliche Evaluationspraxis wäre aber auch die polar
entgegengesetzte Extremform zum ausschließlichen schriftlichen
Bewertungsverfahren durch Evaluationsbögen gewesen, obwohl die dadurch
beabsichtigte Lösung der Problematik der mangelnden Sichtbarkeit der Wirkung der
abgegebenen studentischen Bewertung und der ebenfalls mangelnden „spürbaren
Einbindung der Studierenden in die Evaluation“ 3 , durchaus als positiv angesehen
wird.
Aus diesem Grund wird empfohlen, diesen gerade genannten Bedürfnissen der
Studierenden auch in der zukünftigen Evaluationspraxis, entsprechend dem
gesetzlich möglichen Rahmen, unbedingt Rechnung zu tragen.
Zum einen muss also seitens des Studiendekans, idealerweise in Zusammenarbeit
mit der studentischen Vertretung, abgeklärt werden, in welcher Art und Weise und in
welchem Ausmaß zukünftig die Ergebnisse der Evaluationen und der
entsprechenden Maßnahmen seitens der Fakultätsverwaltung im Rahmen der
Möglichkeiten des Art. 10 Abs. 1 S 2 BayHSchG veröffentlicht werden können.
Zum anderen wird dem Austausch zwischen Dozierenden und Studierenden seitens
der Fachschaft ein extrem hoher Stellenwert eingeräumt. Letztlich ist eine
2 Fakultätsratssitzung vom 05.12.2012
3 Fakultätsratssitzung vom 21.03.2012