Gender Reports

II. Fragenkatalog
Bereiche:
Fragen/Antworten:
Projektmitarbeiter/innen Wie gestaltet sich das Geschlechterverhältnis auf Ebene
der Projektmitarbeiter/innen? Kann die projektierte
Geschlechterparität im Team erreicht werden? Wenn nicht,
welche Gründe sind dafür ausschlaggebend? Hat Ihrer
Meinung nach das Geschlechterverhältnis im Team
Auswirkungen auf die Arbeit mit den Teilnehmer/inne/n?
Wenn ja, welche?
Projektteilnehmer/innen
Angebote
Gendersensible Sprache
Wird das projektierte Geschlechterverhältnis bei den
Projektteilnehmer/inne/n erreicht? Wenn nicht, welche
Gründe sind Ihrer Meinung nach dafür ausschlaggebend?
Wie wurde/wird darauf reagiert?
Wie wurden die bisherigen Gender-Angebote (Workshops,
Seminare) von Seiten der Projektmitarbeiter/innen und
von Seiten der Projektteilnehmer/innen erlebt? Was war
hilfreich? Was war wenig hilfreich? Welche Vorschläge zur
Verbesserung des Angebotes gibt es?
Sind in Folge der Angebote Veränderungen in der eigenen
Haltung / im Verhalten der Projektteilnehmer/innen
erkennbar? Wenn ja, in welchen Bereichen?
Verwenden wir auf Mitarbeiter/innen-Ebene eine
gendersensible Sprache (in Teamsitzungen, in informellen
Gesprächen mit Kolleg/inn/en, in der Gruppe mit
Teilnehmer/inne/n, in Einzelgesprächen mit
Teilnehmer/inne/n; mündlich/schriftlich)? In welchen
Bereichen sind Verbesserungen möglich?
Verwenden unserer Wahrnehmung nach Teilnehmer/innen
eine gendersensible Sprache (formell in der Gruppe,
informell in Pausengesprächen)? Sind mit Fortlauf der
Projektteilnahme Veränderungen erkennbar? Wenn ja,
welche? Wenn nein, welche Gründe könnten dafür
ausschlaggebend sein?
Berufswahlspektren
Kinderbetreuung
Haben sich die Teilnehmer/innen mit
geschlechteruntypischen Berufsbildern
auseinandergesetzt? Wenn ja, in welchen
Bereichen/Berufen?
Haben sich Teilnehmer/innen tatsächlich für
geschlechteruntypische Berufe/Weiterbildungen
entschieden? Wenn ja, für welche? Wenn nein, welche
Hinderungsgründe könnten namhaft gemacht werden
(Vermutungen, Erklärungsansätze)?
Ist die Kinderbetreuung im Rahmen der Projektteilnahme
ausreichend sichergestellt? Haben sich im Zuge der
Projektteilnahme die Strategien zur Organisation von
Kinderbetreuung verändert (z.B. Einbeziehung und
Mobilisierung der Partner/innen, der Kindesväter, -mütter,
der Familie, der Freunde, der Nachbarschaftshilfe, der
Großeltern etc.)?
Wie wurden/werden die Teilnehmer/innen von Seiten der