Richtlinien Literaturangaben 2006 - Schweizerischer ...

Richtlinien Literaturangaben 2006 

Diese Richtlinien für Literaturangaben wurden mit freundlicher 

Genehmigung von der Hebammenschule Bern am Ausbildungszentrum 

Insel, 3010 Bern zur Verfügung gestellt und vom Schweizerischen 

Hebammenverband übernommen. 

Autorin: P. Origlia, erstellt im März 2006 

Der Schweizerische Hebammenverband empfiehlt diese Richtlinien 

für alle deutschsprachigen Arbeiten von Hebammen. 

Für deutschsprachige Arbeiten, die im Rahmen des Verbandes 

verfasst werden, z.B. für Arbeiten der Qualitätszirkel, sind 

diese Richtlinien verbindlich. 

Bern, 28.8.2006 Der Zentralvorstand 

Schweizerischer Hebammenverband Rosenweg 25c 3000 Bern 23

Inhaltsverzeichnis 

1 Einleitung ................................................. 3 

2 Quellenangaben im Text ..................................... 4 

2.1 Sinngemässe Zitate ................................... 4 

2.2 Wörtliche Zitate ..................................... 6 

3 Erstellen eines Literaturverzeichnisses .................... 7 

3.1 Elemente in einem Literaturverzeichnis ............... 7 

3.2 Anordnung eines Literaturverzeichnisses ............. 10 

3.3 Abkürzungen ......................................... 11 

4 Literaturverzeichnis ...................................... 12 

Schweizerischer Hebammenverband Rosenweg 25c 3000 Bern23 2

1 Einleitung 

Um eine Arbeit zu verfassen braucht es eine vertiefte Auseinandersetzung mit 

unterschiedlichen Werken von mehreren Fachpersonen. In jeder theoretischen 

Abhandlung stützen wir uns auf die Erkenntnisse und Reflektionen derjenigen 

Autorinnen 1 mit denen wir uns auseinander gesetzt haben. Diese Reflektionen 

gelten als geistiges Eigentum einer Verfasserin. Sie undeklariert zu benutzen 

ist nicht zulässig und wird in der Fachwelt verpönt. Das unrechtmäßige 

Nachahmen und Veröffentlichen eines von einem anderen geschaffenen 

künstlerischen oder wissenschaftlichen Werk nennt man ein Plagiat (Duden 

1996). 

Durch das Zitieren der rechtmässigen Autorinnen in selbst verfassten Texten 

wird deren Arbeit anerkannt. Ferner erhärtet eine Quellenangabe den Wert der 

gezogenen Schlüsse. Sie erlaubt den Leserinnen die benutzten Werke ausfindig 

zu machen und ermöglicht somit wissenschaftliches Arbeiten. Der Inhalt einer 

Aussage kann sowohl in einem wörtlichen Zitat als auch in einem sinngemässen 

Zitat ausgedrückt werden. Durch Angabe von Autorin und Jahrzahl wird die 

Stelle im Text gekennzeichnet. Am Schluss des Textes werden die 

bibliographischen Angaben des zitierten Ursprungsdokument im 

Literaturverzeichnis aufgelistet. 

Es gibt unterschiedliche Normen, nach denen Literatur zitiert werden kann. 

Der Umgang an Hochschulen, in wissenschaftlichen Fachrichtungen oder Verlagen 

ist vielfältig. Grundsätzlich braucht es innerhalb einer Institution eine 

einheitliche Handhabung, wozu vorliegende Richtlinien dienen. Die 

Hebammenschule Bern richtet sich nach einem vereinfachten Harvard-System, 

welches auch von verschiedenen Universitäten (z.B. University of Surrey) und 

mehreren internationalen wissenschaftlichen Verlagen (z.B. Churchill 

Livingstone, Springer) benutzt wird. Trotz Richtlinien, gibt es letztlich 

keine abschliessenden Regeln was Platzierung, Umfang und Ausmass von 

Quellenangaben angeht. Wegweisend sind die genannten Grundsätze, jedoch 

lassen diese einen Interpretationsspielraum zu. 

Alle summativen Lernerfolgskontrollen, offiziellen Dokumente und 

Publikationen der Hebammenschule Bern werden nach den vorliegenden 

Richtlinien verfasst. Beim Erstellen einer schriftlichen summativen 

Lernerfolgskontrolle muss zudem jede Hebamme i.A. folgende 

Selbständigkeitserklärung abgeben: 

Ich erkläre hiermit, dass diese Arbeit selbständig verfasst und keine 

anderen als die hier angegebenen Quellen benutzt wurden. Alle Stellen, 

die wörtlich zitiert oder sinngemäss aus den Quellen entnommen wurden, 

habe ich als solche kenntlich gemacht. 

1 In diesem Dokument wird der Übersichtlichkeit halber die weibliche Form 

verwendet. Die männliche Form ist selbstverständlich mit eingeschlossen. 


2 Quellenangaben im Text 

Alle in einem Text benutzten Quellen werden durch Angabe des Nachnamens der 

Autorin und der Jahrzahl kenntlich gemacht. Grundsätzlich sollte es sich 

immer um veröffentlichte Schriften handeln, denn nur diese sind 

wiederzufinden, also kontrollierbar. Aus unveröffentlichtem Material, zum 

Beispiel Interviews, mündliche Auskünfte oder Unterrichtsunterlagen, sollte 

nur in Ausnahmefällen zitiert werden und unter Nennung derjenigen Angaben, 

welche die Quelle möglichst eindeutig nachvollziehen lassen. Ein Zitat in 

einem Text bezeichnet den direkten Verweis auf eine Publikation. Die 

Darstellung und sprachliche Umsetzung der Quellenangabe ist abhängig davon, 

ob es sich um ein Werk von einer oder mehreren Autorinnen handelt und ob es 

ein wörtliches, ein sinngemässes Zitat oder ein Sekundärzitat ist. 

2.1 Sinngemässe Zitate 

In der Regel werden Textabschnitte paraphrasiert, das heisst in eigenen Worte 

formuliert. Folgende Beispiele zeigen auf, wie sinngemässe Zitate gestaltet 

werden. Nachname der Autorin bzw. Autorinnen und Jahrzahl können jeweils 

entweder am Schluss des Satzes in Klammern oder im Wortlaut des Satzes 

integriert werden. Bei der Zusammenfassung von längeren Abschnitten, wird die 

Quellenangabe vorzugsweise zu Beginn innerhalb des Satzes gemacht. 

Zitieren von Beiträgen einer einzelnen Autorin 

Im Text oder in Klammern erscheinen Namen der Autorin und Jahrzahl. 

18% der Erstgebärenden und 33% der Mehrgebärenden weisen bei Wehenbeginn 

bereits eine auf 2 cm dilatierte Cervix auf (Friedmann 1978). 

Eine von Friedmann (1978) durchgeführte Untersuchung ergab, dass 18% der 

Erstgebärenden und 33% der Mehrgebärenden bei Wehenbeginn bereits eine auf 2 

cm dilatierte Cervix aufwiesen. 

1978 konnte Friedmann zeigen, dass 18% der Erstgebärenden und 33% der 

Mehrgebärenden bei Wehenbeginn bereits eine auf 2 cm dilatierte Cervix 

aufwiesen. 

Werden von einer Autorin mehrere im gleichen Jahr publizierte Werke zitiert, 

so werden diese alphabetisch gekennzeichnet. 

Thalmann (1999a) weist auf das Missverhältnis zwischen den steigenden 

Anforderungen des Personals im Gesundheitswesen und den kontinuierlichen 

Kürzungen von Lohn und Ressourcen hin. Dies scheint ebenso im Bildungsbereich 

ein Thema zu sein, wo einerseits Lernende unter einem erhöhten 

Anforderungsdruck stehen und andererseits im Bereich des Lehrkörpers sich 

massive Kürzungen abzeichnen (Thalmann 1999b). 


Zitieren von Beiträgen mit zwei Autorinnen 

Beim Zitieren von zwei Autorinnen werden immer beide genannt. Ob in Klammern 

am Schluss oder innerhalb des Satzes ist eine Frage der stilistischen 

Präferenz. 

Die Rate der mütterlichen Routineblutuntersuchungen zur pränatalen 

Missbildungsdiagnostik hat sich in den letzten zehn Jahren verdoppelt (Smith 

u. Marteau 1995). 

Smith und Marteau (1995) beobachteten ein Verdoppelung der Rate des 

mütterlichen Missbildungsscreenings in den vergangenen zehn Jahren. 

Zitieren von Beiträgen mit mehreren Autorinnen 

Beim Zitieren eines Werkes von mehreren Autorinnen, wird immer nur die erste 

genannt. Die anderen Autorinnen werden durch den Kürzel et al. oder ähnliche 

Bezeichnungen gewürdigt. 

Die Strahlendosis beträgt je nach Methode 2-9mGy, bei der CT-Technik ist sie 

bis zu 50% niedriger (Spörri et al. 1994). 

Die CT-Technik vermindert laut Spörri et al. (1994) die Strahlendosis um die 

Hälfte in Bezug auf die sonst benutzten Methoden. 

1994 belegten Spörri und Mitarbeiter, dass die Strahlendosis bei der CT- 

Technik bis zu 50% niedriger als bei anderen Methoden ist. 

Mehrfach belegte Zitate 

Bei Aussagen, die durch mehrere Werke gestützt sind, werden alle Werke in 

alphabetischer Reihenfolge genannt. 

Die neuesten technologischen Errungenschaften in der Geburtshilfe ersetzen 

keinesfalls die Anwesenheit und Rolle der Hebamme (Department of Health 1993, 

Friedberg u. Hiersche 1975, Odent 1998). 

Sekundärzitat 

Dieses wird angewendet, wenn man sich auf einen bereits zitierten Abschnitt 

eines Werkes bezieht. Grundsätzlich sollte versucht werden, Originalquellen 

zu benutzen, was jedoch auch im Kontext von Aufwand und Ertrag abgewogen 

werden kann. Im Literaturverzeichnis erscheint nur das benutzte Werk, nicht 

der Originalautor. 

Die Prophylaxe des Kindbettfiebers wurde erstmals von Semmelweis (1861, 

zitiert nach Opitz-Kreuter 2003) beschrieben. 

Das Kindbettfieber kann durch Übertragung von Keimen durch das Spitalpersonal 

verursacht werden. Deswegen ist als Pflegende auf Händehygiene besonders zu 

achten (Semmelweis 1861, zitiert Opitz-Kreuter 2003). 


Opitz-Kreuter (2003) bezieht sich in ihren Ausführungen zur 

Krankenhaushygiene und Prophylaxe vom Kindbettfieber direkt auf Semmelweis 

(1861). 

2.2 Wörtliche Zitate 

Wörtliche Zitate sind dann angebracht, wenn der explizite ursprüngliche 

Wortlaut einer Stelle von Bedeutung ist. In diesem Fall wird das Zitat in 

Anführungs- und Schlusszeichen geschrieben, und es werden, neben Autorin und 

Jahrzahl, auch immer die Seitenzahlen angegeben. 

Es besteht eine Diskrepanz in Bezug auf die gestellten Anforderungen und die 

gleichzeitig vorgesehenen Kürzungen im Gesundheitswesen. Thalmann spricht von 

einer „drohenden Dekompensation ... eines ehemals attraktiven Arbeitsgebiets“ 

(1999a:27). 

Zitate ab 20 Wörter werden als Blockzitate dargestellt, d.h. eingerückt. 

Thalmann bemerkte: 

Die laufend steigenden Anforderungen an die Lernenden im 

Gesundheitswesen stehen in keinem Zusammenhang zu den vom Gesundheitsamt 

eingeleiteten Sparmassnahmen und Kürzungen im Bereich des Lehrkörpers. 

(1999b:5) 

Eine Hebamme hat die Pflicht, sich mit philosophischen Themen auseinander zu 

setzen und Fragen zu beantworten wie: Was bedeutet die Geburt im Rahmen der 

Lebenszyklen? 

Wir begreifen, was im Grunde selbstverständlich ist: 

Die Geburt ist ein Übergang und keineswegs ein Anfang. Schon lange 

Zeit „ist“ dieses Wesen, das uns so fragend anschaut. (Leboyer 1984:108) 


3 Erstellen eines Literaturverzeichnisses 

Das Literaturverzeichnis listet genau die Werke auf, welche im vorhergehenden 

Text zitiert wurden. Das Verzeichnis umfasst diejenigen Informationen, die 

dazu dienen, ein Werk unmissverständlich zu identifizieren. 

Mit einer Bibliographie wird eine Liste mit weiterführender, jedoch im Text 

nicht explizit verarbeiteter Literatur verstanden. Die Bibliographie wird 

anlog den Vorgaben für das Literaturverzeichnis formatiert. Die Begriffe 

Bibliographie, Literaturverzeichnis sowie Referenzen werden an vielen Orten 

synonym verwendet. 

3.1 Elemente in einem Literaturverzeichnis 

Publikationen erfolgen in verschiedenster Form und über unterschiedlichste 

Medien. Wenn Literatur zitiert wird, muss man sich zuerst überlegen, um 

welchen Publikationstyp es sich handelt. In diesem Abschnitt wird erläutert, 

wie die verschiedenen Publikationstypen im Literaturverzeichnis dargestellt 

werden. In der hier vorgegeben Zitierweise wird, im Vergleich zu anderen 

Systemen, grösstenteils auf die Interpunktion verzichtet. Dafür hat jeweils 

die gerade, kursive und unterstrichene Schreibweise umso grössere Bedeutung. 

Die Angaben eines Werkes umfassen folgende Informationen in vorgegebener 

Reihenfolge: 

Beitrag aus einer Zeitschrift 

• Nachname und Initialen der Vornamen der Autorin/Autorinnen (mehrere 

getrennt durch Komma) 

• Publikationsjahr 

• Titel des Beitrags 

• Zeitschriftenname (kursiv) 

• Band (fett) 

• (Zeitschriftennummer): (in Klammern gefolgt von einem Doppelpunkt) 

• Seitenangabe (ohne S, p oder pp) 

Giesecke H 1985 Wozu noch Jugendarbeit? Die Jugend 27(3):1-7 

Borg I 1984 Das additive Konstantenproblem der multidimensionalen Skalierung 

Zeitschrift für Sozialpsychologie 15:248-253 

Smith DK, Marteau TM 1995 Detecting fetal abnormality: serum screening and 

fetal anomaly scans British Journal of Midwifery 3(3):133-136 

Spörri S, Gyr T, Schollerer A, Werlen S, Schneider H 1994 Methoden, Techniken 

und Beurteilungskriterien der geburtshilflichen Pelvimetrie 

Zeitschrift der Geburtshilfe und Perinatologie 198:37-46 


Buch 




• Titel (kursiv) 

• Auflage (wenn es sich nicht um die erste Auflage handelt) 

• Verlag, (gefolgt von Komma) 

• Verlagsort (wenn mehrere Angaben, nur die erste verwenden) 

Lienhard A 1994 Impfen? Nutzen und Risiken für Kinder und Erwachsene. Ein 

Ratgeber Unionsverlag, Zürich 

Schenk-Danzinger L 1977 Entwicklungspsychologie 11. Aufl Österreichischer 

Bundesverlag, Wien 

Friedberg V, Hiersche H-D 1975 Geburtshilfe. Ein kurzgefasstes Lehrbuch 

Thieme, Stuttgart 

Beitrag aus einem Herausgeberinnenwerk 

• Nachname und Initialen der Vornamen der Autorin/Autorinnen des Beitrags 

(mehrere getrennt durch Komma) 



• In: (unterstrichen mit Doppelpunkt) 

• Name und Initialen der Vornamen der Herausgeberin/Herausgeberinnen 

gefolgt von (Hrsg), (ed) oder (eds) 

• Titel des Buches (kursiv) 

• Auflage (wenn es sich nicht um die erste Auflage handelt) 


• Verlagsort 

• Seitenangabe mit (S), (p) oder (pp) vorangestellt 

Wehling A, Brenner K 2003 Geburtsvorbereitung In: Mändle C, Opitz-Kreuter S, 

Wehling A (Hrsg) Das Hebammenbuch 4. Aufl Schattauer, Stuttgart S 167- 

178 

Sleep J 1991 Perineal care: a series of five randomised controlled trials In: 

Robinson S, Thomson AM (eds) Midwives, Research and Childbirth 

Chapmann & Hall, London pp 199-251 

Lexika/Nachschlagwerke 

• Name des Werks (kursiv) 


• Auflage 



Duden Rechtschreibung 1996 21. Aufl Dudenverlag, Mannheim 

Dissertationen/Diplomarbeiten 

• Nachname und Initialen der Vornamen der Autorin/Autorinnen 



• Titel (kursiv) 

• Unpubliziert und Art der Hochschulschrift, (gefolgt von Komma) 

• Universität 

Kellnar R 1996 Die fetale Transplantation: Rechtsstatus und –schutz des Fötus 

Unpublizierte Dissertation, Universität Saarbrücken 

Beck-Karrer C 1990 Frauenbeschneidung in Afrika Unpublizierte Seminararbeit 

Ethnologisches Institut, Universität Bern 

Beitrag einer staatlichen oder privaten Organisation 

• Name der Organisation 


• Titel des Beitrags (kursiv) 



• Berichtsnummer* 

Department of Health 1993 Changing Childbirth. Part 1: Report of the expert 

maternity group, Part 2: Survey of good communications practice in 

maternity services HMSO, London 

Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung 

1996 Schweizerischer Frauengesundheitsbericht Schweizerischer 

Nationalfonds, Bern 

Tagungsbeitrag 





• In: (unterstrichen mit Doppelpunkt) 

• Name und Initialen der Vornamen der Herausgeberin/Herausgeberinnen des 

Tagungsberichts* gefolgt von (Hrsg), (ed), (eds) oder Organisation 

• Titel des Tagungsberichtes (kursiv) 

• Jahrzahl und Ort der Tagung* 

• Verlag, (gefolgt von Komma)* 

• Publikationsort* 

• Seitenangaben des Beitrages* 

Grant A 1982 Evaluating midwifery practice: The role of the randomised 

controlled trial In: Royal College of Midwives (ed) Research and the 

midwife. Conference proceedings RCM, London pp 23-31 

Beitrag aus einer Tageszeitung 





• Name der Tageszeitung (kursiv) 


• (Zeitschriftennummer): (in Klammern gefolgt von einem Doppelpunkt) 

• Seitenangabe 

• Wochentag und Datum ohne Jahresangabe 

Thalmann V 1999 Was den Patienten am meisten nützt Tages-Anzeiger (4564):27 

Montag 13. Dezember 

Beiträge aus elektronischen Medien 

Besonders bei Beiträgen aus dem Internet muss man sich die Frage stellen, ob 

es sich dabei tatsächlich um vertrauenswürdige Fachpublikationen handelt. 

Vorzugsweise sollte man sich an Quellen von Fachzeitschriften oder 

Fachorganisationen halten. 

Bei Werken, wo Vorgaben bezüglich der Zitierweise bestehen (Bsp. Cochrane 

Library), wird das Layout (Reihenfolge, Schreibweise und Interpunktion) den 

vorliegenden Richtlinien angepasst, inhaltlich orientiert man sich hingegen 

an den Vorgaben der Herausgeberin. 





• [Typ des Mediums] (in eckigen Klammern) 

• Zeitschriftenname* oder: ab hier siehe unten 

• Band* (fett) 

• (Zeitschriftennummer):* (in Klammern gefolgt von einem Doppelpunkt) 

• 

Seitenangabe* ٭ • Verfügbar unter: (Doppelpunkt) 

• Pfadangabe (unterstrichen) 

• [Datum des Zugriffs] (in eckigen Klammern) 

• oder Titel des Mediums (kursiv) inklusive Ausgabe und Verlagsangaben 

Odent M 1998 Use of water during labour – updated recommendations [online] 

MIDIRS Midwifery Digest 8(1): 68-69 Available from: 

http://www.midirs.org/digeart2.htm [Accessed 9 dec 1998] 

Peter M 1999 Mutterschaftversicherung abgelehnt – Eine Analyse [online] 

Sonntagszeitung Verfügbar unter: http://forumgeburt.interway.ch/Themen/Aktuell/Analyse.htm 

[Zugegriffen 24. März 

2000] 

Nikodem VC 1998 Immersion in water during pregnancy, labour and birth. 

Cochrane Review [CD-ROM] The Cochrane Library, Issue 3, Update 

Software, Oxford 

3.2 Anordnung eines Literaturverzeichnisses 

Bei der Darstellung des Literaturverzeichnisses ist der Einzug hängend (die 

zweite Zeile eines Beitrags ist nach innen versetzt). Damit wird die 

Leserlichkeit erhöht. 

٭ 

* falls vorhanden Schweizerischer Hebammenverband Rosenweg 25c 3000 Bern23 10

Die Beiträge eines Literaturverzeichnisses werden alphabetisch gegliedert. 

Erscheinen von einer Autorin mehrere Beiträge, so werden diese dem 

Publikationsjahr nach aufgelistet. Mehrere Werke derselben Autorin oder 

Autorinnengruppe mit identischem Erscheinungsjahr erhalten den Vermerk a, b, 

etc., wobei der erste im Text zitierte Beitrag den Vermerk a erhält. 

Bei Beiträgen von mehreren Autorinnen werden maximal fünf aufgelistet, die 

Restlichen mit et al. bezeichnet. 

In seltenen Fällen müssen anonyme Quellen verwendet werden. Anstelle der 

Autorin wird sowohl im Text als auch im Literaturverzeichnis die Bezeichnung 

Anonym angegeben. 

3.3 Abkürzungen 

Die bibliographischen Angaben von Werken in fremder Sprache werden in 

Originalsprache formuliert. Hier die gängigen Begriffe in deutscher und 

englischer Sprache: 

deutsch 

Kap: Kapitel 

Aufl: Auflage 

2. Aufl: zweite Auflage 

Hrsg: Herausgeberinnen 

S: Seite(n) 

Bd: Band 

Bde: Bände 

Nr: Nummer 

Suppl: Beiheft, Supplement 

Übers: Übersetzerinnen 

englisch 

chap: chapter 

edn: edition 

2nd edn: second edition 

ed: editor; eds: editors 

p: page; pp: pages 

vol: volume 

vols: volumes 

no: number 

suppl: supplement 

trans: translator 


4 Literaturverzeichnis 

Beck-Karrer C 1990 Frauenbeschneidung in Afrika Unpublizierte Seminararbeit 

Ethnologisches Institut, Universität Bern 

Borg I 1984 Das additive Konstantenproblem der multidimensionalen Skalierung 

Zeitschrift für Sozialpsychologie 15:248-253 

Department of Health 1993 Changing Chidlbirth. Part 1: Report of the expert 

maternity group, Part 2: Survey of good communications practice in 

maternity services HMSO, London 

Duden Rechtschreibung 1996 21. Aufl Dudenverlag, Mannheim 

Friedberg V, Hiersche H-D 1975 Geburtshilfe. Ein kurzgefasstes Lehrbuch 

Thieme, Stuttgart 

Friedmann EA 1978 Labour: Clinical evaluation and managment 2 nd 

Century-Crofts, New York 

edn Appelton- 

Giesecke H 1985 Wozu noch Jugendarbeit? Die Jugend 27(3):1-7 

Grant A 1982 Evaluating midwifery practice: The role of the randomised 

controlled trial In: Royal College of Midwives (ed) Research and the 

midwife. Conference proceedings RCM, London pp 23-31 

Kellnar R 1996 Die fetale Transplantation: Rechtsstatus und –schutz des Fötus 

Unpublizierte Dissertation, Universität Saarbrücken 

Lienhard A 1994 Impfen? Nutzen und Risiken für Kinder und Erwachsene. Ein 

Ratgeber Unionsverlag, Zürich 

Leboyer F 1984 Geburt ohne Gewalt 3. Aufl Kösel, Kempten 

Nikodem VC 1998 Immersion in water during pregnancy, labour and birth. 

Cochrane Review [CD-ROM] The Cochrane Library, Issue 3, Update 

Software, Oxford 

Peter M 1999 Mutterschaftversicherung abgelehnt – Eine Analyse [online] 

Sonntagszeitung Verfügbar unter: http://forumgeburt.interway.ch/Themen/Aktuell/Analyse.htm 

[Zugegriffen 24. März 

2000] 

Odent M 1998 Use of water during labour – updated recommendations [online] 

MIDIRS Midwifery Digest 8(1):68-69 Available from: 

http://www.midirs.org/digeart2.htm 

[Accessed 9 dec 1998] 

Opitz-Kreuter S 2003 Einführung in die Hygiene In: Mändle C, Opitz-Kreuter S, 


52 

Schenk-Danzinger L 1977 Entwicklungspsychologie 11. Aufl Österreichischer 

Bundesverlag, Wien 

Schneider H 2004 Übertragung In: Schneider H Husslein P Schneiter KTM (Hrsg) 

Die Geburtshilfe 2. Aufl Springer, Berlin S 675-686 

Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung 

1996 Schweizerischer Frauengesundheitsbericht Schweizerischer 

Nationalfonds, Bern 


Sleep J 1991 Perineal care: a series of five randomised controlled trials In: 

Robinson S, Thomson AM (eds) Midwives, Research and Childbirth 

Chapmann & Hall, London pp 199-251 

Smith DK, Marteau TM 1995 Detecting fetal abnormality: serum screening and 

fetal anomaly scans British Journal of Midwifery 3(3):133-136 

Spörri S, Gyr T, Schollerer A, Werlen S, Schneider H 1994 Methoden, Techniken 

und Beurteilungskriterien der geburtshilflichen Pelvimetrie 

Zeitschrift der Geburtshilfe und Perinatologie 198:37-46 

Thalmann V 1999a Die unverhältnismässig steigenden Anforderungen in 

Lernanstalten des Gesundheitswesen setzen die Lernenden unter Druck 

Tages-Anzeiger (4560):5 Donnerstag 9. Dezember 

Thalmann V 1999b Was den Patienten am meisten nützt Tages-Anzeiger (4564):27 

Montag 13. Dezember 

Wehling A, Brenner K 2003 Geburtsvorbereitung In: Mändle C, Opitz-Kreuter S, 


178

Richtlinien Literaturangaben 2006 - Schweizerischer ...

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