Jahresbericht 2011 - Seelandheim Worben

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Ein Jahr geprägt von Veränderungen Leena Blaesi, Leiterin Betreuung/Pflege Vor kurzem hat das Seelandheim Kader spontan einen wunderschönen Schlittelausflug in die winterliche Bergwelt im Oberland gemacht. Nach dem Motto: «Raus aus dem grauen Führungsalltag.» Der gut zweistündige Aufstieg Richtung Faulhorn war geprägt von Anstrengung, Genuss, Freude, auf einander Rücksicht nehmen, warten, helfen, Lasten tragen, ziehen, stossen, ermutigen. Mit kleinen Schritten vorwärtsgehen und das Ziel stets vor Augen haben. Das Ganze erinnerte mich an das Jahr 2011. Im vergangenen Jahr hatten wir in der Betreuung und Pflege eine Achterbahnfahrt erlebt. Wechsel bei der stellvertretenden Bereichsleitung, personelle Engpässe, Rekrutierungs-Schwierigkeiten und Baulärm waren ein paar prägende Schlaufen dieser Bahnfahrt. Trotz des Baulärms war aber der Baustart des Demenzzentrums einer der Höhepunkte im 2011. Zudem konnten wir gute, neue Fachpersonen anstellen, welche bereits viel Verantwortung übernahmen und tragende Rollen eingenommen haben. Im August 2011 hat sich unser Betrieb am kantonalen Pilotprojekt der neuen Attestausbildung AGS (Assistentin Gesundheit und Soziales) beteiligt. Dieser Beruf ersetzt denjenigen der Pflegeassistentin. Bei der Vergabe der FaGe-Lehrstellen war dieses Jahr die Selektion von unserer Seite her schwierig. Uns fehlten die Ressourcen, um die Begleitung der Lernenden sicherzustellen. Daher mussten wir Absagen aussprechen. Die Frage stellte sich erneut: «Wer bildet die Lernenden auf den Wohngruppen aus? Woher nehmen wir die Zeit?» Im Hinblick auf die Ausbildungsverpflichtung sind wir jedoch auf Kurs. Wir bilden momentan mehr aus, als es die Verpflichtung verlangt. Wir sind stolz, dass wir dieser Verpflichtung bereits zur Genüge nachkommen. Daher ist es wünschenswert, wenn in den nächsten Jahren eine Ausbildungsverpflichtung für Betriebe des Gesundheitswesens eingeführt wird, damit die nötigen Fachkräfte ausgebildet und die Rekrutierungen nachhaltig gesichert werden können. Deutlich feststellbar ist die Entwicklung vom späteren Heimeintritt und den kürzeren Aufenthaltszeiten, da die Menschen länger zu Hause bleiben. Die Alterspolitik des Kantons Bern will die Selbständigkeit der älteren Menschen fördern und die Unterstützung am bestehenden Wohnort ausbauen. Diese Politik entspricht den meisten Menschen, so lange wie möglich in den eigenen vier Wänden zu leben. Diese kurzen und intensiven Aufenthalte bedeuten für uns mehr Aufwand und gestalten unseren Alltag dynamischer und erfordern hohe Fachkompetenz. In kurzer Zeit eine professionelle Beziehung aufzubauen, die Person kennenzulernen, die therapeutischen und pflegerischen Massnahmen umzusetzen und laufend zu evaluieren, fordert uns sehr. Um in diesem dynamischen Bereich langfristig den Bedürfnissen der Bewohnerinnen und Bewohnern zu entsprechen und zu genügen, ist eine stetige Weiterentwicklung zwingend notwendig. Gleichzeitig zählen aber nebst der Fachkompetenz auch die Softskills, welche dem Bewohner Lebensqualität geben. Wir können endlose Messungen machen und Standards festlegen, das kümmert den Bewohner wenig bis gar nicht. Wichtig für ihn sind Betreuende und Pflegende, die einen freundlichen Umgang mit ihm pflegen und ein Herz und offene Ohren für seine Anliegen haben. Sowie Empathie zeigen und Anteil nehmen an seiner aktuellen Lebenssituation. Diese Schwerpunkte zusammenzuführen und die Teams laufend darin zu stärken, ist eine spannende Aufgabe, welche durch entsprechende Mitarbeitende möglich gemacht wird. Ich danke allen Mitarbeitenden für ihren unermüdlichen Einsatz und dafür, dass sie den Bewohnerinnen und Bewohnern Lebensqualität und Wohlbefinden ermöglichen. 8
Pflegende Agogik und agogische Pflege Adrian Baumgartner, Leiter Wohn-, Arbeits- und Beschäftigungsgruppen WAB Der obengenannte Titel hat für mich im letzten Jahr besondere Bedeutung erlangt. Zum Einen war es das Thema eines 3-tägigen Kurses, den ich besucht habe und zum Anderen wiederspiegelte er das berufspolitische Spannungsfeld, in das ich mich hineinzugeben glaubte. Doch alles kam anders. Nach meinen fünf Jahren im Bereich Betreuung und Pflege wechselte ich im Mai 2011 als Bereichsleiter in den WAB-Bereich. Ich trat dort die Nachfolge von Monika Etter an, die Ende April das Seelandheim verliess, um eine Heimleitung in Bern zu übernehmen. Für mich kam der Moment einer neuen Herausforderung genau richtig. So konnte ich meine berufliche Laufbahn ein weiteres Mal innerhalb des Betriebes vorantreiben. Für diese Möglichkeit und das entgegengebrachte Vertrauen danke ich an dieser Stelle Marthalers und dem Vorstand herzlich. Das bereits erwähnte berufspolitische Spannungsfeld sah ich in den unterschiedlichen Ausgangslagen der beiden Bereiche. Während im Betreuungs- und Pflegebereich der Kern in der Pflege liegt, spricht man im WAB-Bereich klar von Sozialpädagogik und Agogik. Wie definiert man diese Begriffe und wo überschneiden sie sich? Mit dieser Frage habe ich mich im letzten halben Jahr in Form von Diskussionen, Kursen und persönlichen Erfahrungen auseinandergesetzt. Sozialpädagogik besteht aus den drei Grundpfeilern Erziehung, Bildung und sozialer Intervention. In der Sozialpädagogik wird versucht, die Eigenverantwortung eines Menschen und damit seinen selbstständigen Umgang mit allgemeinen Lebenslagen in der Gesellschaft zu stärken. Im WAB- Bereich (Wohnen-Arbeiten-Beschäftigen) arbeiten wir innerhalb der Sozialpädagogik nach dem Normalisierungsprinzip, um unter anderem, gesellschaftliche Benachteiligungen abzubauen und den Bewohnern, trotz Defiziten, ein möglichst «normales» Leben anbieten zu können. Dabei fokussieren wir die Fähigkeiten des Einzelnen und stärken, durch gezieltes Fördern, die Selbständigkeit. Die Agogik ist ein Sammelbegriff der Lehre vom professionellen Begleiten und Leiten von Menschen, unabhängig von Alter und Lebenssituation. Man ermöglicht dem Menschen eine Teilhabe in dieser Begleitung / Leitung. Agogik kommt aus dem Griechischen und bedeutet «handeln, führen» aber auch «stossen und anleiten». Die Pflege aus der Sicht der Gerontologie befasst sich mit der Betreuung und Pflege von betagten Menschen. Ziel der Pflege ist es eine stabile Lebensqualität bei progredientem Abbau der geistigen, körperlichen und sozialen Fähigkeiten zu erreichen. Dabei werden die Ressourcen der Selbstpflege möglichst lange erhalten durch Einbezug in den Alltag. Alles andere wird, zu Gunsten der Lebensqualität, übernommen und individuell angepasst und gestaltet. Pflege unterstreicht die Wertschätzung und lässt dem Bewohner besondere Aufmerksamkeit und Zuneigung zukommen. Wenn man diese Begriffe einander gegenüberstellt, wird schnell ersichtlich, dass die Begleitung im Alltag und der Erhalt bzw. die Förderung der Lebensqualität den gemeinsamen Boden bilden. Somit sind sich diese beiden Gebiete mehr verwandt als fremd. Diese Erkenntnis habe ich in meinen neun Monaten im WAB-Bereich bereits wiederholt mit praktischen Erfahrungen untermauern können. Während im WAB-Bereich die eher jungen Bewohner gefördert werden, um ihre Fähigkeiten für die eigene Alltagsgestaltung laufend zu entwickeln, geschieht im Pflegebereich, im Sinne des sich schliessenden Lebenskreislaufes, genau das Gegenteil. Die älteren Bewohner befinden sich im Sinne der «Entförderung» auf dem Landeanflug ihrer letzten Reise welche man mit «Lebensabend» betiteln kann. Beides gibt Lebensimpulse für den Augenblick und ermöglicht Leben über den Augenblick hinaus. Beides erhält Leben und steht damit für Leben ein, das des Schützens und Bewahrens bedarf. Für diese herausfordernde und wertvolle Arbeit braucht es Mitarbeitende, welche diesen Auftrag authentisch, professionell und nachhaltend ausführen. Immer die Bewohnerin oder die Klientin im Fokus haltend mit viel Empathie, Humor und Wertschätzung. Ich danke euch Mitarbeitenden des WAB-Bereiches für euren unermüdlichen und wertvollen Einsatz. Es bereitet mir grosse Freude mit euch in dieser spannenden Arbeit voranzugehen und sehen zu dürfen, mit welchem Bestreben ihr euch für das Entwickeln von Fähigkeiten, das Wohlbefinden und die Lebensqualität der BewohnerInnen einsetzt. 9
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Seite 12 und 13: Neue Wege einschlagen - neue Mögl
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