Mehrsprachigkeit und Migration
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Sprachdiagnostik <strong>und</strong> Schuleintritt<br />
Eignungsprobleme der Testverfahren:<br />
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Dient der Schuleinstufung: Fokus auf Mängeln <strong>und</strong><br />
Fehlleistungen<br />
Unausreichende Berücksichtigung der<br />
Lebensbiographie der Kinder<br />
Unausreichende Berücksichtigung der<br />
individuellen <strong>Mehrsprachigkeit</strong><br />
Frühe Selektion = Chancenungleichheit<br />
(Volksschule oder Sonderschule? )<br />
Einmaliges punktuelles Verfahren: jedoch ist<br />
sprachliche Entwicklung ein dynamischer Prozess!<br />
Trennung zwischen Testergebnis <strong>und</strong> Förderplan
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