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Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Muß
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Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Muß
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Vorwort E-Learning hat sich bereits
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Inhalt Vorwort ....................
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Martin Grötschel, Joachim Lügger:
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Übrigens, im GLOBAL-INFO-Steuerung
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Was sind die Gründe dafür? Als Ma
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seit 1963 in der Entwicklung ist un
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Die Vorbereitung des Einsatzes elek
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sehr üblich. So stehen etwa die Vo
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Kooperationstechnologien des modern
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die am Rande seines Blogs wohlinteg
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die von Studenten produziert wurden
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muss eigens durch den Einsatz entsp
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Birgitta Kinscher: E-Learning - Ent
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Herausgabe eines PALOMITA-Newslette
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die ein starkes Interesse an der We
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Förderlinie A umfasst E-Learning-K
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Claudia Bremer: megadigitale - stud
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naturwissenschaftlichen Fachrichtun
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3. BottomUp: das Stufenkonzept von
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Die unterschiedliche Ausgangslagen
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Besonders problematisch war die Sit
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zung in der Qualitätssicherung (Ev
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Lernen von „Peers“ ermöglicht
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werden (Beispiel: laut Erhebung in
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Rogers, Everett (1995b). Diffusion
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Verfügung steht, ist eine solche r
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in der Hochschullehre“ der Wissen
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„StudIPort 2.0“ soll Studierend
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ien von Multimedia in der Lehre ent
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Fakultäten in Bezug auf E-Learning
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Damit das Ziel, ein multimediales L
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die Planung und Durchführung der O
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Kirsten Hantelmann, Ulrich Rößler
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Naturwissenschaftlern übernommen,
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1.2.2. ChemgaMedia - die Chemie-Med
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4. Zusammenfassung und Ausblick Das
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geschlossen werden. Lernenden ohne
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anzuwenden. Als Grund für den fehl
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einfachere Minimalfall wird als Ler
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wird im Laufe des Videos mehrfach g
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PA T: Anfertigung einer Skizze zur
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Abbildung 1: Selbsteinschätzung de
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Erklärungen zu umfangreich, nur To
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[Ku07] Kujath, B.: Vergleichende An
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teamorientierten Projektunterrichts
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Neben den beiden Säulen „Add-on-
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durch die Studierenden ist und so e
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dauerhaft abrufbar gemacht und somi
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dominierende Kommunikationsmittel,
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Lehre führt daher auch aus diesem
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Prof. Dr. Martin Gersch: Freie Univ
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Stefanie Rühl, Gabriele Wohnsdorf,
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dezentral Kompetenzen fördern, die
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Die Weiterbildungsangebote an der H
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der Online-Phasen und der Projektum
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Die Kurse werden als Präsenzverans
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im Durchschnitt 5-7 Stunden. Ein Ü
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Daniela Caspari, Bettina Deutsch: E
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Das werden wir aber nicht schaffen,
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Matthias Frohn, Peter Reineke: E-Le
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Abb. 2: Reporter bei der Lösung de
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Tele-Jura-Filmen eine lebhafte Disk
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Carolin Deiner: E-Learning Preis de
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1.2. Umsetzung 1.2.1. Physiologisch
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Selbsttest gut für Wissenüberprü
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Prozent 50 40 30 20 10 0 sehr gute