Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens - GML 2009

Birgitta Kinscher: E-Learning – Entwicklung an der
HTW-Berlin
Dipl. Ing. Birgitta Kinscher, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin,
B.Kinscher@HTW-Berlin.de
Abstract
Der Beitrag gibt einen Überblick über die E-Learning-Integration an der HTW
Berlin, welche wesentlich durch das BMBF-geförderte Projekt PALOMITA
(Laufzeit 2005-2008) vorangetrieben wurde. Durch die zentrale Anbindung des
Projekts bei der Hochschulleitung als oberster Entscheidungsebene waren die
Weichen für eine nachhaltige Verankerung der Projektergebnisse gestellt. Nach
Auslaufen des BMBF-Projekts wurde mit der Einrichtung des eLearning
Competence Centers ein zentrales Referat 1 geschaffen, welches hochschulintern
für die Weiterentwicklung des E-Learning-Einsatzes in Studium und Lehre
zuständig ist. Neben der strukturellen Verankerung wurden Mittel zur Fortführung
eines internen E-Learning-Förderprogramms bereitgestellt, durch das die
E-Learning-Integration weiter vorangetrieben werden kann. Für eine dauerhafte
Integration steht als nächste Entwicklungsstufe die curriculare Integration auf der
Agenda.
1. E-Learning Integration im Rahmen des BMBF-Projekts
PALOMITA
Ziel des BMBF-Projektes PALOMITA (Prozessintegration in Lehre, Organisation
und Marketing – IT-basiert) war die Integration der Bereiche:
Lehre/Studium/Weiterbildung
Forschung
Verwaltung/Studienorganisation
Öffentlichkeitsarbeit/Verwertung/Vermarktung
in ein strategisches Gesamtkonzept zur institutionellen Einbindung von
E-Learning, IT-unterstützter Forschung und softwaregestützter Administration an
1 Beschluss der Hochschulleitung vom 29. Oktober 2008.
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