Dokumentation Bernburg bewegt! - Bundesministerium für Gesundheit

Bewegungspfad
Grundschule
Regenbogen
Entsprechend dem
Schulmotto „Bei uns
bewegt sich etwas“
haben die Verantwortlichen
der Grundschule
Regenbogen einen Bewegungspfad
entwickelt, welcher sowohl
die körperlichen als auch die geistigen
Fähigkeiten fördert. So stehen bei den Stationen
Sprungseil, Hüpfball sowie Moonhopper
vor allem die Verbesserung der Sprungkraft sowie
der Kondition und die Stärkung der Muskeln im
Vordergrund. Bei dem Balance-Igel-Set, der Balancierwippe
sowie dem Balancierbrett
werden vor allem die kognitiven
Fähigkeiten wie Koordination, Geschicklichkeit
und Balance gesteigert.
Während das Balancierbrett immer
nur von einem Kind genutzt
werden kann, ermöglicht die
Balancewippe die Beteiligung
mehrerer Schülerinnen
und Schüler zur gleichen
Zeit. Um damit wippen zu
können, müssen die Lernenden
ihre Bewegungen aufeinander
abstimmen. Dies fördert
gleichzeitig soziale Kompetenzen. Die Station
des Zielwurfs, bei dem die Lernenden aus einer Entfernung
versuchen, den Ball in ein Netz zu werfen,
dient vor allem der Förderung der Hand-Auge-Koordination
sowie der Geschicklichkeit. Dieser Pfad
wurde mobil geplant, um ihn so auch bei schlechtem
Wetter in der Sporthalle nutzen zu können.
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Bewegungspfad Förderschule „Otto Dorn“
Der Bewegungspfad der Förderschule „Otto Dorn“ befindet
sich im Schulgarten und ist in Kreisform angelegt.
Bei der Errichtung wurde darauf geachtet, dass
die Bewegungsangebote aus Naturmaterialien bestehen.
Ein Balancierbalken fördert Geschicklichkeit und
Konzentrationsfähigkeit der Lernenden und verbessert
ihren Gleichgewichtssinn. Ein Fühlpfad schließt sich
an. Dieser ermöglicht es den Kindern, durch das Ertasten
verschiedener Untergründe
ihre Sinneswahrnehmung zu schulen.
Gleichzeitig kommt es durch
das Barfußlaufen zu einer Beanspruchung
der Fußmuskulatur und
einer Stimulation der Fußreflexzonen.
Durch das Laufen auf
unebenen Untergründen
soll Haltungsschäden vorgebeugt
werden. Ein weiterer
Bestandteil des Bewegungspfades
sind Baumstümpfe,
zwischen denen
die Lernenden hin- und herspringen
können. Die angrenzende
Rasenfläche bietet Platz zum Ballspielen.
In Zukunft soll der Bewegungspfad
noch um einen Baumstamm
und kleine Findlinge ergänzt
werden, deren Nutzung den
Gleichgewichtssinn, die Koordinations-
und Konzentrationsfähigkeit
fördern
soll.