Gold des dritten Jahrtausends Das Wasserdossier - WWF Schweiz

Fangnetz
Ein Netz zum Fangen von kleinen Wassertieren kann
man gut selber bauen. Man nimmt einen alten (Besen-)
Stiel, etwas Draht und Schnur, ein feiner Vorhangsstoff
oder einen alten Damenstrumpf sowie Faden, Nadel und
Schere. Der Stoff kann zu einem Sack zusammengenäht
werden, beim Damenstrumpf erhält man den Sack
einfach, indem man den Fuss abschneidet. Der Draht
wird gebogen und mit Schnur am (Besen-) Stiel
angemacht. Der Rand des Sackes bzw. des Strumpfes
wird über den Drahtring gestülpt und festgenäht (geht zur
Not auch mit Bostich). Die folgende Skizze dieses Netzes
stammt aus dem Buch von Sandra Beriger (Wasser
Werkstatt. Wasser entdecken, erforschen, erfahren.).
Flussreliefs
Mit einer Gruppe von Kindern kann man eine längere Strecke dem Bach entlang spazieren (sie können
auch selbständig in kleineren Gruppen gehen). Für unterwegs erhalten sie die folgende Aufgabe: „Ihr
müsst später an diesem Nachmittag auf einer Kiesbank am Bach ein Relief einer Bach- oder
Flusslandschaft gestalten. Als Vorbereitung dazu macht ihr während des Spaziergangs am Bach
folgendes:
1. Beobachtet den Verlauf des Baches und denkt euch eure eigene Flusslandschaft aus.
2. Sammelt Gegenstände – z.B. Steine, Holz, Gräser – für die Gestaltung eines Reliefs.“
Das Ende des Spaziergangs ist dann eben auf einer Kiesbank oder am Ufer des Baches, wo die Kinder
das Relief bauen: Der Fluss fliesst durch einen Tannzapfenwald, hat Felsen drin, fliesst an einer
Mooswiese und einigen Holz-Häuschen vorbei, bildet eine Kies-Au, ..... Je nach Wunsch der Kinder kann
das einzeln, zu zweit, in Kleingruppen oder ganz individuell geschehen. Die Reliefs können gegenseitig
vorgestellt werden. Bei einem Wettbewerb um das schönste, kreativste etc. Relief sollen die Kinder
mitentscheiden können. Für diese Aufgabe braucht es einen möglichst unverbauten Fluss, dem man
gefahrlos entlang gehen kann. Es gibt die Möglichkeit, Fantasiereliefs zu bauen, aber auch reale Flüsse
(verbaute oder unverbaute) darzustellen. Vielleicht kann auch das Fantasierelief mit dem realen,
verbauten Fluss verglichen werden.
Mini-Kläranlage
In einer leere Konservenbüchse werden im Boden einige Löcher gemacht. Dann kommt eine Schicht Kies,
eine Schicht grober Sand und eine Schicht feiner Sand zuoberst. Nun gilt es, die dreckigste Pfütze im
Umkreis von 300 Metern zu finden und Wasser von dort in die Konservenbüchse zu leeren. Schon diese
Mini-Kläranlage kann eindrücklich zeigen, welche Reinigungskraft beispielsweise in Auenlandschaften
steckt. Schnell fliessende Gewässer haben übrigens eine grössere Selbstreinigungskraft und sind daher
meistens sauberer.
Fluss-Handy (WWF Österreich)
Die Kinder sammeln schöne Fluss-Steine. Sie füllen die Steine in einen Kindersocken, der mit einem
Wollfaden fest zugebunden wird. Wer das Fluss-Handy zwischen dein Fingern reibt und dabei ans Ohr
hält, hört den Fluss murmeln.
Schiffchen-Rennen
Die Teilnehmenden suchen sich in der Natur Gegenstände, um damit ein Schiffchen zu basteln. ¨Danach
gibt es ein Wettrennen, welches Schiffchen zuerst eine bestimmte Strecke zurückgelegt hat. Evtl. kann
man auch mit denen, die wollen, die Schiffchen ein ganzes Flusstal hinunterlassen und dabei mitrennen.
Es lohnt sich auch, besonders fantasievolle Schiffchen zu prämieren. Wichtig ist hier ein guter Ort: Ein
Fluss, der genügend Wasser mitführt, dass die Schiffchen in Fahrt kommen, aber dennoch nicht so tief ist,
WWF Schweiz, Jugend und Umwelt, überarbeitet 2003 9