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Grundschule
Deutsch
2. bis 4. Klasse
150 Diktate
Regeln und
Texte zum Üben
Grundschule
5. bis10.
2.bis4.
Klasse Klasse

Duden
150 Diktate
2. bis 4. Klasse
Regeln und Texte
zum Üben
Dudenverlag
Mannheim • Leipzig • Wien • Zürich

Nach den ab 1. 8. 2006 gültigen Rechtschreibregeln.
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Mannheim 2007 D C B A
Redaktionelle Leitung: Annika Renker
Redaktion: Claudia Fahlbusch
Autoren: Claudia Fahlbusch, Sandra Schauer, Alexandra Thiel
Herstellung: Claudia Roensch
Layout: Horst Bachmann
Illustration: Steffen Butz
Umschlaggestaltung: Michael Acker
Umschlagfoto: Fotostudio Kauffelt, Mannheim
Umschlagillustration: Steffen Butz
Satz: Elstersatz, Stefan Hergenröder, Wildflecken
Druck und Bindung: Appl, Wemding
Printed in Germany
ISBN-13: 978-3-411-72621-9
ISBN-10: 3-411-72621-0

Vorwort 9
Richtig schreiben in der 1. Klasse 13
1. Laute und Buchstaben
1.1 Vokale: Umlaute und Doppellaute
2 ö und ü: Schön und blöd 18
2 Von a nach ä: Antons Hosentasche 19
2 Von au nach äu: Kinderträume 20
2 Wörter mit eu: Das neue Beet 21
3 Wörter mit ai: Der Kaiser 22
3 Wörter mit ei: Basteln 23
4 Wörter mit ai und ei: Unwettermeldung 24
4 Wörter mit ä ohne Stammableitung: Ein Märchen 25
1.2 Konsonanten
2 b oder p: Das Ferienerlebnis 26
2 pf oder f: Das Picknick 27
2 d oder t: Das Schmeckspiel 28
2 g oder k: Der Ausflug 28
3 v oder f: Langeweile 29
3 x: Der Hexentrank 30
3 qu: Am Strand 31
3 ch oder sch: Bücher sind toll 32
3 ng oder nk: Frank ist krank 33
4 Der ks-Laut: Die Eidechse 34
4 Konsonanten und Konsonantenverbindungen: Aufräumen 35
1.3 s-Laute
3 s am Wortende: Ein Haus für Mia 36
3 ss am Wortende: Leni hat Stress 37
3 ß am Wortende: Ohne Fleiß kein Floß 38
4 s, ss und ß: Reparieren lohnt sich 39
4 Weiches und scharfes s: Die Reise ans Meer 40
4 das oder dass: Das Fußballspiel 41
4 das oder dass: Der Igel 42
Empfohlen für: 2 = 2. Klasse 3 = 3. Klasse 4 = 4. Klasse
3
INHALT

1.4 Dehnung
2 Doppelvokale (aa, ee, oo) : Benno und Lea 43
2 Doppelvokale (aa, ee, oo): Tee für Maja 44
2 ie: Grüne Nudeln 45
2 ie: Fasching 45
2 Dehnungs-h: Die Neue 46
3 Dehnungs-h: Simone ist umgezogen 47
4 Verlängerung bei Dehnungs-h: Die tollste Schule der Welt 48
4 Wörter mit langem, unmarkiertem i: Früher und heute 49
4 Dehnungsphänomene auf einen Blick: Wie eine Stadt zu
ihrem Namen kam 50
4 Zusammentreffen von drei gleichen Vokalen: Der Traum 51
1.5 Schärfung
2 Kurze Vokale vor doppelten Konsonanten: Feuer 52
2 Kurze Vokale vor doppelten Konsonanten: Fernsehen oder
Fußball? 53
2 Kurze Vokale vor doppelten Konsonanten: Das geteilte
Zimmer 54
2 Kurze Vokale vor ss im Wortinneren: Klasse Hausaufgaben 55
3 Kurze Vokale vor ss im Wortinneren: Herbstfreuden 56
3 Kurze Vokale vor zz: Die Razzia 57
3 Kurze Vokale vor tz: Ein riesengroßes Eis 58
3 Kurze Vokale vor ck: Das Versteckspiel 59
4 Kurze Vokale vor tz und ck: Die Adventsfeier 60
4 Konsonantenhäufung: Schatzsuche 61
4 Konsonantenhäufung: Die Kreuzotter 62
4 Zusammentreffen von drei gleichen Konsonanten: Vorfreude 63
2. Silben
INHALT
4
2.1 Vorsilben
2 ent-: Die Entschädigung 64
2 ge-: Der Rotstift 65
2 un-: Der Unfall 66
2 ver-: Der Verdacht 67
2 vor-: Die Bande 68

3 miss-: Das Missverständnis 69
3 ur-: Meine Uroma 70
3 zer-: Julia Wüterich 71
4 er-, zer-, ver- und vor-: Die Geburtstagseinladung 72
2.2 Nachsilben
2 -chen und -lein: Alles wird klein 73
2 -ling: Frühling im Wald 74
3 -los, -ig, -lich, -isch, -bar, -sam und -haft: Sonderangebote 75
3 -nis, -ung, -heit, -keit und -tum: Die Familie des Grafen Dagobert 76
3 -nis und -in: Zukunftspläne 77
3 -schaft: Die Familienfeier 78
4 -ik: Eine schwierige Aufgabe 79
4 -tion: Ab ins Krankenhaus 80
4 -ieren: In der Schule 81
3. Groß- und Kleinschreibung
3.1 Grundsätzliches
2 Satzanfänge: Weißt du den Namen? 82
2 Eigennamen: Die Klassenliste 83
2 Nomen: Das Vogelhäuschen 84
2 Kennzeichnung von Nomen durch Artikel: Nach den Ferien 85
2 Verben: Gespenster 86
2 Verben: Wer kann es lauter? 86
2 Adjektive: Ostern 87
2 Adjektive: Neue Schuhe 87
3 Abstrakte Nomen: Das Paradies 88
3 Kennzeichnung von Nomen durch bestimmte Endungen:
Die Belohnung 89
4 angst und bange: Ein schrecklicher Traum 90
4 schuld, leid, pleite, gram ...: Viele Menschen helfen 91
4 Vermischtes zur Groß- und Kleinschreibung:
Die Wege trennen sich 92
4 Vermischtes zur Groß- und Kleinschreibung: Die Erde
spuckt Feuer 93
5
INHALT

3.2 Nominalisierungen
3 Nominalisierte Verben: Der vorsichtige Träumer 94
4 Nominalisierte Verben: Ein Zeugnis für die Lehrerin 95
4 Nominalisierte Adjektive: Der Malwettbewerb 96
4 Adjektive in Verbindung mit unbestimmten Zahlwörtern:
Die Olympischen Sommerspiele 97
4 Adjektive in festen Wortgruppen und Paarformeln:
Ein langweiliger Abend 98
3.3 Tageszeiten
2 Uhrzeit: Die Vorstellung 99
2 Wochentage: Die Wochentage (ein Rätsel) 100
3 Tageszeiten mit Artikel oder Pronomen: Die Suche 101
3 Tageszeiten ohne Artikel oder Pronomen: Endlich Ferien! 102
4 Tageszeiten im 2. Fall (Genitiv): Der Lügenclown 103
4 Tageszeiten als Adverbien: Weißer als weiß? 104
4 Tageszeiten nach Wörtern wie „heute“, „übermorgen“…:
Wetterdienst 105
3.4 Orts- und Ländernamen
4 Ländernamen: Saris neue Klasse 106
4 Ableitungen auf -er: Schüleraustausch 107
4 Ableitungen auf -isch: Peters Gedankenwelt 108
4 Straßennamen: Wegbeschreibung 109
3.5 Anredeformen und Briefe
3 Vertrauliche Anrede: Liebe Nele 110
3 Höfliche Anrede: Liebe Frau Michel 111
4 Vertrauliche Anrede im Brief: Liebe Anna 112
4 Vertrauliche und höfliche Anrede: Liebe Eltern, liebe
Kinder der Klasse 4 113
INHALT
6
4. Zusammensetzungen
4.1 Zusammensetzungen mit Nomen
2 Zusammengesetzte Nomen: Die Karnevalsfeier 114
2 Zusammengesetzte Nomen: Beim Angeln 114
3 Zusammengesetzte Nomen: Ein Zwerg aus Filz 115

4.2 Verschiedene Zusammensetzungen
3 Zusammengesetzte Adjektive: Der Einkauf 116
4 Zusammensetzungen mit Nomen, Verben und Adjektiven:
Unwetter über der Stadt 117
4 Zusammensetzungen von Nomen und Verben:
Das Freilichtmuseum 118
4 Drei gleiche Laute bei Zusammensetzungen: Ein Filmbericht 119
5. Gegenüberstellungen
5.1 Gleichklingende Wörter
2 Kirsche und Kirche: Auf dem Markt 120
2 leeren und lehren: Ein langer Schulweg 121
2 Mann und man: Gelogen oder wahr? 122
2 Paar und paar: Ein unzertrennliches Paar 123
2 seid und seit: Der letzte Schultag 124
3 mahlen und malen: Der Berufswunsch 125
3 wieder und wider: Keine Widerrede! 126
3 Uhr und ur-: Die Kirchturmuhr 127
3 ver- und fertig: Ein neuer Wecker 128
4 Herr und her: Ein aufregendes Gespräch 129
4 fort und vor: Die Radfahrprüfung 130
4 packen und Paket: Die Vorweihnachtszeit 131
5.2 Wortfamilien und Wortfelder
2 Wortfamilie „essen“: Essenszeit 132
2 Wortfamilie „sagen“: Eine sagenhaft gute Idee 133
2 Wortfamilie „Haus“: Schlüssel vergessen! 134
2 Wortfamilie „Freund/Freundin“: Eine neue Freundin 135
3 Wortfamilie „Geburtstag“: Der Geburtstag 136
3 Wortfeld „essen“: Das Festessen 137
3 Wortfeld „sagen“: Die Plaudertasche 138
3 Wortfeld „sagen“: Der Angeber 138
3 Wortfeld „Haus“: Das Ferienhaus 139
3 Wortfeld „Freund/Freundin“: Beste Freunde 140
4 Wortfeld „Geburtstag“: Lisas Geburtstag 141
7
INHALT

6. Silbentrennung
6.1 Wortteile und Sprechsilben
2 Trennung nach Wortbausteinen und Sprechsilben:
Aufräumzeit 142
2 Trennung nach Wortbausteinen und Sprechsilben:
Typisch Eva 142
3 Trennung nach Wortbausteinen und Sprechsilben:
Wir kochen Marmelade 143
3 Silben trennendes h: Im Urlaub 144
6.2 Buchstabenverbindungen
3 st: Frohe Ostern! 145
3 ck: Auf dem Bauernhof 146
3 tz: Die Katze Olga 147
4 st, ck und tz: Ein Rezept 148
4 st, ck und tz: Eine Familie ist unterwegs 149
7. Zeichensetzung
7.1 Grundlagen
2 Punkt: Das Fahrrad 150
3 Doppelpunkt: Der Einkaufszettel 151
3 Ausrufezeichen: Ole kocht 151
3 Fragezeichen: Die Schulordnung 152
7.2 Wörtliche Rede
3 Vorangestellter Begleitsatz: Vergessen! 153
4 Nachgestellter Begleitsatz: Die Salzgewinnung 154
4 Voran- und nachgestellter Begleitsatz: Auf den Mund gefallen 155
INHALT
8
7.3 Kommasetzung
4 Komma bei Aufzählungen: Zucker 156
4 Komma bei und/oder: Die Formel 1 im Radio 157
4 Komma bei aber/denn: Die Katze 158
4 Bindewörter: Geheimnisse 159

Laute und Buchstaben
1.2 Konsonanten
b oder p
Die Laute B/b und P/p klingen am Anfang eines Worts oft
ähnlich (Bein – Pein, backen – packen). Du kannst sie durch
deutliches Sprechen unterscheiden. Am Wort- oder Silbenende
sind die Laute b und p häufi g kaum zu unterscheiden. Wenn du
die Wörter aber verlängerst oder ein verwandtes Wort suchst,
weißt du, ob b oder p geschrieben werden muss (Korb – Körbe,
Lob – loben, lieb – lieber, Lump – Lumpen).
Das Ferienerlebnis
Alle Freunde von Leon fuhren in den Ferien in Urlaub.
Nur Leon blieb zu Hause. Er gab seinen Eltern die
Schuld. Doch am ersten Schultag konnte er von einem
Ferienerlebnis berichten, das nur er hatte. Er hatte
einen Bruder bekommen.
42 Wörter
2. KLASSE
26

Konsonanten
1
pf oder f
Ob du Pf/pf oder F/f schreiben musst, kannst du oft nur durch
deutliches Aussprechen unterscheiden. Du kannst dir
außerdem merken: Nach m schreibt man immer pf, nach n
schreibt man f.
Das Picknick
Im Wetterbericht stand: „Sehr starke Bewölkung mit
Schauerneigung.“ Jetzt regnet es wirklich. „Muss
unser Picknick ausfallen?“, fragen die Kinder. Zuerst
schimpfen sie. Sie hatten sich so darauf gefreut.
Dann werden sie vernünftig. Sie machen ihr Picknick
einfach drinnen.
40 Wörter
Carsten breitet die Wolldecke aus. „Das ist die Wiese“,
ruft Sarah, „und der Stuhl ist der Pflaumenbaum!“
Sofie stellt Mutters Topfblumen von der Fensterbank
auf die Deckenzipfel, damit die schöne Wiese nicht
verrutscht. Als Mutter hereinschaut, sitzen alle auf der
Wiesendecke. Sie essen Äpfel. War der Stuhl etwa
ein Apfelbaum?
50 Wörter
27
2. KLASSE

Laute und Buchstaben
d oder t
Am Wort- oder Silbenende kann man die Laute d und t oft kaum
unterscheiden. Verlängere das Wort oder suche ein verwandtes
Wort (kalt – Kälte, Wald – Wälder). Verben (Tunwörter) in der
3. Person Einzahl enden immer mit t (er fliegt, es gibt).
Das Schmeckspiel
Die Kinder spielen. Annas Augen sind mit einem Band
zugebunden. Jemand steckt ihr etwas in den Mund.
Das ist Schokolade. Auf einmal schimpft Anna wie
wild. Wer hat ihr ein Stück Zitrone gegeben?
35 Wörter
g oder k
Die Laute g und k klingen am Wort- oder Silbenende oft gleich.
Suche ein verwandtes Wort (lag – liegen, stark – Stärke).
2. KLASSE
Der Ausflug
Die Klasse 2 macht einen Ausflug. Sie fahren mit dem
Zug und laufen zu einer Burg. Sie spielen Ritterspiele
im Park. Dann gibt es ein Rittermahl im Burghof. Alle
essen mit den Händen. Wie die Ritter.
38 Wörter
28

Konsonanten
1
v oder f
Die meisten Wörter mit einem f-Laut am Anfang des Worts
werden mit F/f geschrieben. Nur bei wenigen Wörtern schreibt
man den f-Laut am Anfang als V/v (z. B. Vogel, verlieren, Vater,
Veilchen, vielleicht, vier, von). Solche Wörter musst du dir
merken.
Langeweile
Es regnet. Max langweilt sich. Der Vater macht viele
Vorschläge. Aber Max will jetzt kein Buch lesen.
Er will auch sein Bild nicht fertig malen. Mit seiner
Schwester will er nicht spielen, weil sie ihm heute viel
zu klein ist. Seine Freunde sind verreist, und Flöte
üben will er nicht, weil ihm das zu mühsam ist.
Da verliert der Vater die Geduld: Jetzt muss Max erst
den Mülleimer ausleeren und dann den Vogelkäfig
sauber machen.
Später findet der Vater Max
im Wohnzimmer vor dem
Fernseher.
86 Wörter
29
3. KLASSE

Laute und Buchstaben
x
Es gibt nur wenige Wörter mit x. Präge sie dir am besten gut
ein! Mit diesem Diktat kannst du sie üben. Außerdem gibt es
Laute, die wie ein x klingen können (siehe Seite 34).
3. KLASSE
Der Hexentrank
Maxi hat sich als Hexe verkleidet. Jetzt fehlt nur noch
der Hexentrank. Sie liest in ihrem Zauberbuch nach.
Das Buch hat sie sich extra gekauft. Maxi will
nämlich eine Expertin werden. Sie kann den Text im
Buch nicht richtig lesen. Deshalb schüttet sie einfach
verschiedene Flüssigkeiten in den Mixer. Der
Zaubertrank explodiert.
Gleichzeitig hält draußen ein
Taxi. Verflixt! Papa
kommt nach Hause.
Er war bei einem
Boxkampf. Zum
Glück hat er gute
Laune. Fix räumen
sie zusammen die
Küche auf.
82 Wörter
30

Konsonanten
1
qu
Wörter mit dem Laut „kw“ werden immer mit Qu/qu geschrieben.
Es gibt kein deutsches Wort, das mit kw geschrieben wird.
Schreibe also immer Qu/qu, wenn du den Laut „kw“ hörst.
Am Strand
Vater sonnt sich, Mutter liest ein Buch. Florian
quengelt. Er will mit seinen Eltern Wasserball spielen.
Aber Vater ist das Wasser zu nass und Mutter findet
ihr Buch gerade so spannend.
Da füllt Florian Mutters Badekappe mit Wasser und
schleicht sich an seine Eltern heran. Er spritzt Vater
auf den heißen Bauch und Mutter auf den Rücken.
Mutter quiekt. Ihr Buch ist nass geworden.
Vater fängt den Quatschmacher und zieht ihn ins
Wasser.
75 Wörter
31
3. KLASSE

4
4. Zusammensetzungen
4.1 Zusammensetzungen mit Nomen
Zusammengesetzte Nomen
Durch Zusammensetzungen aus zwei oder mehr Nomen
(Namenwörter, Substantive) können neue Nomen gebildet
werden (Holz + Tisch = Holztisch, Tisch + Bein = Tischbein).
Die Karnevalsfeier
Timo hat sich als Seeräuber verkleidet. Er ballert mit
seiner Spielzeugpistole herum und fühlt sich sehr
groß und stark. Da kommt Sebastian. Er hat sich als
Zauberer verkleidet. Als Timo den goldenen
Zauberstab sieht, versteckt er schnell seine Pistole.
41 Wörter
2. KLASSE
Beim Angeln
Opa und Leo gehen angeln. Sie haben eine Angel,
Regenwürmer, einen Angelhaken und Gummistiefel
dabei. Nach kurzer Zeit fangen sie eine Bachforelle
für das Abendessen. Schade, dass sie keine
Fischstäbchen geangelt haben.
34 Wörter
114

Zusammensetzungen mit Nomen
4
Zusammengesetzte Nomen
Aus Zusammensetzungen von zwei oder mehr Nomen können
neue Nomen entstehen (siehe Seite 114).
Ein Zwerg aus Filz
So kannst du einen Zwerg basteln:
1. Male die Form eines Zwerges auf ein Papier und
schneide sie aus.
2. Stecke dieses Schnittmuster auf Filz fest und
schneide es zweimal aus.
3. Lege beide Filzteile aufeinander. Nähe sie
zusammen. Lasse ein Stück der Zipfelmütze
offen.
4. Stopfe nun den Bauch vorsichtig mit Watte aus.
5. Nähe die Öffnung zu.
6. Male ein Gesicht auf rosa Filz.
7. Schneide es aus.
8. Klebe es auf.
9. Hefte einen Faden an die Zipfelmütze.
Wenn du fertig bist, kannst du den Zwerg an einen
Tannenzweig hängen.
88 Wörter
115
3. KLASSE

Zusammensetzungen
4.2 Verschiedene Zusammensetzungen
Zusammengesetzte Adjektive
Durch Zusammensetzungen kann man neue Adjektive bilden,
die etwas genauer beschreiben können (grün – hellgrün, kalt –
bitterkalt).
Der Einkauf
3. KLASSE
Lisa geht mit ihrer Mutter zum Einkaufen. Sie braucht
eine Bluse, eine Hose und eine Winterjacke. Die Jacke
muss sehr warm sein, denn es ist bitterkalt.
Im ersten Laden kauft Lisa eine hellblaue Bluse und
eine dunkelblaue Hose mit zitronengelben Streifen.
Das mit der Jacke ist nicht so einfach. Sie müssen
stundenlang suchen.
Kurz vor Ladenschluss finden sie eine. Die Jacke ist
feuerrot und wunderschön.
Jetzt wollen Lisa und ihre
Mutter blitzschnell
nach Hause,
denn sie sind
hundemüde.
80 Wörter
116

Verschiedene Zusammensetzungen
4
Zusammensetzungen mit Nomen, Verben und Adjektiven
Nomen, Verben und Adjektive können mit anderen Wörtern
zusammengesetzt werden. So kann man neue Wörter bilden.
Unwetter über der Stadt
So große Hagelkörner, wie sie gestern vom
nachtschwarzen Himmel auf die Stadt prasselten,
hatte man seit Jahrzehnten nicht mehr gesehen.
Gegen 16.00 Uhr kündigte sich das starke Unwetter mit
grollendem Donner und regenschweren Wolken an.
Dann ging alles blitzschnell. Ein messerscharfer
Wind fegte kirschgroße Hagelkörner durch die Stadt
und die Straßen waren bald spiegelglatt.
Besonders schlimm traf es die Inhaberin der hiesigen
Gärtnerei P. Sie wurde in ihrem Gewächshaus vom
Hagelschlag überrascht, bevor sie sich retten konnte.
Denn schon brachen die ersten Scherben herunter.
Zehn angstvolle Minuten duckte sie sich unter die
Pflanzen, um nicht getroffen zu werden.
Trotzdem können wir froh sein, dass in der Stadt keine
größeren Schäden entstanden sind.
(Zeitungsartikel)
116 Wörter
117
4. KLASSE

Zusammensetzungen
Zusammensetzungen von Nomen und Verben
Nomen und Verben können zu neuen Wörtern zusammengesetzt
werden (kaufen + Haus = Kaufhaus, schlafen +
Anzug = Schlafanzug).
Das Freilichtmuseum
4. KLASSE
Im Schwarzwald gibt es ein Freilichtmuseum, in dem
zu sehen ist, wie die Menschen früher in Deutschland
gelebt haben. Etliche Häuser, Schulen und Scheunen
sind dort nachgebaut. Man darf sie auch betreten.
Damals gab es noch keine Schwimmbäder oder
Reiterhöfe. Die Kinder spielten am Dorfbrunnen oder
auf der Straße.
In den Häusern kann man die Schlafplätze, die
Waschschüsseln und die Kochstellen sehen. Einen
elektrischen Backofen gab es noch nicht. Es wurde
mit Holz geheizt und gekocht. Frauen und Kinder
mussten dazu Brennholz suchen gehen.
Außerdem sind alte Nähmaschinen, Trinkgefäße
und auch Schreibwaren ausgestellt.
Früher gab es kaum Einkaufsläden. Die Menschen
haben viel untereinander getauscht.
106 Wörter
118

Verschiedene Zusammensetzungen
4
Drei gleiche Laute bei Zusammensetzungen
Treffen bei Zusammensetzungen drei gleiche Laute aufeinander,
musst du alle drei Laute schreiben (Stoff + Fetzen = Stofffetzen,
Schloss + Schenke = Schlossschenke).
Ein Filmbericht
Letzte Woche durfte ich mir einen interessanten Film
ansehen. Er handelte von Tieren, die im Meer und in
Flüssen leben.
Bevor die Schifffahrt beginnen konnte, überprüften
die seeerfahrenen Männer und Frauen immer die
Sauerstoffflaschen. Die Schifffracht war minimal.
Sie hatten nur wenige Dinge an Bord dabei, die alle in
einer Art Betttruhe verstaut wurden.
Zunächst legten sie im Schritttempo eine längere
Flussstrecke zurück. Hierbei filmten sie Krokodile
und Nilpferde.
Danach fuhren sie auf das offene Meer hinaus und
sahen bald etliche Seeelefanten. Zum Schluss
wurden außerdem Wale und Delfine gefilmt.
92 Wörter
119
4. KLASSE