aktionbildung Unterweisungsmaterial

Morgenkreis – Grundkurs
Freunde und Kollegen
SMB MOG-U
GK 001
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Revision 1.0 02.02.2004
Hände klatschen.
• Sich auf der Stelle gemeinsam mit dem Partner mit über den Kopf gestreckten Armen
im Kreis drehen (im 4er Takt in beiden Richtungen), vor dem Richtungswechsel in die
Hände klatschen.
• Mit dem Partner an der Hand vorwärts 4 Schritte laufen, in die Hände klatschen.
• Mit dem Partner an der Hand rückwärts 4 Schritte laufen, in die Hände klatschen.
•
Mit dem Partner an der Hand 4 Schritte nach rechts laufen, in die Hände klatschen.
• Mit dem Partner an der Hand 4 Schritte nach links laufen, in die Hände klatschen.
• Sich wieder mit dem Partner in der Kreismitte treffen, ihn an den Händen nehmen und
sich im Kreis drehen.
Zu 5: Einüben eines Tanzes mit der Gesamtgruppe
Ziel ist es, dass am Ende der Woche alle Teilnehmer gemeinsam tanzen. Hierzu bilden
alle Teilnehmer einen Kreis und erfüllen verschiedene Bewegungsaufgaben:
• An den Händen fassen und im Kreis laufen (4er Takt), in die Hände klatschen.
• An den Händen fassen und in die andere Richtung im Kreis laufen (4er Takt), in die
Hände klatschen.
• Sich auf der Stelle mit über dem Kopf gestreckten Armen im Kreis drehen (im 4er Takt
in beiden Richtungen), beim Richtungswechsel in die Hände klatschen.
• An den Händen fassen und vorwärts 4 Schritte laufen, in die Hände klatschen.
• An den Händen fassen und rückwärts 4 Schritte laufen, in die Hände klatschen.
• An den Händen fassen und 4 Schritte nach rechts laufen, in die Hände klatschen.
• An den Händen fassen und 4 Schritte nach links laufen, in die Hände klatschen.
• Wieder an den Händen fassen und im 4-er Takt im Kreis laufen.
Für beide Tanzformen gilt, dass die Teilnehmer auch hier wie im Morgenkreis der
vorangegangenen Woche unterschiedliche Hilfestellung durch die Fachkraft benötigen,
um die Aufgaben erfüllen zu können:
• Die Fachkraft macht die Aufgabe vor
• Verbale Aufforderung
• Den Teilnehmern beim Aufstehen Hilfe anbieten.
• Die Teilnehmer bei der Ausführung der Schrittfolge unterstützen.
• Hilfestellung geben, damit sich die Teilnehmer an den Händen fassen können.
© aktionbildung, 2004
Infoblatt Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung