Gemeindeblatt - Reformierte Kirchgemeinde Solothurn

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Gemeindeblatt der Reformierten Kirchgemeinde Solothurn
Religionsunterricht, 2. Säule
die Kinder mit Spannung erwartet.
Wie würde ein solch langer Morgen
wohl verlaufen? Die 1.- und 2.-
Klässler etwa kannten mich, Gabi
Jeker (Katechetin in Flumenthal/
Hubersdorf), nur vom Sehen. Würden
die «Kleinen» scheu sein, und
würden sie überhaupt mitmachen?
Jedoch mit welcher Offenheit,
die nur Kindern eigen ist, haben sie
die Zeit mit uns er-lebt. Unser Thema
«Die Taufe» mit den Symbolen
Wasser, Feuer, Licht, Name, haben
wir mit allen Sinnen erfahren. Wir
haben Experimente mit Wasser
und Feuer gemacht und dabei über
vieles gestaunt. Wir haben einen
Wasserspritz-Wettkampf veranstaltet,
ein grosses Feuer entfacht,
Wurst gebrätelt und mit Sinnlichkeit
einander Licht weitergegeben.
Wir haben gesungen, gemalt, gestaltet,
gespielt und philosophiert.
Und falls jemandem an einem
herbstlichen Mittwochmorgen
aufgefallen ist, dass über den Hügeln
von Riedholz laut verschiedene
Namen hallten, so geben wir
zu, dass wir das waren. Den eigenen
Namen laut in ein Megafon zu
rufen und zu spüren «Ja, ich bin»
tut einfach gut.
Momente mit Kindern er-leben
zu dürfen ist ein Geschenk. Schauen
sie so vieles doch mit anderen,
ungetrübten Augen an. Immer wieder
bleibt etwas in mir hängen, woran
ich dann ab und zu denke oder
das mich aufs Neue fordert.
So zum Beispiel die Frage einer
2. Klässlerin: «Muss man denn an
Gott glauben?» Oder die Feststellung:
«Eigentlich müssen wir gar
kein Licht machen, denn Gott ist
ja eins.»
Sehr tiefgründige Gespräche
sind nur möglich, wenn dafür Zeit
und Raum gegeben wird. In einer
einzelnen Lektion von 45 Minuten
pro Woche ist das schwierig.
Ein ganzer Halbtag jedoch ist einfach
wunderbar.
Danke all denen, die mithelfen,
diese Zeitfenster zu realisieren.
Gabi Jeker, Katechetin
Flumenthal/Hubersdorf
«Es hat mir gefallen, und ich möchte wieder hingehen»
Kinder der 1., 2. und 4. Klasse aus Flumenthal und Hubersdorf beantworten folgende Frage:
Woran erinnerst Du Dich, wenn Du an den gemeinsamen Morgen in Riedholz zurückdenkst?
Lena, 1.Kl.: Wir haben über «Wasser» geredet. In eine Schale mit Wasser hat man etwas hineingelegt, das
man sonst auf den Kompost wirft. Es war ganz trocken, doch plötzlich fing es an grün zu werden und zu
leben. (Rose von Jericho). Mir hat auch gefallen, dass wir uns zum Vorstellen ein Schnurknäuel zugeworfen
haben. Ich möchte wieder gehen, wenn so was ist.
Laura, 2.Kl.: Dass wir im oberen Stockwerk im Kreis sassen und das Thema Feuer hatten. Wir haben ein grosses
Feuer gemacht und Cervelats gebrätelt. Es hat mir gefallen, und ich möchte wieder inhgehen.
Mischa, 2.Kl.: Wir hatten das Thema Feuer und erhielten am Schluss einen schönen Stein geschenkt. In der
Pause durften wir draussen spielen. Es war schön dort. Ich würde gerne wieder hingehen, aber leider zügeln
wir nach Weihnachten.
Noemi, 4.Kl.: Es war sehr schön und auch lustig. Vor allem, dass wir in ein Megafon rufen durften. Wir haben
über unsere Namen gesprochen. Und dass im Wort Namen auch das Wort Amen enthalten ist. Es gab ein
Znüni, und ich würde gerne wieder hin gehen.
Alessia, 4.Kl.: Es hat mir sehr gefallen, vor allem das mit dem Megafon. Toll war, dass wir die anderen Kinder
aus Hubersdorf getroffen haben. Und wir hatten keine Schule.
Tobias, 4.Kl.: Wir haben über Wasser, Feuer und unsere Namen geredet. Einen Stein haben wir auch angefärbt,
und wir haben laut in ein Megafon gerufen. Den Stein zu bemalen hat mir am besten gefallen, und ich
werde das nächste Mal wieder hingehen.
«Das Thema Ethik geht uns alle an»
Es hat mich sehr interessiert, was die Eltern dazu bewogen hatte, ihre Kinder für die
2. Säule anzumelden, und was diese dann zu Hause erzählt haben.
Einige Eltern äusserten sich wie folgt dazu:
«Ich fand, es ist ein gutes Angebot, die eigene Konfession und Kirche besser kennen zu lernen. Es hat meiner
Tochter Spass gemacht.»
Wir finden es wichtig, dass unsere Tochter der eigenen Religion näher kommt und auch damit aufwächst. Wir
sind nicht sehr fleissige Kirchgänger, doch wenn sie eine kirchliche Feier hat wie die Tauferneuerung am Ende
der Weihnachtsferien, begleiten wir sie gerne.»
«Wir haben unseren Sohn angemeldet, weil diese Halbtage mit unserer Religion, unserem Glauben und
unserer Kultur zu tun haben. Es ist wichtig, dass man sich Gedanken darüber macht, woher man kommt und
darüber spricht. Dieser Morgen mit Frau Jeker und den anderen Kindern hat ihm sehr gefallen.»
«Ich bin der Meinung, das ist eine gute Sache. Es hat meiner Tochter sehr gut gefallen. Sie kam derart munter
und aufgestellt von diesem Morgen nach Hause, dass ich mich gefragt habe: ‹Was ist denn da passiert?› Mit
Freude erzählte sie vom Weekend, das die reformierten Viertklässler im Frühling machen wollen. Und dass sie
da auch hingehen möchte. Sie ist sonst eher zurückhaltend, wenn es um Lager oder solche Weekends geht.
Es hat mich deshalb umso mehr erstaunt, und ich freue mich natürlich darüber.»
Verena Wyss, Schulleiterin und 1./2.Kl. Lehrerin von Flumenthal äussert sich wie folgt zur Einführung der
konfessionellen Fenster:
«Als Schulleiterin gebe ich gerne die Zeit für diese Halbtage. Das Thema Ethik geht uns alle an und die Einführung
der 2. Säule finde ich aus diesem Grund sehr gut. Jede Religion und Konfession sollte die Möglichkeit
haben, dies so erleben und ausleben zu dürfen. Und was ich sonst noch sagen möchte: Kinder leben uns vor,
wie das Zusammenleben mit unterschiedlichsten Kulturen problemlos geht. Ihnen ist der religiöse Hintergrund
des anderen unwichtig: Jeder ist, wie er ist – und das ist gut so.»
Fotos: Gabi Jeker
8 2/2012