Studenten in Sommerlagern - Universität Leipzig
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Führender Albanologe<br />
Prof. Lambertz 80 Jahre<br />
Herr Dr phll MaxImIlIan lombertz. Professor<br />
emeritus tur vergleichende Sprachwissenschaft<br />
on der Karl-Marx-Umversltot feierte om<br />
27 Juli 1962 semen achtzigsten Geburtstag.<br />
Der Jubilar korln auf eUle Vielseitige und konlentnerte<br />
Totrgkelt als Forscher.f und Lehrer zuruckbl,cken<br />
• Se<strong>in</strong>e weltgespannten Forschungen auf dem<br />
Gebiet der Indoeuropolstlk, mit denen er Sich<br />
In die große T rodltlon der Lelpzlger Sprach<br />
~ Issenschaft e<strong>in</strong>reiht, konzentnerten Sich ouf<br />
die klassischen Sprachen und auf die albam·<br />
sche Sprache<br />
Auf dem Gebiet der kiossI·<br />
schen Philologie rogen sem beruhmt geworde·<br />
ner Aufsatz uber griechische Sklavennamen<br />
und se<strong>in</strong>e Mitarbeit om The!:iaurus Ilnguoe 10·<br />
tmoe hervor Seme Vorlesungen uber die klas·<br />
sischen Sprachen S<strong>in</strong>d allen se<strong>in</strong>en Harem In<br />
lebhafter und dankbarer Er<strong>in</strong>nerung Im Zen·<br />
trum se<strong>in</strong>er wissenschaftlichen Totlgkelt sten.<br />
den die Forschungen zur Albanologle<br />
Herr<br />
Prof. lambertz Ist der fuhrende Albanologe<br />
Deutschlonds<br />
Albanische Dialektologie, SpezlOlfragen der<br />
Grammatik und LeXikologie S<strong>in</strong>d ebenso<br />
Gegenstand se<strong>in</strong>er Forschungen wie VolksepIk,<br />
Marchenlite ratur und Literaturgeschichte AI.<br />
banlens<br />
Bereits wahrend se<strong>in</strong>es Wlrkens Im<br />
osterreich ischen Schuldienst war Herr Prof,<br />
Lombertz a ls hervorragender Albanologe be.<br />
ke<strong>in</strong> nt Deshalb wurde er 1916 als emzlger ausland,scher<br />
Sachverstandlger 10 die "Litera rische<br />
KommiSSion' In Shkoder berufen, der die Aufgabe<br />
ubertrogen wa r, e/J1e e<strong>in</strong>he itliche albanische<br />
Schnftsprache' zu schaffen Prof- lambertz<br />
war maßgeblich an der KodifiZierung der Orthographie,<br />
Orthoepik und Grammatik de r<br />
neuen alöanlschen Schnftsprache beterllgt<br />
Auch praktische Handbucher zur albanischen<br />
Sprache und Chrestomathien wurden von dem<br />
he rvorragenden Gelehrte n he rausgegeben<br />
1948 erschien In zwei Banden se<strong>in</strong> olbanlsches<br />
Lesebuch mit der Emfuhrung '" die albanische<br />
Sprache<br />
Herr Prof. lambertz Ist e<strong>in</strong>e mit dem gesell.<br />
schofthchen Fortschritt verbundene Personhchkelt<br />
Von 1912 bIS 1938 wa r er Mitglied der<br />
SOZialdemokratischen PartelOsterrelChs und<br />
des Verbandes sOZIalistIscher l ehrer, was mit<br />
zu se<strong>in</strong>er Entlassung aus dem Schuldienst 1938<br />
fuhrte<br />
Als Mitglied der KommunistIschen Portel<br />
Deutschlands, spater der SOZialistischen E<strong>in</strong>heitsparte<br />
i Deutschlands, stellte Prof lambertz<br />
nach 1945 seme Kraft dem WIederaufbau zur<br />
Verfugung und Wirkte In de'h Jahren 1945/46<br />
als kommissanscher Leiter der Fremdsprachensch<br />
ule und als Rektor der Helmholtz-Ober·<br />
schule In LeipZig .<br />
Nach semer Berufung an die Unlversltat<br />
leipZig 1946 als Professor fur vergleichende<br />
SprachWissenschaft und Direktor des Indogermanischen<br />
In stituts Widmete er Sich voll dem<br />
Aufbau des Instituts, auch noch nach semer<br />
Emeritierung biS zum Jahre 1957 Er erwarb<br />
SICh als Dekan der damaligen Padagoglschen<br />
Falusltat große Verdienste um die Durchsetzung<br />
der demokratischen Schu lreform In<br />
der<br />
DDR<br />
Fur seme hervorragenden leistungen wurde<br />
er von der Regierung der DDR mit der Verleihung<br />
des Vaterland Ischen VerdIensto rdens 10<br />
Silber und von der Volksrepublik Albanien mit<br />
der Verleihung des Bannerordens geehrt<br />
R. R.<br />
Für friedliche Nuljung<br />
der Physik<br />
Zum 75. Geburtstag von Prof. Hertz<br />
Professor Hertz kann auf e<strong>in</strong>e longe und<br />
erfolgreiche Forschertatlgkelt zuruckbllcken,<br />
deren Anfang mit dem Begmn der sturmischen<br />
EntWiCklung der Quanten physik zusammen<br />
fallt Er selbst hot wesentliche Entdeckungen<br />
auf diesem Gebiet gemocht die grundlegend<br />
J~ fur die moderne PhYSik smd Die zusammen<br />
mit James Franck durchgefuhrten ElektronenstoßexperImente<br />
S<strong>in</strong>d langst fester Bestandteil<br />
NQ der lehrbucher uber AtomphYSik<br />
geworden<br />
Hertz erhielt zusammen mit Jomes Franck fur<br />
die Untersuchung und Deutung dieser Ersche<strong>in</strong>ungen<br />
den NobelpreiS fur PhYSik 1925<br />
Von se<strong>in</strong>en weiteren Arbeiten/ Ist besonders die<br />
Isotopentrennung durch Oasdlftuslon liervorzuheben<br />
Oie wIssenschaftlichen leistungen von Prof<br />
Dr. Hertz S<strong>in</strong>d onloßIJch der zahlreichen hohen<br />
Ehrungen schon löfter ousführllch gewürd igt<br />
worden. Erst kurzlIch erhielt Gustov Hertz 10<br />
Anerkennung se<strong>in</strong>er hervorragenden wissenschaftlichen<br />
Verdienste und semes erfolgre i<br />
chen Wlfkens on der Korl-Marx-Unlversltat die<br />
Ehrendoktorwurde der Mathematisch-NaturwIssenschaftlichen<br />
Fokultat<br />
Als Prof Hertz Im September 1954 aus der<br />
SowJetunion zuruckkam, fo lgte er e<strong>in</strong>er Berufung<br />
zum Direktor des PhYSikalischen Institu<br />
ts an unserer Unlversltat Er ubernahm selbst<br />
e<strong>in</strong>e kle<strong>in</strong>e Arbeitsgruppe, die Sich mit Fragen<br />
der FesVe"orperphyslk beschaftJgt hatte<br />
Ich e rlO nere mich noch recht gut a n metne<br />
Dlplomprufu ng In AtomphYSik, die zufalhg die<br />
ers te Prufu ng war, die Prof Hertz In l eipZig<br />
abnahm Die ve rb<strong>in</strong>dliche Art, aber atlch die<br />
oflgmelle oft uberraschende Fragestellung<br />
sowie das Stre ben noch erschopfender Klorung<br />
der Zusammenhange bhe ben stets kennzeichnend<br />
fu r Prof Hertz. Se<strong>in</strong>e Fragen Zie lten<br />
nicht auf totes LehrbuchwIssen ob, sondern<br />
drangen, anknupfend a n die<br />
Dlplomorbelt.<br />
schnell biS on den Kern der Probleme vor<br />
Dieses rasche Erfassen des Wesenthchen hat<br />
Prof Hertz m Jungeren Jahren durch die komplizierten<br />
Ersche<strong>in</strong>ungen der Gasentladungs\.<br />
phYSik -<br />
von der man fruher scherzhaft sagte,<br />
man kcmne ebensogut das Knorre n e<strong>in</strong>er Tu r<br />
untersuchen -<br />
ebenso SIcher durchf<strong>in</strong>den lassen<br />
wie spoter durch dIe HalbleiterphysIk, die<br />
longe Zelt drastiSch als ,Physik der Dreckeffekte"<br />
bezeichnet wurde<br />
Prof Hertz außerte bel Beg<strong>in</strong>n se<strong>in</strong>er TOhg.<br />
kelt am Insti tut den Wunsch, selbst Wieder<br />
Experimente auszufuhren und heß beim lnstl.<br />
tutsneubau In se<strong>in</strong>em ArbeitSZimmer die<br />
ubhche laborscha lttafe l anbr<strong>in</strong>gen Die starke<br />
Inanspruchnahme durch die TatJgke.t In der<br />
Deutschen Akademie der Wissenschaften, ols<br />
Vorsitzender des Rates fur die friedliche Anwendung<br />
der AtomenergIe und Im Vorstand<br />
der PhYSikalischen Gesellschaft rn<br />
der DDR<br />
hoben es Ihm niCht ermoghcht, dIesen Plan zu<br />
verwirklichen Doch nahm er regen Anteil an<br />
den Unters4chungen In semer Abteilung und<br />
war stets bereit, seme Arbeit zu unterbrech ~ n,<br />
11m Interessante Experimente verfolgen zu kannen<br />
-<br />
Unter se<strong>in</strong>er leitung war aus der kle<strong>in</strong>en<br />
Arbeitsgruppe ba)d e<strong>in</strong>e große selbstandlge<br />
Abtedung om InstItut geworden Die Ar·<br />
belt wu rde ouf e<strong>in</strong>ige Fragen der FestkorperphYSik<br />
ausgerichtet, doch ließ Prof Hertz sei<br />
nen ASSistenten stets Viel Spielraum, um e igenen<br />
Ideen nachgehen zu kannen<br />
Prof Hertz hot Sich gegenuber phYSIkali <br />
schen Fragestellungen, die ous de r Pr-Q )/Is<br />
herangetragen wU/den,<br />
sehr aufgeschlossen<br />
gezeigt So hat er Sich om Ende se<strong>in</strong>er Lehr<br />
tatlgkelt auch darum bemuht, e<strong>in</strong> konkretes<br />
Ziel fur d ie weitere Arbell se<strong>in</strong>er Abteilung<br />
festzulegen, dos die Anwendung der ge)'Vonnenen<br />
Erfahru ngen und die Ausnutzung der<br />
wertvollen Gerote fur ei n modernes Far<br />
sch ungsgeblet der Halb leite rphysIk ermogllcht<br />
Du rch den Abschluß e<strong>in</strong>es großen Vertragsfor<br />
- ----------<br />
1Jnivers,tätszeitung/ Nr. 31, 2. 8. 1962, S. 2<br />
schungsauftroges wurde auch außerilch e<strong>in</strong>e<br />
fe ste VerbJndung mit unserer Helbleltknndustne<br />
erreICht<br />
Ne ben der Betreuung der Farschu ngseuf·<br />
geben hat Prof He rtz biS zu se<strong>in</strong>er Ementlerung<br />
e<strong>in</strong>e zwelstu ndlge Vorlesung uber AtomphYSik<br />
gehalten Sie beruckslchtlgte auch die<br />
modernen Entwi cklungen IU nd vermittelte elOen<br />
sehr guten E<strong>in</strong>blick Jn die Methoden und Er·<br />
gebnlsse der Atom- und KernphYSik Die Fulle<br />
des seit den Expel'lmenten von Franck und<br />
Hertz angehauften Wlssenssfoffes heß es Je·<br />
doch oft nur zu, die WIChtigsten ErgeWlISse<br />
kurz zu sch ildern. so doß e<strong>in</strong>e IntenSive Mitarbeit<br />
der <strong>Studenten</strong> e rforaerllch war Dies<br />
mag dazu beigetragen haben, daß Prof Hertz<br />
noch den "Grundlagen und Arbeitsmethoden<br />
der Kem physlk"<br />
on die Herausgabe se<strong>in</strong>es<br />
, lehrbuch der KernphYS ik" g<strong>in</strong>g Prof Heitz<br />
hot auf die Abfassung der Kapitel selbst gro·<br />
ßen E<strong>in</strong>fluß genommen, wie er auch Immer<br />
Wert auf e<strong>in</strong>e klare" unmlßvf!'rston dhche Darstell<br />
ung In Dissertationen, DIplomarbeiten und<br />
Veroffentlichungen legte Das l ehrbuch wlfd<br />
In Kurze mit dem Ersche<strong>in</strong>en des dritten Bandes<br />
abgeschlossen vorliegen<br />
Wenn hier In eller Kurze das Wirken von<br />
P ~of.<br />
Dr G Hertz unter dem GeSIChtSW<strong>in</strong>kel<br />
semer Arbeit am PhYSikalischen Institut geschildert<br />
wurde, so dorf daruber hlnous se<strong>in</strong> Wirken<br />
In der Öffentlichkeit und 10 den Fachgre·<br />
mlen ntcht vergessen werden Es soll hier nur<br />
daran ennnert werden, daß Prof Hertz zu den<br />
14 fuhrenden PhYSikern der DDR gehorte, die<br />
SICh<br />
mit e<strong>in</strong>em Aufruf on die OffentJlchkelt<br />
wandten, auf deutschem Boden ke<strong>in</strong>e Kernwaffen<br />
zu dulden und erklorten, daß ke<strong>in</strong> Forscher,"<br />
der DDR aufgefordert worden 1St. Sich<br />
on der EntWICklung und Erprobung von Kernwaffen<br />
zu beteiligen Dies ISt Immer e<strong>in</strong>es der<br />
vornehmsten Anliegen von Prof Hertz geblie·<br />
ben Allen Beteiligten Wird seme letzte e<strong>in</strong>drucksvolle<br />
Vorlesung In Er<strong>in</strong>nerung bleiben, 10<br />
der er die Grundlagen der Uranspaltung be<br />
hondelte und zum Abschluß olJf dIe Gefahren<br />
der atomaren Aufrustung und die großen Maghchkelten<br />
emer friedlichen Anwendung der<br />
Atomenergie h<strong>in</strong>Wies Er ermahnte seme <strong>Studenten</strong><br />
und Zuhorer, nicht fUI die Vernichtung,<br />
sondern fur e<strong>in</strong>e gluckllche Zukunft der<br />
Men~c:hhelt<br />
zu arbeIten<br />
Se<strong>in</strong>e Mltarbelt~ r<br />
werden SIch stets dankbar<br />
der Jahre ennnern, die 51 e unter der Leitung<br />
e<strong>in</strong>es so bedeutenden Wissenschaftlers der<br />
alteren Physlkergenerahon o rbelten konnten<br />
Dr. eh. Klelnl<br />
,<br />
" Systematische Auswertung<br />
der Sowjetwissenschaft<br />
In Jhren letzten Beratungen haben Sich<br />
dIe MItglieder der KOlmm sslOn Forschung<br />
der Gewel'kschalt WIssenschaft beim Be<br />
Zlrksvonstand das FDGB ~elpzig emgehend<br />
rrut der Auswertung der SowJetwIssenschaft<br />
befaßt<br />
Die an manchen InstItuten unseier<br />
Karl-Matx-Un1versitat besorgten übersetzungen<br />
sowJetischel Fach buchel ms<br />
Deutsche leichen naturJlch fli cht aus<br />
Es<br />
Ist notwendIg, emenselts das SprachstudlUm<br />
bel den Wlssenschaftlel n und<br />
<strong>Studenten</strong> systematisch zu betrelben,<br />
andel el'selts abel d1e e Inschlaglgen FachblbhoglClp.hlen,<br />
d ie unsere Blbl10theken<br />
meist besitzen ~(VO I<br />
allem ctie Umversltatsbl<br />
bllotiliek<br />
'Und zum Teil auch dIe<br />
Deutsche Buchel el LeIPZig), zu verfolgen<br />
Es 1St durchaus von großet Bedeutung<br />
zu Wissen, wo und an welchen Instituten<br />
dIe meIsten SOWjetischen VeroUenblichungen<br />
auf eInem bestimmten SpeZlalgeblet<br />
ersche<strong>in</strong>en, und von wem sie vertaßt werden<br />
D,es edelchtert dIe Anknupfung person!ichel<br />
Kontakte auf d em Wege der Kol'-<br />
I<br />
tespondenz und gegenseItige!" Besuche,<br />
a.uch<br />
konnen Studlenlelsen erfolgrelCher<br />
und ploduktivel ausgewertet weIden DadUlch<br />
1St es auch moghch, dle Plane I m<br />
StudIenreisen und langele Aufenthalte In<br />
deI SowJetumon konkretel zu gestalten<br />
Ern 1 elches Mateual bietet zum BeIspiel<br />
dIe wochentllch €rschemend e sOWJetische<br />
Blbhographie der Zeltscl1tlftenaufsatze,<br />
dIe t hematiSch gegl,J.edert 1St und elßen<br />
überblIck ubet" dIe LIteratur a uf emzelnen<br />
Gebieten enthalt Es wlld Von Nutzen<br />
sem , unseren Wlssenschaftleln ln emem<br />
kleInen Leitfaden, der<br />
spatestens Ende<br />
dIeses Jahl es vorbegen und 10<br />
Zusammenarbeit<br />
a uch mlt der Bngade .. Auswertung<br />
der SowJetwlsseThSchaft" beim Hochschulvorstand<br />
deI Gesellschaft fur<br />
Deutsch-SOWjetische F reundschaft eralbeltet<br />
werden soll, dIe verschledenen Moghchkelten<br />
deI Ollen tl el ung Ubel dle<br />
SOWJetische<br />
wnssenschaftliche Produktion<br />
zu erläuteln Es sollte auch daran gedacht<br />
werden, ubet wIchbge sOWJetIsche PublLw<br />
kationen zu beuchten<br />
I<br />
Dr. habil. E. Elchler<br />
Praxisnahe Verteidigung<br />
Von der 3. Hochschulwoche für Lehrer<br />
Zu emer fruchtbaren Verbtndung ZWIschen<br />
Umversltat und Schule kam es Im<br />
Rahmen der 3~ Ho~ ~chulw oche fur Le hl"el<br />
gelegen thcJ1 'der Verti~"dlgung<br />
deI DISsertation<br />
deI Wlssenschafthchen ASslstentm am<br />
Institut fur Anglistik: und AmerIkamstlk<br />
Rosemane Glasel. Die 45 Kollegen Eng_<br />
lJschlelu:el, dIe an deI akademIschen WeItelbIldung<br />
teIlnahmen, haben dUlch die<br />
Embezlehung dei' VertetdIgung In Iht AlbeI<br />
tsprogl'amm mItgeholfen, den akademlsehen<br />
Vorgang e<strong>in</strong>et DlssertatlOosverteldlgung<br />
a uf e<strong>in</strong>e neue Ebene der Verbmdung<br />
von TheorIe und PlaxlS 1m Fremdsprachenunterucht<br />
zu he ben Dre Thematik "EntwIcklungstendenzen<br />
1m pohtlschen W Oltschatz<br />
deI englisch-ameukaOlschen GegenwaItssprache"<br />
beachteten SIe als fur Ihle<br />
Quahflzlerung besondels geeigne t<br />
Sehr erfreulich war auch, daß gleich der<br />
erste Beitrag zur DlskusslOn von e<strong>in</strong>et KoI·<br />
legm aus deI SchulpraxIS angemeldet<br />
wurde, SIe gab wertvolle Hmwelse<br />
auf<br />
•<br />
MoghchkeLten emel praktischen Auswertung<br />
der beachtlIchen wissenschaftlichen.<br />
Leistung der l\.sslstenbn überhaupt 1st zu<br />
hoUen, d