Dokumentation Fachtag Zwickau - redigiert Sa-Gr - Evangelischen ...

Aus der Arbeitsgruppe 3:
Lernort Schule als Plattform für demokratische und antirassistische Bildungsarbeit
Gesprächsleitung:
Experte:
Protokoll:
Erwin Killat, Mitglied im Bündnis für Demokratie und Toleranz
der Zwickauer Region
Jörg Banitz, Schulsozialarbeiter
Albrecht Engelmann
Input - Thesen zur Diskussion
Das System Schule basiert auf strukturierten Hierarchien, in denen Lernenden wie
Lehrenden meist wenig Spielraum für eigene Interessen und Ideen eingeräumt wird.
Soll das demokratische Bewusstsein von Kindern und Jugendlichen ausgebildet und
gestärkt werden, bedarf es jedoch partizipativer Strukturen.
Insbesondere der Schule als Ort der Bildung, Erziehung und Sozialisation aller Kinder
und Jugendlichen kommt eine Schlüsselrolle zu. Sie muss den Blick für demokratisches
und tolerantes Verhalten stärken und für die Gefahren aus rechtsextremen
Entwicklungen sensibilisieren.
Deshalb:
1. Um Demokratie als Wert an sich zu erlernen und zu erfassen, muss es über
Beispiele vorgelebt werden. Dieser Prozess braucht Zeit und langen Atem.
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