DIPLOM-PSYCHOLOGIE - Universität zu Köln

Universität zu Köln Vorlesungsverzeichnis (generiert, vorläufig) Wintersemester 2009/10
erarbeitet zu Fragestellungen aus den Bereichen von Erziehungs-, Schul- oder Berufsberatung. Die
Themen folgen dem Aufbau des Gutachtens: Entwicklung der Fragestellung, Hypothesenbildung,
Entwerfen eines Untersuchungsplanes, Auswertung und Darstellung der Ergebnisse der diagnostischen
Erhebungsverfahren, Befunderstellung und Beantwortung der konkreten Fragestellung. Darüber hinaus
beschäftigen uns Fehler und Verzerrungen im Prozess der diagnostischen Urteilsbildung.
"Der Seminarplatz wird am ersten Veranstaltungstermin durch Ihr Erscheinen abgerufen. Wenn
Sie verhindert sind, entschuldigen Sie sich bitte vorher per mail beim Dozenten/bei der Dozentin.
Erscheinen Sie am ersten Veranstaltungstermin nicht, wird Ihr Seminarplatz anderweitig vergeben."
Teilnahmebedingungen: -Teilnahme an Grundlagen der Testtheorie und Konstruktion und an Einführung
in die psychodiagnostischen Verfahren und ihre Anwendung -Für Studierende der Medienwissenschaften
nicht offen.
Westhoff, K. & Kluck, M. L. (2008). Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen. Berlin: Springer.
7544 Gutachtenseminar: Entscheidungsorientierte Diagnostik (EOD) Kurs B
2 SWS; Seminar; Max. Teilnehmer: 20
Mi. 16 - 17.30, 211 IBW-Gebäude, 215 (2/215)
Ziel des Seminars ist die Vermittlung des gesamten diagnostischen Prozesses bis zur Anfertigung
eines Gutachtens in Hinblick auf Fragestellungen, die an den/die psychologische/n Sachverständige/n
herangetragen werden. Anhand konkreten diagnostischen Materials wird ein vollständiges Gutachten
erarbeitet zu Fragestellungen aus den Bereichen von Erziehungs-, Schul- oder Berufsberatung. Die
Themen folgen dem Aufbau des Gutachtens: Entwicklung der Fragestellung, Hypothesenbildung,
Entwerfen eines Untersuchungsplanes, Auswertung und Darstellung der Ergebnisse der diagnostischen
Erhebungsverfahren, Befunderstellung und Beantwortung der konkreten Fragestellung. Darüber hinaus
beschäftigen uns Fehler und Verzerrungen im Prozess der diagnostischen Urteilsbildung.
"Der Seminarplatz wird am ersten Veranstaltungstermin durch Ihr Erscheinen abgerufen. Wenn
Sie verhindert sind, entschuldigen Sie sich bitte vorher per mail beim Dozenten/bei der Dozentin.
Erscheinen Sie am ersten Veranstaltungstermin nicht, wird Ihr Seminarplatz anderweitig vergeben."
Teilnahmebedingungen: -Teilnahme an Grundlagen der Testtheorie und Konstruktion und an Einführung
in die psychodiagnostischen Verfahren und ihre Anwendung -Für Studierende der Medienwissenschaften
nicht offen.
Westhoff, K. & Kluck, M. L. (2008). Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen. Berlin: Springer.
7545 Gutachtenseminar: Entscheidungsorientierte Diagnostik (EOD) Kurs C
2 SWS; Seminar; Max. Teilnehmer: 20
Mo. 14 - 15.30, 211 IBW-Gebäude, 215 (2/215)
Ziel des Seminars ist die Vermittlung des gesamten diagnostischen Prozesses bis zur Anfertigung
eines Gutachtens in Hinblick auf Fragestellungen, die an den/die psychologische/n Sachverständige/n
herangetragen werden. Anhand konkreten diagnostischen Materials wird ein vollständiges Gutachten
erarbeitet zu Fragestellungen aus den Bereichen von Erziehungs-, Schul- oder Berufsberatung. Die
Themen folgen dem Aufbau des Gutachtens: Entwicklung der Fragestellung, Hypothesenbildung,
Entwerfen eines Untersuchungsplanes, Auswertung und Darstellung der Ergebnisse der diagnostischen
Erhebungsverfahren, Befunderstellung und Beantwortung der konkreten Fragestellung. Darüber hinaus
beschäftigen uns Fehler und Verzerrungen im Prozess der diagnostischen Urteilsbildung.
"Der Seminarplatz wird am ersten Veranstaltungstermin durch Ihr Erscheinen abgerufen. Wenn
Sie verhindert sind, entschuldigen Sie sich bitte vorher per mail beim Dozenten/bei der Dozentin.
Erscheinen Sie am ersten Veranstaltungstermin nicht, wird Ihr Seminarplatz anderweitig vergeben."
Teilnahmebedingungen: -Teilnahme an Grundlagen der Testtheorie und Konstruktion und an Einführung
in die psychodiagnostischen Verfahren und ihre Anwendung -Für Studierende der Medienwissenschaften
nicht offen.
Westhoff, K. & Kluck, M. L. (2008). Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen. Berlin: Springer.
7546 Gutachtenseminar: Entscheidungsorientierte Diagnostik (EOD) Kurs D
2 SWS; Seminar; Max. Teilnehmer: 20
Mo. 16 - 17.30, 211 IBW-Gebäude, 215 (2/215)
Ziel des Seminars ist die Vermittlung des gesamten diagnostischen Prozesses bis zur Anfertigung
eines Gutachtens in Hinblick auf Fragestellungen, die an den/die psychologische/n Sachverständige/n
herangetragen werden. Anhand konkreten diagnostischen Materials wird ein vollständiges Gutachten
erarbeitet zu Fragestellungen aus den Bereichen von Erziehungs-, Schul- oder Berufsberatung. Die
Themen folgen dem Aufbau des Gutachtens: Entwicklung der Fragestellung, Hypothesenbildung,
Entwerfen eines Untersuchungsplanes, Auswertung und Darstellung der Ergebnisse der diagnostischen
Erhebungsverfahren, Befunderstellung und Beantwortung der konkreten Fragestellung. Darüber hinaus
beschäftigen uns Fehler und Verzerrungen im Prozess der diagnostischen Urteilsbildung.
"Der Seminarplatz wird am ersten Veranstaltungstermin durch Ihr Erscheinen abgerufen. Wenn
Sie verhindert sind, entschuldigen Sie sich bitte vorher per mail beim Dozenten/bei der Dozentin.
Erscheinen Sie am ersten Veranstaltungstermin nicht, wird Ihr Seminarplatz anderweitig vergeben."
Teilnahmebedingungen: -Teilnahme an Grundlagen der Testtheorie und Konstruktion und an Einführung
in die psychodiagnostischen Verfahren und ihre Anwendung -Für Studierende der Medienwissenschaften
nicht offen.
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