Modulhandbuch - Institut für Erd- und Umweltwissenschaften
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Modulbezeichnung<br />
Verantwortlich<br />
BScP10 (BP12) Gr<strong>und</strong>lagen der geowissenschaftlichen Datenverarbeitung<br />
apl. Prof. Dr. M. Trauth<br />
Weitere beteiligte Lehrpersonen Lehrkörper des <strong>Institut</strong>s<br />
Semesterlage<br />
Sprache<br />
3 <strong>und</strong> 4 (wird halbjährlich angeboten)<br />
Deutsch<br />
Prüfung/Benotung Modulprüfung in drei Teilen zum Ende der Vorlesungszeit: Kurzfassung (200<br />
Worte), Poster (2 m x 1 m), Kurzvortrag (2 Minuten).<br />
Leistungspunkte (ECTS) 6<br />
Teilnehmerzahl<br />
Voraussetzungen<br />
Formal unbegrenzt, jedoch werden die Studierenden in zwei Gruppen von je ca.<br />
35 Teilnehmern auf das Winter- bzw. Sommersemester verteilt.<br />
Keine<br />
Arbeitsaufwand 180 h Gesamtarbeitsaufwand (30 h x 6 LP = 180 h)<br />
45 h Vorlesungen <strong>und</strong> Übungen (4 SWS, semesterbegleitend)<br />
60 h Nachbereitung <strong>und</strong> wöchentliche Hausaufgaben (während der Vorlesungszeit)<br />
10 h Schreiben der Kurzfassung (während der Vorlesungszeit)<br />
30 h Anfertigung des Posters (während der Vorlesungszeit)<br />
35 h Vorbereitung des Kurzvortrags (während der Vorlesungszeit)<br />
Lernziele<br />
Der Studierende ist in der Lage, sich selbständig <strong>und</strong> im Team in ein eng begrenztes<br />
geowissenschaftliches Thema einzuarbeiten, die relevante Literatur <strong>und</strong><br />
dazugehörigen Originaldaten zu identifizieren <strong>und</strong> zu beschaffen, mit geeigneter<br />
Computersoftware zu bearbeiten <strong>und</strong> darzustellen, <strong>und</strong> die Kernaussagen zu diesem<br />
Thema in Form von Postern, Kurzfassungen <strong>und</strong> Kurzvorträgen zu präsentieren.<br />
Schlüsselkompetenzen<br />
6 LP, Teamarbeit, Projektarbeit, Techniken zur Literaturrecherche, Nutzung von<br />
Datenbanken, selbstständige Erschließung wissenschaftlicher Literatur, Diskussionsvermögen,<br />
Verständnis für Kriterien des wissenschaftlichen Schreibens, Auftrittskompetenz:<br />
Poster-Präsentationen, Umgang mit Software-Paketen, Präsentation<br />
wissenschaftlicher Sachverhalte: Kenntnis der Anforderungsprofile von unterschiedlichen<br />
Textarten <strong>und</strong> Darstellungsformen.<br />
Lehrinhalte<br />
Medienform<br />
Der Kurs stellt den typischen Verlauf eines Projektes in Teamarbeit nach, beginnend<br />
mit der Beschaffung <strong>und</strong> Verarbeitung wissenschaftlicher Literatur, Definition<br />
einer wissenschaftlichen Fragestellung, der Beschaffung <strong>und</strong> Verarbeitung<br />
von Daten, die Analyse <strong>und</strong> Visualisierung der Daten mit MATLAB <strong>und</strong> Open<br />
Source Software zur Text-, Graphik- <strong>und</strong> Bildverarbeitung, sowie die Präsentation<br />
der Resultate in Form von Postern, Vorträgen <strong>und</strong> Aufsätzen. Im Zentrum des<br />
Kurses steht die computergestützte Verarbeitung von Daten, nicht die Erzeugung<br />
von Daten im Labor.<br />
Lehrveranstaltungsmaterialien auf der Internetseite der Lehrveranstaltung, typische<br />
Datensätze <strong>und</strong> Literatur aus den Geowissenschaften.<br />
Gr<strong>und</strong>legende Literatur<br />
Duarte, N. (2009) slide:ology: Oder die Kunst, brillante Präsentationen zu entwickeln,<br />
O'Reill Verlag, 227 Seiten.<br />
Reynolds, G. (2012) ZEN oder die Kunst der Präsentation. Mit einfachen Ideen<br />
gestalten <strong>und</strong> präsentieren, zweite Auflage, Addison-Wesley Longman, Amsterdam,<br />
320 Seiten.<br />
Rhodes, J.P., Gargett, A., Abbott, M. (2005) Scientifically Speaking, The Oceanography<br />
Society, 28 Seiten.<br />
Trauth, M.H., Sillmann, E. (2012) MATLAB and Design Recipes for Earth<br />
Sciences: How to collect, process and present geoscientific information. Springer,<br />
292 p., Supplementary Electronic Material, Hardcover, ISBN: 978-3-642-32543-<br />
4.