FORUMTHEATER IM KONTEXT SCHULE BZW. KINDERGARTEN

Forumtheater stellt den ZuschauerInnen die Frage:
Wer kann was tun, um die Situation zu verändern?
Anwendungsmöglichkeiten:
für Situationen in der Klasse bzw, Gruppe oder im Umfeld
als eine Methode der Themenerarbeitung im Unterricht
Einzelne Schritte der Erarbeitung:
(eine sehr vereinfachte Anleitung)
Variante 1
- Themenfindung (ein für die Gruppe interessantes
Thema gemeinsam finden, bzw. ein schon
bestimmtes Thema genauern)
- festlegen: welche Personen kommen vor?
- Rollenspieler für die einzelnen Personen wählen
- Name, Alter, Beruf bzw. Schule bestimmen
- auswählen einer zum Thema passenden Situation
- diese Situation einmal spielen, improvisieren
- Anfang und Ende der Szene genau definieren
- Anliegen erfragen: „Ich will............“
- definieren, wer in der Szene ausgetauscht
werden können soll
- Szene spielen
- nach Beratungszeit für die ZuschauerInnen, die
Szene noch einmal spielen und auf Stopp-Zuruf
die Szene „einfrieren“, die entsprechende Person
ersetzen und den neuen Verlauf improvisieren
- Veränderungen mit dem Publikum besprechen
Variante 2
- Themenfindung (ein für die Gruppe interessantes
Thema gemeinsam finden, bzw. ein schon bestimmtes
Thema genauern)
- zu diesem Themenbereich Statuen und Bilder stellen
entstandene Bilder dynamisieren
- aus dem Entstandenen eine Szene improvisieren
- für die handelnden Personen Name, Alter, Beruf bzw.
Schule bestimmen
- Anfang und Ende der Szene genau definieren
- Anliegen erfragen: „Ich will............“
- definieren, wer in der Szene ausgetauscht werden
können soll
- Szene spielen
- nach Beratungszeit für die ZuschauerInnen, die Szene
noch einmal spielen und auf Stopp-Zuruf die Szene
„einfrieren“, die entsprechende Person ersetzen
und den neuen Verlauf improvisieren
- Veränderungen mit dem Publikum besprechen