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Broschüre zum Gemeinsamen Unterricht von ... - Die IBS GmbH

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1. Stunde: Alles auf Anfang - Wie alles begann<br />

1. Stunde:<br />

Alles auf Anfang - Wie alles begann<br />

<strong>Die</strong> Projektidee<br />

Lange Zeit mussten Schüler mit Behinderung <strong>zum</strong> Lernen in besondere Schulen<br />

gehen. <strong>Die</strong>se Schulen heißen Förderschulen. Alle Schüler in der Förderschule<br />

haben eine Behinderung. Es gibt auch Schulen, an denen Schüler mit Behinderung<br />

gemeinsam mit Schülern ohne Behinderung zusammen lernen. Keine <strong>von</strong> diesen<br />

Schulen darf sagen, dass ein Schüler mit Behinderung dort nicht lernen darf.<br />

Trotzdem gibt es erst wenige Schulen, in denen Schüler mit Behinderung<br />

gemeinsam mit Schülern ohne Behinderung lernen. Das muss sich ändern.<br />

Deswegen gibt es seit dem Jahr 2009 ein Gesetz. Ein Gesetz ist eine Regel oder<br />

eine Vorschrift. Das Gesetz heißt Behinderten-Rechts-Konvention. In dem Gesetz<br />

steht: Alle Schüler mit Behinderung dürfen gemeinsam mit Schülern ohne<br />

Behinderung in die Schule gehen. Kein Schüler muss in einer<br />

Förderschule sein. <strong>Die</strong>se Regel nennt man Gemeinsamer<br />

<strong>Unterricht</strong>. Im <strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong> können Schüler mit<br />

Behinderung und Schüler ohne Behinderung gemeinsam<br />

miteinander lernen. <strong>Die</strong> Schüler merken, dass jeder Mensch<br />

unterschiedlich ist. <strong>Die</strong>se Unterschiede sind gut. Denn jeder<br />

Mensch ist etwas Besonderes.<br />

Viele Erwachsene reden über den <strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong>. Sie<br />

sagen, wie Gemeinsamer <strong>Unterricht</strong> klappt. <strong>Die</strong> Schüler, die im<br />

<strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong> lernen, werden oft nicht gefragt. Aber<br />

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