Broschüre zum Gemeinsamen Unterricht von ... - Die IBS GmbH
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1. Stunde: Alles auf Anfang - Wie alles begann<br />
1. Stunde:<br />
Alles auf Anfang - Wie alles begann<br />
<strong>Die</strong> Projektidee<br />
Lange Zeit mussten Schüler mit Behinderung <strong>zum</strong> Lernen in besondere Schulen<br />
gehen. <strong>Die</strong>se Schulen heißen Förderschulen. Alle Schüler in der Förderschule<br />
haben eine Behinderung. Es gibt auch Schulen, an denen Schüler mit Behinderung<br />
gemeinsam mit Schülern ohne Behinderung zusammen lernen. Keine <strong>von</strong> diesen<br />
Schulen darf sagen, dass ein Schüler mit Behinderung dort nicht lernen darf.<br />
Trotzdem gibt es erst wenige Schulen, in denen Schüler mit Behinderung<br />
gemeinsam mit Schülern ohne Behinderung lernen. Das muss sich ändern.<br />
Deswegen gibt es seit dem Jahr 2009 ein Gesetz. Ein Gesetz ist eine Regel oder<br />
eine Vorschrift. Das Gesetz heißt Behinderten-Rechts-Konvention. In dem Gesetz<br />
steht: Alle Schüler mit Behinderung dürfen gemeinsam mit Schülern ohne<br />
Behinderung in die Schule gehen. Kein Schüler muss in einer<br />
Förderschule sein. <strong>Die</strong>se Regel nennt man Gemeinsamer<br />
<strong>Unterricht</strong>. Im <strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong> können Schüler mit<br />
Behinderung und Schüler ohne Behinderung gemeinsam<br />
miteinander lernen. <strong>Die</strong> Schüler merken, dass jeder Mensch<br />
unterschiedlich ist. <strong>Die</strong>se Unterschiede sind gut. Denn jeder<br />
Mensch ist etwas Besonderes.<br />
Viele Erwachsene reden über den <strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong>. Sie<br />
sagen, wie Gemeinsamer <strong>Unterricht</strong> klappt. <strong>Die</strong> Schüler, die im<br />
<strong>Gemeinsamen</strong> <strong>Unterricht</strong> lernen, werden oft nicht gefragt. Aber<br />
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